variación de materiales: se pueden usar en lugar de pelotas otros objetos livianos( tapitas de gaseosa, pelotitas de papel, pompones).

Variación de materiales: si no tenés sorbetes se puede usar un rollito de papel, se puede hacer viento moviendo tu mano  u hoja de papel para arriba y para abajo o simplemente soplar directamente con tu boca.

-Y  por ultimo sumergir la kokedama en un balde con agua y sacar cuando deja de hacer burbujas.

¡Que disfruten de esta hermosa actividad!
Alejandra Rosales
Referente Ambiental

3)      Consultas por Internet
Para realizar consultas podés enviar un mensaje por Facebook.

La preinscripción se realiza entre el 27 y el 31 de marzo completando un formulario por internet. Consultá en esta página cuándo debés hacerlo según la terminación de tu DNI.

A quiénes les corresponde
·         Trabajadores y trabajadoras informales.
·         Trabajadores y trabajadoras de casas particulares.
·         Monotributistas sociales.
·         Monotributistas de las categorías A y B.

Requisitos
·         Ser argentino nativo o naturalizado y residente, con una residencia legal en el país no inferior a 2 años.

·         Tener entre 18 y 65 años de edad.
·         Que el titular o su grupo familiar no tenga ingresos provenientes de:
-    un trabajo en relación de dependencia en el sector público o privado.
-    ser monotributista de categoría C o superior, o del régimen de autónomos.
-    una prestación de desempleo.
-    jubilaciones, pensiones o retiros contributivos o no contributivos nacionales, provinciales, municipales o de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

-    planes sociales, salario social complementario, Hacemos Futuro, Potenciar Trabajo u otros programas sociales nacionales, provinciales o municipales.

Monto
$10.000 por única vez en el mes de abril. Lo cobrará solo un integrante del grupo familiar.

Una vez finalizada la preinscripción, ANSES analizará la información y podrá solicitar datos complementarios, por ejemplo, una cuenta bancaria para el pago.

Quienes cobran Asignación Universal por Hijo o por Embarazo no deben completar el formulario ya que van a cobrar automáticamente si cumplen los requisitos.

·         Si tu DNI termina en 0 y 1, completá el formulario el viernes 27 de marzo.
·         Si tu DNI termina en 2 y 3, completá el formulario el sábado 28 de marzo.
·         Si tu DNI termina en 4 y 5, completá el formulario el domingo 29 de marzo.
·         Si tu DNI termina en 6 y 7, completá el formulario el lunes 30 de marzo.
·         Si tu DNI termina en 8 y 9, completá el formulario el martes 31 de marzo.
Es importante que respetes la fecha indicada para facilitar tu trámite y el de todas las personas que se inscriban.

·         Detergente

·         Agua

·         1 cucharada de Azúcar

·         1 sorbete 

·         1 bowl

Procedimiento:

-Colocar un poco de agua en bowl, agregar unas gotas de detergente, luego colocar el azúcar….

-Colocar el sorbete en el bowl  y  a soplar…..Espero se diviertan….

-un vaso

-6 tapitas de gaseosa ( se le puede dibujar la mariposa en la parte superior, pintar con tempera)

-un anotador

Reglas:

Se ponen las tapitas en el vaso

cada jugador tira en su turno, y anota cuantas tapitas salieron de la parte superior.

(se anota como quiera cada niño).

Luego de 4 rondas se suma quien saco mas.

Otra opción es que un participante solo anote, y no juegue.

ELABORACIÓN: La técnica elegida ha sido la del dibujo mágico, que consiste en  hacer con una vela blanca o un crayón blanco un dibujo, y después pintar (con pincel o dedos) por TODA la hoja  con pintura  bien diluida en agua. 

La pintura resbala donde está pintado con la vela o el crayón y aparece el dibujo por arte de magia.

ELABORACIÓN:  te invitamos a confeccionar personajes utilizando corchos y variados materiales combinándolos como se te ocurra. 

