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      <title>Actividad 3 - Compartiendo saberes en torno a la Diversidad, la Inclusión y las Poblaciones by Maria Del Carmen</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-25 01:24:17 UTC</pubDate>
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         <title>Poblaciones diversas </title>
         <author>alexandraburgossalazar</author>
         <link>https://padlet.com/mariaelles001/av6usphfnjxgrtrl/wish/2312444176</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Colombia es reconocida por su rica diversidad cultural expresada en la multiplicidad de identidades y expresiones culturales de los pueblos y comunidades que la conforman como Nación&nbsp;<br>En Colombia además del castellano se hablan lenguas pertenecientes a grupos étnicos: 65 indígenas, dos lenguas criollas afrodescendientes (Creole y Palenquera) y el Romaní.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 17:48:14 UTC</pubDate>
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         <title>Comunidades,Negras,Afrocolombianas, Raizales y Palenqueras</title>
         <author>alexandraburgossalazar</author>
         <link>https://padlet.com/mariaelles001/av6usphfnjxgrtrl/wish/2312451985</link>
         <description><![CDATA[<div>La comunidad raizal es la población nativa de las islas de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, su cultura tiene expresiones culturales propias: la religión bautista, lengua Creole y su tradición oral. La lengua hablada en las islas es conocida como Creole, mezcla de inglés, francés, algunas palabras africanas y variaciones propias de cada comunidad, dada la cercanía lingüística el inglés es hablado también por la mayoría de la población.&nbsp;<br>La lengua palenquera es quienes habitan en San Basilio de Palenque, este es un corregimiento del municipio de Mahates, en el departamento de Bolívar, a 50 km al suroriente de la ciudad de Cartagena<br>Los pueblos afrodescendientes de Colombia y el mundo, ostentan una serie de manifestaciones culturales que han conservado a través de generaciones y que les han permitido ser parte activa de una nación multiétnica y pluricultural, sustentada en la diversidad, es por ello que el Ministerio de Cultura ha venido implementado e impulsando estrategias encaminadas al fortalecimiento, visibilización y reconocimiento de los pueblos afro del país.&nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 17:57:41 UTC</pubDate>
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         <title>Tradiciones de carnavales y ferias en colombia </title>
         <author>alexandraburgossalazar</author>
         <link>https://padlet.com/mariaelles001/av6usphfnjxgrtrl/wish/2312460063</link>
         <description><![CDATA[<div>Carnaval de barranquilla<br>carnaval de negros y blancos<br>feria de cali<br>festival folclorico y reinado nacional del bambuco<br>festival de la luna verde<br>feria de manizales<br>feria de las flores de medellin&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 18:08:02 UTC</pubDate>
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         <title>Poema de Fredy Chikangana (Wiñay Mallki)</title>
         <author>alexandraburgossalazar</author>
         <link>https://padlet.com/mariaelles001/av6usphfnjxgrtrl/wish/2312484484</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Puñado de tierra</strong><br>Me entregaron un puñado de tierra para que ahí viviera.<br>«Toma, lombriz de tierra», me dijeron,<br>«Ahí cultivarás, ahí criarás a tus hijos,<br>ahí masticarás tu bendito maíz».<br>Entonces tomé ese puñado de tierra,<br>lo cerqué de piedras para que el agua<br>no me lo desvaneciera,<br>lo guardé en el cuenco de mi mano, lo calenté,<br>lo acaricie y empecé a labrarlo…<br>Todos los días le cantaba a ese puñado de tierra;<br>entonces vino la hormiga, el grillo, el pájaro de la noche,<br>la serpiente de los pajonales,<br>y ellos quisieron servirse de ese puñado de tierra.<br>Quité el cerco y a cada uno le di su parte.<br>Me quedé nuevamente solo<br>con el cuenco de mi mano vacío;<br>cerré entonces la mano, la hice puño y decidí pelear<br>por aquello que otros nos arrebataron.<br><br><strong>Hapttay pachamanta</strong><br>Ñukapi chaskichiy hapttayshuk pachamanta chaypipak causay<br>Caycca pachak´uikamanta ñukapiñiy:<br>Chaypi llank´ay, chaypi camay cjullu-huahua,<br>chaypi cjamuy qan muchhascca sara<br>Chaypacha pallacuy hapttay chay pachamanta<br>quinchaykuna rumimanta mana yakuimapak<br>ñukapimuyuy<br>huaccaychay ppuyñu maki ñukamanta, kcoñichiykuna<br>huaylluyñukamanta callarinari llank’ayman…<br>Punchau-punchau takipayman chayta hapttay pachamanta<br>chaypacha hamuy añankukuna, chillikpay, pisccotutapay<br>amarucuna ichupampak<br>munaypay yanapana hapttay chay pachamanta.<br>Quechuk quinchapay hucnin-cace ñoqaccoy kquitichayaqqe<br>Ñoka quepapuy yapamanta runalla<br>ppuyñu makihuan chusak<br>ñoka huiskcay makikuna, ruraypuyñukuna sinchicay maccanacuy<br>ima chay huc ñukanchi qquechuk.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 18:40:46 UTC</pubDate>
