第8組：高中是否要雙語教育 by 10225孫于晴 https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi en-us 2023-10-26 02:45:17 UTC 2023-12-21 02:47:42 UTC hello@padlet.com 2030雙語國家政策發展藍圖 stu2101059_ https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2763962166 出處：
科學教育文化處
摘要：
雙語教育主要提升全民的國際競爭力
以2030年為目標
厚植國人英文能力
採納原因：
資料出處較有公信力]]> 2023-10-26 03:20:41 UTC https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2763962166 高中職雙語教育的上課方式 stu2101062_ https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2763968513 資料出處：台中市政府

摘要：點出要推動雙語教育的課程以及上課方式，上課方式是採取有趣、讓學生能有熱忱的方式

採納原因：政府的網站有公信力

]]> 2023-10-26 03:25:47 UTC https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2763968513 雙語課在高中英文學習的影響 stu2101036_ https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2763973760 作者：陳滿基（研究生）
資料出處：臺灣博碩士論文知識加值系統
資料摘要：一、 雙語班學生在閱讀能力與聽力均優於非雙語班學生。例如：在聽力方面雙語班的學生兩次成績（mean=9.05及8.40）均優於非雙語班的成績（mean=8.53及7.45）。在閱讀方面雙語班的學生成績（mean=11.14）優於非雙語班的學生成績（mean=9.87）。
二、 在整體學習態度方面，目前高中學生佔大多數在學習的態度上對『學習英語是的一件重要的事』表示非常同意(59.5%)及同意(33.5%)。
三、 在雙語班學生與非雙語班學生學習態度方面，雙語班學生較認為『學習英語是的一件重要的事』(t=4.412，p<.05)，且較積極參與英語課程活動(t=4.388， p<.05)。

採納原因：此作者的資料較嚴謹，參考可信度佳，也符合我所需要的文章
]]> 2023-10-26 03:29:58 UTC https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2763973760 高雄市雙語教育實行計畫 stu2101062_ https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2763976021 資料出處：高雄市教育局

摘要：高雄市政府實行雙語教育的計畫以及策略

採納原因：因為是政府的網站，資料可能較正確

]]> 2023-10-26 03:31:49 UTC https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2763976021 推動2030雙語國家 stu2101036_ https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2763979339 資料作者：鍾秉哲 
資料出處：風傳媒
資料摘要：1.台灣日常生活沒有使用英語的必要性與有利的學習環境2.雙語教育很難達成學習雙贏的目標，還會加重台灣學童語言學習的負擔，英語學習應回歸專業英語教師，並增加英語授課節數，而非讓專業學科也須用英語授課3.英語能力確實有生產力，但也有邊際效應，當會英文的人越來越多，生產力就會遞減，甚至可能會被翻譯科技取代
採納原因：此篇文章符合我個人的看法和觀點


]]> 2023-10-26 03:34:27 UTC https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2763979339 雙語教育是什麼？實現雙語教學的路上有哪些需克服？ stu2101062_ https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2763987575 資料出處：開平餐飲學校

資料摘要：說明雙語教育的定義，讓不了解的人可以更了解雙語教學，以及全面落實雙語教育會有什麼困難與障礙

採納原因：資料來源很多都是國家研究的，而且也符合我的觀點





]]> 2023-10-26 03:41:11 UTC https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2763987575 台灣實施雙語教育的問題和阻礙 https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2763990833 作者：李昀修

資料摘要：1.全國近三分之一國中小已實施雙語教育

2.外籍教師的經費占比近三成，是提升本國教師教學能力經費的七倍

3.官方的做法希望讓雙語走向全英語

資料來源：關鍵評論網

採納原因：有圖表彙整清楚





]]> 2023-10-26 03:43:59 UTC https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2763990833 雙語教學在高中數學領域的研究 stu2101036_ https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2763996076 資料作者：楊孟軒（研究生）
資料出處：臺灣博碩士論文知識加值系統
資料摘要：本研究採取行動研究法，以研究者即為教學者的身分，透過「學科內容與語言整合(CLIL)」的雙語教學模式，針對高一雙語實驗班的學生進行雙語數學課程之教學。本研究於課程實施過程中隨時進行滾動式修正，且同時觀察學生學習狀況、教學錄影，並於課程結束時請學生填寫回饋問卷，以利研究者蒐集相關資料，進行後續的分析及結論的撰寫。CLIL的雙語教學模式不僅不會特別妨礙學生在數學學科方面的學習，也能同時增進語言能力，達到雙重的學習效果。
採納原因：此篇論文在高中數學上的教學，符合我現在的生活，而且資料的來源較嚴謹和具備較佳的參考性

]]> 2023-10-26 03:48:39 UTC https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2763996076 高中雙語教育適合用在哪些科目 https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2764004453 作者：潘乃欣

資料來源：親子天下

資料摘要：不少中小學都已轉型雙語學校，去年起全國再增4所雙語大學，高中端不可能置身事外。」蔡哲銘推測，待高中雙語實驗班發展成熟，政策將邁向高中雙語實驗校，讓雙語教育版圖更完整

採納原因：敘述完整，彙整清楚

]]> 2023-10-26 03:55:59 UTC https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2764004453 學校實施雙語教育的研究與分析 https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2767364275 作者：李高英

資料來源：立法院網站

資料摘要：講述雙語教育發行的原因，還有一些實施問題，例如雙語教育的內涵定義不清楚

採納原因：為立法院人員撰寫，內容較有可信度



]]> 2023-10-29 03:25:20 UTC https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2767364275 雙語教育是什麼？ stu2101059_ https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2782572877 來源：翻轉教育
作者：潘乃欣
內容
雙語教育不等於英語教育。雙語教育著重在讓學生體驗到語言的溝通本質；英語教育著重在文法、單字或是文科知識
採納原因：
分析清楚]]> 2023-11-09 02:31:15 UTC https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2782572877 雙語教育缺點 stu2101059_ https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2782649977 來源：立法院
作者：李高英
摘要：
內涵定義不清
英語雙峰現象更極端
師資不足
產生雙重學習障礙
拔尖不扶弱
採納原因：來源有公信力]]> 2023-11-09 03:19:20 UTC https://padlet.com/stu2101059_/awi14vg9usv4ymfi/wish/2782649977