También se pueden agregar otros materiales que tengamos en casa como tapas de gaseosa, pompones, hilos, plastilina y lo que quieran.

Mezclar dos cucharaditas de sal con 2 tazas de harina, agregar 3 tazas de agua fría poco a poco y mezclar la preparación con un batidor hasta que esté cremosa.
 Agregar 2 tazas de agua caliente y colocar la mezcla sobre el fuego para cocinarla un poco hasta que tome la textura suave.
 Colorear con colorante vegetal o témpera. Guardar en un frasco bien cerrado hasta el momento de usar.

También pueden crear una obra de arte pero en tridimensión. ¿Cómo se hace?

Pueden usar plastilina de varios colores y armar una obra propia o elementos de descarte como botellas, cartones, etc. Les dejamos para que se inspiren otra obra de este artista:

¡¡¡ Esperamos que hayan disfrutado de estas propuestas!!!

Y no olviden traer al jardín lo que realizaron en casa

 

un lapiz

- cosas que encuentre en casa (papeles de colores, brillantina, botones, algodon, marcadores, temperas, lapices de colores, crayones, la piceras, ect.) 

Primero dibujo una ciudad como me la imagino, puede ser con ayuda de la familia. 
Luego le pinto el fondo ( puedo agragar mas cosas a mi dibujo)
Despues con las cosas que tengo voy rellenando, pintando, agregando todo lo que quiera.
Tambien si quieren pueden dibujar personas que vivan en esa ciudad.

Por ultimo, atrás puedo contar una breve historia de lo que sucede en esa ciudad, por ej: viven mucha gente, hay negocios, quienes viven en esas casas, o la historia de alguna personaje que viva ahi.

y por ultimo le ponemos nombre.

Necesitan:
1 broche de la ropa 
Hoja  
Lápices de colores o marcadores
Tijera  
Pegamento

¿Cómo lo hacen? 
-Dibujar un huevo; dibujando en la parte central unos picos simulando que el huevo se rompe; recortan la silueta y lo cortan en dos por los picos que hicieron.  
-Dibujar la silueta de un pollito, lo pintan y recortan.
  -Lo pegan detrás de la parte inferior del cascarón de huevo. Pegan cada parte del huevo en uno de los lados del broche, de tal forma que si el broche está cerrado ven el huevo cerrado pero si abren el broche, el cascarón de huevo se abre y aparece el pollito.
 

Materiales: 
-Pañuelos grandes
-Broches para la ropa· 

Procedimiento: 
Esta actividad se puede realizar con música o silbato.  Se colocan los participantes por parejas. Un integrante de la pareja se coloca un pañuelo en la pierna o brazo.  En el otro extremo del salón se colocará una caja con broches.·  A la orden de salida el integrante que no tiene el pañuelo sale corriendo hasta la caja, toma un broche y vuelve a prenderlo en el pañuelo de su compañero y luego regresa por otro. 
Esta actividad se repite hasta que el coordinador da la señal de alto o para la música.  
Gana la pareja que más broches tenga prendido al pañuelo.

Para complejizar el juego se pueden: 
-Colocar obstáculos en el camino como por ejemplo: Pasar por debajo de una soga, silla, mesa, etc. 
-Correr utilizando papel de diario como especie de patines.  
-Ir saltando como conejos hasta la caja y volver corriendo.

Cada jugador escribe letras que conozca en su tablero, no vale repetir, luego se ponen las letras sueltas en la bolsa y se va sacando de a una.

El que la tiene en el tablero la marca de la forma que quiera.

el que llena primero el tablero gana.

( si quieren reutilizar el tablero, marquen las letras que salen con un botón, un pedazo de papel, ect.)

Cinta de papel (sino cinta común)

2 sorbetes

pompones o bolitas de papel

El juego consiste en que ponga dos hileras de cinta ( el pegamento para arriba) y que puedan soplando llegar al final del recorrido.

quien llega primero gana la carrera, pero hay que volver.

