Fases:

Eerste fase (0 tot 7 jaar): In deze fase ligt de nadruk op het eigen maken van het lichaam. Jonge kinderen ontdekken hun fysieke mogelijkheden en expressie. Ze experimenteren met tekenen, schilderen en andere beeldende activiteiten. het gaat hierbij niet alleen om het resultaat, maar vooral het proces

Basisschoolleeftijd: Tijdens de basisschooljaren leren kinderen de taal van beelden begrijpen. Ze ontdekken dat beelden een eigen betekenis hebben en leren hoe ze visuele aspecten zoals kleur, ruimte, textuur en compositie kunnen gebruiken om hun ideeën vorm te geven. Reflectie speelt een centrale rol bij het maken en beschouwen van beelden. ze stellen hierbij vragen over hoe het gedaan is.

Voortgezet onderwijs: In het voortgezet onderwijs verdiepen leerlingen zich verder in beeldende vormgeving en kunst. Ze leren over kunstgeschiedenis, cultureel erfgoed en hedendaagse kunst. ze beschouwen ook beelden in de wereld.

De fases en ontwikkeling van een kind tijdens het tekenen:

0-3 jaar

-Krabbelfase, potlood in zijn vuistje vast houden en ontwikkelen van grove naar fijne motoriek.

3-5 jaar

-Herkenbaarheidsfase, dit is de fase van de koppoters en het proberen te verbeelden van wat je hebt gezien.

-De kinderen in die leeftijd zijn ook al bewust van de ruimte.

5-7 jaar

-Schematiseringsfase, vanaf nu gaan ze meer echte vormen geven, zoals: armen en benen bij een lijf, dieren, mensen en dingen hebben dezelfde opbouw.

-Vanaf deze leeftijd begint de pengreep zich te ontwikkelen en beginnen ze te tekenen wat ze echt zien.

-De kinderen maken onderscheid in geslacht van wat ze al tekenen

7 tot 12 jaar

-Realistische fase, tijdens deze fase zijn de kinderen behoorlijk kritisch op wat ze tekenen waardoor er veel gedetailleerder wordt getekend.

-Rond de 8 jaar worden de kinderen vaak tekenmoe. Dat betekent dat het kind vaak te kritisch is en vaak gaat gummen.

Stap 1: Zorg voor een geschikte dansruimte

• Zoek een ruime plek in huis waar voldoende bewegingsruimte is. Een woonkamer, lege kamer of zelfs de tuin kunnen goede opties zijn.

Stap 2: Verzamel de benodigdheden

• Zorg voor een muziekspeler of afspeelapparaat en selecteer een afspeellijst met nummers uit verschillende decennia. Vergeet niet om een goede geluidskwaliteit te hebben voor een optimale danservaring.

Stap 3: Kies je dansoutfit (optioneel)

• Als je wilt, kun je je verkleden in kleding die past bij de verschillende decennia. Denk aan pofbroeken en petticoats voor de jaren '50, disco-outfits voor de jaren '70, enzovoort.

Stap 4: Begin met dansen

• Start de muziek en begin te dansen op het ritme van de nummers. Begin met de muziek uit de jaren '50 en ga door naar de volgende decennia terwijl de afspeellijst verdergaat.

Stap 5: Geniet en wees creatief

• Laat je helemaal gaan op de muziek en wees niet bang om creatief te zijn met je dansmoves. Voel de muziek en laat het je meenemen door de verschillende tijdperken.

Stap 6: Nagenieten

• Na afloop van de danssessie kun je gezellig napraten over de verschillende nummers en herinneringen ophalen aan de verschillende decennia. Misschien wil je zelfs een paar dansmoves uitwisselen!

Stap 7: Maak mooie herinneringen

• Onthoud dat het doel van deze activiteit is om plezier te hebben en mooie herinneringen te creëren samen. Geniet van elkaars gezelschap en deel de vreugde van het dansen door de decennia heen.

De fases en ontwikkeling van een kind:

1-4 jaar

-spelen met klanken en intonatie.

4-6 jaar

-niet altijd duidelijk onderscheid tussen echt en spel. verbeeldingskracht is sterk.

-imiteren + associëren.

-altijd afsluiten in het nu.

6-9 jaar

-meer bewust van de omgeving.

-dansjes opvoeren.

-flexibel denken en verfijnen van creativiteit.

10-12

-heel bewust van zichtzelf en de omgeving.