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      <title>Production en milieu scolaire by Lavoie, Alexane</title>
      <link>https://padlet.com/lavoiealexane/awnzpu0sdhs08p0r</link>
      <description>En classe d&#39;accueil - George Vanier</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-14 18:09:29 UTC</pubDate>
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         <title>COURS 1 </title>
         <author>lavoiealexane</author>
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         <description><![CDATA[<div>Une période (75 min.) Activité de présentation. Explications de l'activité et fiche <em>Mon Profil </em>pour les élèves.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-20 23:08:10 UTC</pubDate>
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         <title>Dans mon monde à moi</title>
         <author>lavoiealexane</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>La classe est en cercle, un par un, les élèves donne une caractéristique de leur monde et tout le monde doit interpréter cette caractéristique (ex. les nuage sont de la barbe à papa, l'eau est du miel, le sable est mouvant, etc.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-20 23:20:51 UTC</pubDate>
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         <title>Canevas</title>
         <author>lavoiealexane</author>
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         <description><![CDATA[<div>Faire le même canevas 3 fois.&nbsp;<br>1- Juste le corps en mouvement (mimer)<br>2- On ajoute le bruitage<br>3- Parlé (normal)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-20 23:23:21 UTC</pubDate>
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         <title>Cours 2</title>
         <author>lavoiealexane</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Première période</strong><br>Échauffement (8 min.)<br>Dans mon monde à moi (10min.)<br>Musé de statue/pâte à modeler (50 min.)<br><br><strong>Deuxième période<br></strong>Jeu de fresque (35 min.)<br>Inspecteur mime (35 min.)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-21 21:01:50 UTC</pubDate>
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         <title>Ressource sensible</title>
         <author>lavoiealexane</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-22 22:53:23 UTC</pubDate>
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         <title>Affiche vocabulaire</title>
         <author>lavoiealexane</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-22 23:30:42 UTC</pubDate>
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         <title>Cours 3 </title>
         <author>lavoiealexane</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jeu pour pratiquer et explorer la direction du regard.&nbsp;<br>1) 5 personnes devant, les autre en mode spectateurs. L'enseignante se déplace dans l'espace, elle a un objet dans les main (balle). Les élèves doivent rester sur places, mais bouger la tête de sorte à ce que leur regard suive la balle.&nbsp;<br>2) Variante : 5 nouvelles personnes doivent suivre la balle, mais cette fois-ci, ils peuvent se déplacer (garder une bulle, environ 2-3 pas).&nbsp;<br>3) Variante : 5 nouvelles personnes suivent la balles, faire des brisure de rythme (vite, lent, arrêt)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-23 18:58:41 UTC</pubDate>
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         <title>PP sur les cycle repère </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-09-26 18:47:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Créer à partir d&#39;une chanson</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Activité de création pour faire émerger des idées avec la ressource sensible : Imagine de John Lennon<br>Durée : une période </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-26 19:07:50 UTC</pubDate>
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         <title>Traduction française de Imagine</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Imagine qu'il n'y a aucun Paradis,<br>C'est facile si tu essaies,<br>Aucun enfer en-dessous de nous,<br>Au dessus de nous, seulement le ciel,<br>Imagine tous les gens,<br>Vivant pour aujourd'hui...<br><br>Imagine qu'il n'y a aucun pays,<br>Ce n'est pas dur à faire,<br>Aucune cause pour laquelle tuer ou mourir,<br>Aucune religion non plus,<br>Imagine tous les gens,<br>Vivant leurs vies en paix...<br><br>Tu peux dire que je suis un rêveur,<br>Mais je ne suis pas le seul,</div><div>J'espère qu'un jour tu nous rejoindras,<br>Et que le monde vivra uni<br><br>Imagine aucune possession,<br>Je me demande si tu peux,<br>Aucun besoin d'avidité ou de faim,<br>Une fraternité humaine,<br>Imagine tous les gens,<br>Partageant tout le monde...<br><br>Tu peux dire que je suis un rêveur,<br>Mais je ne suis pas le seul,<br>J'espère qu'un jour tu nous rejoindras,<br>Et que le monde vivra uni</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-26 19:41:58 UTC</pubDate>
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         <title>Amplitude exercice dramatique </title>
         <author>lavoiealexane</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Faire un action de la vie de tous les jours et tout le reste du groupe doit refaire l'action avec amplitude.&nbsp;(Avoir une liste d'actions)<br>- Variante : faire avec des émotions. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-28 16:03:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PP Cours 3</title>
         <author>lavoiealexane</author>
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         <description><![CDATA[<div>On présente notre ressource sensible</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-29 21:56:10 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Cours 5 - IDÉE</title>
         <author>lavoiealexane</author>
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         <description><![CDATA[<div>En équipe de trois, les jeunes doivent créer une situation idéal (choisir un lieu, un action, des personnages, dialogue) EX : Métro, je m'en vais à l'école, je suis un étudiant, il y a une grand-mère et un enfant). </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 17:28:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>vnb9508</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>vnb9508</author>
         <link>https://padlet.com/lavoiealexane/awnzpu0sdhs08p0r/wish/2326298065</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 18:37:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>vnb9508</author>
         <link>https://padlet.com/lavoiealexane/awnzpu0sdhs08p0r/wish/2326299971</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 18:38:22 UTC</pubDate>