Otra opción es:

pongo la cinta pegada la piso realizando un recorrido.

y soplando las bolitas de papel, sin salirse, realizar todo el recorrido sin salirse, si me salgo tengo que volver al principio.

dato importantes (no soplar muy fuerte)

En el link que les comparto, van a encontrar un video con imágenes de un viaje que hice a la provincia de Mendoza el año pasado. La idea es... que primero, disfruten del video. Y después, dejen volar su imaginación.

La primera actividad es que escuchen con atención... qué instrumentos pueden escuchar en la canción que suena? Es uno solo? Son varios? (pista: recuerden que la VOZ también es un instrumento!)

Y la segunda parte es la más divertida... vamos a imaginarnos que estamos en los lugares que aparecen en el video. Qué sonidos se imaginan que podrían escuchar estando allí? Pájaros? El viento?...

Ojalá dejen volar su imaginación y disfruten mucho ! Después me cuentan cómo les fue..

Un gran abrazo! Seño Paloma.

Uno da pistas sobre el animal que pensó y él / ella, o los 

demás  deben adivinar de qué animal se trata.

  Se comienza así:

Uno:      Pienso - Pienso

Demás: En qué pensás?

Uno:       En un animal

Demás:  En qué  animal?

Uno:       " Adivinen "....

Pistas:   (Ejemplo)

             Tiene 4 patas, cola 

             Larga,  pelo corto,

             es de color amarillo                 con rayas negras,                       7corre muy 

            rápido y vive en la 

             Selva.

            Quién es?

        

Pensar otros animales y buscar pistas según sus características.

Familias: Los invitamos a crear historias a través de un divertido juego de dados.

 Tendrán que armar tres dados:

 1 de personajes: Rey, reina, ogro, etc.

 1 de lugares: palacio, bosque, lago, etc

 1 de problemas: perdió un zapato, la corona, los anteojos, etc.

Les mandamos un video explicando como hacerlo.

Para jugar: 

 Se tira de a un dado: primero el de personajes, luego el de lugar y por último el de problema. Una vez que tengo las tres partes puedo armar la historia. Por ejemplo: en mis dados me salió "rey, bosque y anteojos", entonces mi historia sería así: "había una vez un rey que salió a pasear al bosque y cuando volvía a su palacio perdió sus anteojos. Una pequeña ogra que paseaba por ahí los encontró y se los dió. Desde ese día el rey y la ogra son muy buenos amigos y se juntan todas las tardes a jugar".

 Esta historia que arman, por favor escribirla en una hoja y si es posible que los niños la dibujen y nos envíen una foto a las docentes para poder armar una sorpresa.

 A animarse!!! Besos. Las seños.

Qué pasa con la canción? Hay algo que cambia de principio a fin... qué será? Suena más fuerte, suave, siempre igual? Y la velocidad? Es siempre igual, va más lento o rápido? 

Espero que se diviertan y compartan sus experiencias! Les mando muchos besos.

 Seño Palo

Hoy les traemos una nueva propuesta para disfrutar en familia!!

Esta actividad la tenemos que realizar con un espejo.

Puede ser usando uno que tengas en el baño o en una habitación o bien con un espejo que te preste un adulto pero siempre con ayuda para no lastimarte. ¿¿Te animás??

Mirándote al espejo tócate tu cara y andá nombrando las partes que tiene tu rostro.

 ¿Qué tenemos en la cara? (nariz, boca, ojos, etc.) 

Luego mirá el rostro de algún familiar que esté en casa, puede ser tu mamá, tu papá, tu hermana, tu hermano… 

¿Qué tienen de parecido? ¿Qué tienen de diferente? 

Poner en palabras con la ayuda de un adulto responsable lo que vamos observando.

Ahora vamos a trabajar con retratos por eso es necesario que con la ayuda de tu familia busques diferentes retratos (frente, perfil, medio perfil, de atrás, cuerpo entero, etc.) en internet, en libros, en revistas y los observes atentamente. 

