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      <title>Bookmarks by Luiz Carlos Pereira Santos</title>
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      <description>All your favorite sites in one place</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-11-20 12:44:15 UTC</pubDate>
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         <title>3. CAPÍTULO VIII - &quot;Educação e vínculo social nos Estados Educador, Desenvolvimentista e Regulador&quot; em Bernard Charlot FRENTE AO CAPÍTULO 6 &quot;A escola como espaço total de comunicação&quot; em Jaume Carbonell.</title>
         <author>luizpereira15</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-20 13:14:37 UTC</pubDate>
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         <title> CAPÍTULO 7 - AOS &quot;MATERIAIS CURRICULARES E OUTROS RECURSOS DIDÁTICOS&quot; POR Zabala. FRENTE </title>
         <author>luizpereira15</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-20 13:39:23 UTC</pubDate>
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         <title>O GRUPO DEVE FORMULAR UMA SOLUÇÃO PARA PROBLEMAS DE COMUNIDADE PARA O USO DA TECNOLOGIA</title>
         <author>luizpereira15</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-20 14:49:09 UTC</pubDate>
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         <title>Nome: Alex Max</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Um exemplo interessante no Brasil é o uso da tecnologia para lidar com questões relacionadas à segurança pública. O aplicativo "Onde Tem Tiroteio" é um exemplo notável disso.</p><p>No Brasil, especialmente em áreas urbanas, a violência armada e os tiroteios são problemas recorrentes. O aplicativo "Onde Tem Tiroteio" foi desenvolvido por moradores do Rio de Janeiro como uma plataforma colaborativa para informar e alertar outros moradores sobre áreas afetadas por tiroteios, confrontos armados ou situações de risco.</p><p>Através do aplicativo, os usuários podem relatar incidentes em tempo real, marcando o local no mapa, fornecendo detalhes sobre a situação e alertando outros usuários que estejam nas proximidades. Isso permite que as pessoas evitem áreas perigosas e busquem rotas alternativas, além de ajudar na prevenção de vítimas inocentes durante esses eventos.</p><p>Essa abordagem baseada na tecnologia e no compartilhamento de informações em grupo proporciona uma maior consciência situacional para os moradores, permitindo que eles se protejam e se mantenham seguros durante situações de risco, além de fornecer dados que podem ser úteis para autoridades na compreensão e no enfrentamento da violência urbana.</p><p>Essa iniciativa mostra como a tecnologia, aliada à colaboração em grupo, pode ser usada de maneira eficaz para lidar com questões urgentes de segurança e melhorar a segurança pública em comunidades específicas.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-21 14:28:33 UTC</pubDate>
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         <title>Camila - IPTI</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>IPTI - Sistema informatizado de apoio à gestão escolar, roda online e offline com sincronização, integrado ao EducaCenso e opensource.</strong></p><p><br/></p><p>Link: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.ipti.org.br/projetos/tag/">https://www.ipti.org.br/projetos/tag/</a></p><p><br/></p><p>O TAG foi desenvolvido de forma colaborativa envolvendo os pesquisadores do IPTI e técnicos da área administrativa de escolas municipais de Santa Luzia do Itanhy </p><p><br/></p><p>Em 2015 foi o único sistema de gestão escolar selecionado pelo Ministério da Educação (MEC) para o Guia de Tecnologias Educacionais</p><p><br/></p><p>O TAG já foi reaplicado em mais de 180 escolas, de 30 municípios. </p><p><br/></p><p><br/></p><p>Criação de unidade de negócios no IPTI para coordenar os processos de reaplicação, manutenção e aperfeiçoamento do TAG.</p><p><br/></p><p>Desenvolvimento de funcionalidades para integrar os dados das áreas de saúde e assistência social dos municípios.</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-21 14:28:34 UTC</pubDate>
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