Si, por un lado, la tecnología facilita el seguimiento individual de los estudiantes y deja espacio para la personalización de la enseñanza, por otro lado, ayuda a escalar nuevas oportunidades de aprendizaje. Las tendencias en el uso de la tecnología en la educación apuntan a la convergencia de dispositivos electrónicos portátiles que amplían las oportunidades de aprendizaje dentro y fuera del aula y generan datos sobre estos procesos y las personas involucradas en ellos. En este contexto, se crearán nuevas formas de demostrar capacidades y métricas de evaluación que ayudarán a monitorear el desarrollo de competencias para el siglo XXI.
La velocidad de la información y las nuevas formas de enseñar cambiarán la forma en que se prueba el conocimiento. Los diplomas que acrediten la realización de cursos en diferentes etapas de la enseñanza tradicional no podrán acreditar las competencias adquiridas en espacios de aprendizaje informal.