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         <title>Idée d&#39;activité amplitude du mouvement</title>
         <author>lavoiealexane</author>
         <link>https://padlet.com/lavoiealexane/awnzpu0sdhs08p0r/wish/2326349210</link>
         <description><![CDATA[<div>1) A ouvre la porte<br>2) A découvre un monde (direction du regard)<br>3) A voit B<br>4) A et B se regardent <br>5) A tends la main à B<br>6) B réagit et sort<br>7) A reste seul...<br>A devient B et un nouveau A ouvre la porte. Faire le groupe au complet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 19:09:30 UTC</pubDate>
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         <title>Exemple de choeur avec le masque neutre</title>
         <author>lavoiealexane</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=qrAy2ufwc9A&amp;list=PL-zlN2Lr47laf1N-QF6NnhvfUbMcFKcIt<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=qrAy2ufwc9A&amp;list=PL-zlN2Lr47laf1N-QF6NnhvfUbMcFKcIt" />
         <pubDate>2022-10-05 00:37:10 UTC</pubDate>
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         <title>Choeur</title>
         <author>lavoiealexane</author>
         <link>https://padlet.com/lavoiealexane/awnzpu0sdhs08p0r/wish/2326664314</link>
         <description><![CDATA[<div>Autres idées de jeux pour le choeur : banc de poisson.</div>]]></description>
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         <title>Agenda - outil de rencontre</title>
         <author>lavoiealexane</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://docs.google.com/document/d/13IwuUBxE2ZpeotW4GeazoiPWVVGXSG4x1FexDAdTJyQ/edit?usp=sharing</div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/document/d/13IwuUBxE2ZpeotW4GeazoiPWVVGXSG4x1FexDAdTJyQ/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2022-10-06 18:03:44 UTC</pubDate>
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         <title>Cours 4</title>
         <author>vnb9508</author>
         <link>https://padlet.com/lavoiealexane/awnzpu0sdhs08p0r/wish/2331104829</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-07 14:39:20 UTC</pubDate>
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         <title>Fiche de personnage</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lavoiealexane/awnzpu0sdhs08p0r/wish/2334028608</link>
         <description><![CDATA[<div>Cette fiche ne nous sera pas utile finalement avec notre groupe, je vous la laisse tout de même pour votre future pratique :)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-10 18:20:19 UTC</pubDate>
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         <title>Lien vers notre canevas de production</title>
         <author>alexanelavoie</author>
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         <description><![CDATA[<div>Petit outil en cours de conception pour nous aider à écrire la pièce. Je vais d'ailleurs l'utiliser pour présenter à nos élèves leur partis à compléter lors du cours de jeudi 13 octobre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-10 18:55:44 UTC</pubDate>
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         <title>Esthétique théâtrale</title>
         <author>lavoiealexane</author>
         <link>https://padlet.com/lavoiealexane/awnzpu0sdhs08p0r/wish/2335850902</link>
         <description><![CDATA[<div>Texte pour nous aider à comprendre et définir que que c'est une esthétique théâtrale. À partir de ça, quelle serait la notre ?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-11 19:00:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>blondeausandrine217</author>
         <link>https://padlet.com/lavoiealexane/awnzpu0sdhs08p0r/wish/2337690494</link>
         <description><![CDATA[<div>Tu peux dire que je suis un RÊVEUR<br>Mais je ne suis pas le SEUL<br>J'espère qu'un jour tu nous REJOINDRAS,<br>Et que le monde vivra UNI</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-12 21:11:34 UTC</pubDate>
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         <title>Résumé de la création</title>
         <author>alexanelavoie</author>
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         <description><![CDATA[<div>L’équipe de superhéros <em>Les Imaginaires</em> ont pour but commun : avoir un monde meilleur ! Avec le simple pouvoir de leur imagination, ils nous transportent dans des univers éclatés qui se déchirent entre le bien et le mal. Ensemble, auront-ils le pouvoir de changer le monde?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-28 14:28:46 UTC</pubDate>
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         <title>Éclairage</title>
         <author>lavoiealexane</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conception d'éclairage :<br>1- Recherche d'images + inspiration<br>2- Une image par scène<br>3- Faire un plan d'éclairage + cahier de régie<br><br>Effet :<br>-<em> back<br>- Contre plongé<br>- Avec quoi créer des effet (ex. boule disco, cellulaire, lumière Noel, bougie, etc.)<br><br>Piste :<br>-&nbsp;Leur donner des choix <br>- Comment créer le multivers (effet)</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 18:55:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lavoiealexane</author>
         <link>https://padlet.com/lavoiealexane/awnzpu0sdhs08p0r/wish/2367247676</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 19:06:07 UTC</pubDate>
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         <title>Son</title>
         <author>lavoiealexane</author>
         <link>https://padlet.com/lavoiealexane/awnzpu0sdhs08p0r/wish/2367259865</link>
         <description><![CDATA[<div><br>- Marche rapide, on entend le <strong>bruit des pas fort</strong> et quand ils arrêtent, <strong>silence. </strong><br>- Faire la liste d'épicerie (éléments de sons)<br>- Chanson<br>Élément diégétique : les personnages l'entendent ex. téléphone, voiture, café,etc.<br>Élément extradiégétique : les personnage n'entendent pas. Ex. musique, narrateur, etc.<br>- Musicien ?<br>- Définir une esthétique sonore</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 19:15:09 UTC</pubDate>
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         <title>Scénario PDF (1er version)</title>
         <author>alexanelavoie</author>
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         <description><![CDATA[<div>Je travaille sur une deuxième version sans les noms des élèves (ex. PERSONNAGE 1), au cas où plusieurs élèves ne pourraient pas être filmé.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-15 03:33:33 UTC</pubDate>
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