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      <title>ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS Y SUPLEMENTARIOS by María Sánchez</title>
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      <description>Actividades interactivas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-11-07 13:39:57 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 2. Los ángulos: Cálculo del complementario y del suplementario</title>
         <author>maraia5638</author>
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         <pubDate>2018-11-07 13:46:39 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 1. Los ángulos</title>
         <author>maraia5638</author>
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         <pubDate>2018-11-07 13:49:11 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 3.ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS Y SUPLEMENTARIOS</title>
         <author>maraia5638</author>
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         <description><![CDATA[<div>Actividad interactiva</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-07 13:59:55 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría y Rescate de saberes</title>
         <author>maraia5638</author>
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         <pubDate>2018-11-07 14:40:03 UTC</pubDate>
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         <title>Trabajo Práctico para entregar</title>
         <author>maraia5638</author>
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         <description><![CDATA[<h1>ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS Y SUPLEMENTARIOS</h1><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-07 19:28:38 UTC</pubDate>
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         <title>Esta actividad esta destinada a los alumnos de 1° Año del Secundario.</title>
         <author>maraia5638</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Contenido:<br></strong> * Los ángulos consecutivos, adyacentes y opuesto por su vértice.<strong><br>* </strong>Ángulos Complementarios y Suplementarios.<strong><br></strong>* Suma y resta de Ángulos.<br><strong>Objetivos:</strong><br>+Rescatar los Saberes Previos.<br>+Reconocer ángulos  consecutivos, adyacentes , opuesto por su vértice, Complementarios y Suplementarios.<br>+Aprender a través de procesos de prueba y error.<br>+Resolver problemas a través de la colaboración y el trabajo en equipo.<br><strong>Propuesta de trabajo:<br></strong>Se usará un muro de Padlet que tendrá conceptos teórico y actividades acorde al nivel.<strong><br></strong>Se armara grupos de 2 o 3 alumnos donde intercambiarán  ideas para resolver la actividades.<br>La docente recorrerá cada  grupos para aclarar dudas , evaluar la participación  y valorar las habilidades de cada alumno.<br><strong>Inicio de la clase</strong><br>Se  rescatará  los saberes previos de los alumnos a partir de una actividad interactiva presentada en un mural de Padlet.<br>Ellos decidirán como  resolver la actividad ,ya sea en forma escrita o usando la calculadora.<br><strong>Cierre: </strong><br>Entregar en forma escrita el Trabajo Práctico que se encuentra en el muro del Padlet.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-09 16:46:07 UTC</pubDate>
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