예전에 논술평 평가는 ~라고 생각했는데

지금은 ~라고 생각한다.

로 적어주세요.

논술형 평가가 학생들에게 왜 중요한지, 어떤 것을 학생들에게 제시할 목표로 계획해야하는지 막막했는데 연수를 통해 쉽게 이해할 수 있었습니디ㅏ.

예전에는 논술형 평가가 실패하기 쉽고 실행하기 어려운 평가라고 생각했는데 지금은 수업과 같이 진행한다면 수업을 더 풍성하게 할 수 있는 평가라고 생각합니다.

지금은 교사의 역량과 의도에 따라 굉장히 다양한 산출물이 나올 수 있다는 것을 알게 되었다

예전에 논술형평가는 막막하다고 생각했는데 지금은 체계적인 평가 계획이 필요한 평가라고 생각한다.

예전에 논술형 평가는 너무 막연한 평가라고만 생각했는데 아이들 삶과 연계 짓고 적절한 틀을 제공하면 아이들의 사고를 이끌어낼 수 있는 좋은 평가라는 생각이 들었습니다.

느낀 점

궁금한 점

알게된점)

사회 논술형 1단원 평가가 막막했는데, 구체적으로 어떤 식으로 녹여내는지 이미지를 알게 되었다.

느낀점)

신문을 활용해서 자료를 쓸 수 있는데, 요즘 대통령선거도 있고해서 국가기관에 아이들이 예민한데 어떤 예시를 넣을지 막막하다.

비계를 어떻게 넣을 지 알려주신 점이 좋았다.

궁금한점)

사회과에서 최근에 뉴스 내용이 나오면 그걸 교실에서 한번 짚어줘야할지, 무시할지 궁금하다.

-문제의 유형이 다양하고 자료를 보고 해석한 후 자신이 알고 있는 것을 표현하도록 문항이 제작 되었다고 생각함

채점기준표에서 각 단계에 체크리스를 넣어서 채점하기에 유용함

평생 학습자로서의 학생들의 메타인지를 신장시키기 위해 교사의 메타인지가 중요하다는 것을 느꼈습니다. 중요한 일의 우선순위가 무엇인지 생각하고 학생들과 결과로서의 평가가 아닌 학습으로서의 평가의 루틴을 꾸준히 실천하도록 하겠습니다.

감사합니다.