¿Qué colores ven? ¿Hay luces y sombras que se pueden apreciar? ¿Cómo son las líneas y las curvas? ¿Qué expresiones pueden ver? 

¿Te animás a hacer el tuyo?
Comenzar a realizar el propio retrato mirándose al espejo. 
Es decir ahora vamos a confeccionar un autorretrato: 
Me miro al espejo detenidamente, observo los detalles y luego me dibujo. Si puedo escribo mi nombre en la hoja y si no puedo pido ayuda para que me lo escriban y yo lo copio en la hoja dónde hice el retrato.
¡A disfrutar en familia!

Ojalá les guste ! Les mando un abrazo. Seño Paloma

Ustedes, qué juguetes usan para jugar? Se lo prestan a nenes y nenas? Grandes y chicos? Cuentenmé!! :) les mando un abrazote !! Seño Palo

Me han traído una caracola

Dentro le canta

Un mar de mapa

Mi Corazón

Se llena de Agua

Con pececillos

De sombra y plata
Me han traído una caracola

Con esta moneda

Me voy a comprar

Un Ramo de Cielo 

Y un Metro de Mar

Un pico de estrella

Un sol de Verdad

Un kilo de viento

Y Nada más

LA MONA

La mona Jacinta

Se ha puesto una cinta

Se peina se peina

Y quiere ser Reina

Sólo van a necesitar un RECIPIENTE no muy grande (pote de yogur de PLÁSTICO, una botella cortada al medio y después la pegan con cinta, un rollo de papel higiénico, lo que se les ocurra que luego puedan TAPAR) y algo para meter adentro (lentejas, arroz, monedas, mostacillas, porotos, etc.). Después pueden decorarlas como más les guste ! 

Ojalá se diviertan !! Espero sus fotos con las maracas! Beso enorme.

Seño Paloma.

Los refugios pueden ser vivenciados por los niños y las niñas como espacios propios, creando mundos imaginarios donde ponen sus propias reglas, se sienten seguros y protegidos. ¿Se animan a hacerlos en casa?

¿ qué se necesita? 

Una huevera ( de 10 o de 12) y botones o tapitas de botellas o lo que se les ocurra q puede servir.

La idea es que los chicos pongan en cada número tantas tapitas o botenes como el número lo indica.

¡ A JUGAR!

La idea es que, el que puede la imprima y sino la pueden preparar junto a los chicos y chicas ...¿ como? Es muy fácil..pueden usar hojas, cartulinas, papelitos de colores o lo que tengan..

Esta banda numérica deberá estar en un lugar visible para los chicos ( heladera o alguna pared x ejemplo) para que la usen cuando lo necesitan y cuando quieren.

Acá va un modelo..la pueden armar asi o en una tira larga con los numeros en fila

La idea es que los chicos, con el dedo con un palito o con un hisopo, jueguen con ese material y prueben hacer letras y formar su nombre o alguna palabra que se les ocurra.

¡A JUGAR!

Les compartimos el enlace de un hermoso cuento para que lo vean junto con los chicos y chicas.

El cuento se llama "Irulana y el ogronte" de Graciela Montes.

Con los papeles tienen que construir una ciudad que se imaginan, también puede ser su casa; van formándola pegando sobre la hoja blanca.

El que quiera y necesite puede luego con un marcador negro agregarle los detalles.

 

Aquí también podemos conocer sus diferentes obras.

 

Materiales:

 

Consigna:

 

Agarro la bandeja y voy dibujando sobre ella una casa, que me imagino.

Luego con el lápiz o lapicera voy frotando fuerte hasta que quede hundido; cuando quede todo marcado lo que dibujaron, se le pasa por encima con un pincel, pinceleta o rodillo la tempera. Y apoyamos la hoja sobre el telgopor, froto despacio. Levanto y quedo grabada mi casa.

Puede hacer varias y así formar una ciudad, o usar diferentes fondos.