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         <title>Nombres y Referencias bibliográficas</title>
         <author>alexandraburgossalazar</author>
         <link>https://padlet.com/mariaelles001/av6usphfnjxgrtrl/wish/2312492286</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Nombres</strong>&nbsp;<br><br>Leydy Patricia Rosas ID 100098875</div><div>Maria Del Carmen Elles ID 100095620</div><div>Gesly Johana Robles ID 100099358</div><div>Jenny Alexandra Burgos ID 100100003&nbsp;</div><div><br></div><div>Referencias:<br><br></div><ul><li>Garcés, M. &amp; Medrano, M. (2013). <em>DIVERSIDAD CULTURAL : MINISTERIO DE CULTURA</em> (1.<sup>a</sup> ed., Vol. 1) [Virtual]. Ministerio de cultura. https://www.mincultura.gov.co/areas/poblaciones/publicaciones/Documents/Cartilla%20Diversidad%20Cultural.pdf</li></ul><div><br></div><ul><li><em>Poesía indígena colombiana: Vito Apüshana, Fredy Chikangana (Wiñay Mallki) y Hugo Jamioy Juagibioy</em>. (2022, 19 mayo). Magalico. Recuperado 25 de septiembre de 2022, de https://magalico.com/poesia-indigena-colombiana-vito-apushana-fredy-chikangana-winay-mallki-y-hugo-jamioy-juagibioy/</li></ul><div><br></div><ul><li><em>ATENCION A LA POBLACION DIVERSA</em>. (n.d.). Prezi.com. Retrieved September 25, 2022, from https://prezi.com/7rqlvs1-kadf/atencion-a-la-poblacion-diversa/</li></ul><div><br></div><ul><li>Colombia, un país que se goza su diversidad étnica. (n.d).Colombia.com. (s.f), from https://www.colombia.co/cultura-colombiana/colombia-pais-de-diversidad-etnica/</li></ul><div><br></div><ul><li><em>1.9: Dimensiones de Diversidad en el Contexto de la Teoría de los Sistemas de Bronfenbrenner y de otras Teorías</em>. (2021, 27 junio). LibreTexts Español. Recuperado 25 de septiembre de 2022, de https://espanol.libretexts.org/Ciencias_Sociales/Educacion_de_la_Primera_Infancia/Dimensiones_de_Diversidad_en_la_Educacion_Temprana_(Cuadros)/01%3A_Capitulos/1.09%3A_Dimensiones_de_Diversidad_en_el_Contexto_de_la_Teoria_de_los_Sistemas_de_Bronfenbrenner_y_de_otras_Teorias</li></ul><div><br></div><ul><li><em>Colombia cierra brechas de desigualdad y garantiza que personas con discapacidad accedan a educación de calidad: ministra Giha</em>. (s/f). Portal MEN - Presentación. Recuperado el 25 de septiembre de 2022, de https://www.mineducacion.gov.co/portal/salaprensa/Noticias/362988:Colombia-cierra-brechas-de-desigualdad-y-garantiza-que-personas-con-discapacidad-accedan-a-educacion-de-calidad-ministra-Giha</li></ul><div><br></div><ul><li><em>Inclusión Social - ..::Ministerio de Educación Nacional de Colombia::</em> (s/f). Gov.co. Recuperado el 25 de septiembre de 2022, de https://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-350650.html</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 18:50:45 UTC</pubDate>
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         <title>Población Diversa - Etnias</title>
         <author>mariaelles001</author>
         <link>https://padlet.com/mariaelles001/av6usphfnjxgrtrl/wish/2312552378</link>
         <description><![CDATA[<div>Las etnias indígenas<a href="https://www.colombia.co/visita-colombia/experiencias-unicas/cuatro-destinos-para-convivir-con-los-indigenas-en-colombia/">,</a> que representan el 3,4% de la población nacional, se encuentran repartidas en su mayoría en la zona rural colombiana, con mayor presencia en los departamentos de Cauca, Nariño, La Guajira, Putumayo y Amazonas.</div><div>La población afro descendiente, con el 10,6% de la población nacional, se ubica en el corredor del pacífico colombiano, en el Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina, en la comunidad de San Basilio de Palenque y en algunas capitales del país.<br><br></div><div>Las comunidades gitanas, por su parte, se encuentran distribuidas en sectores populares de las ciudades y en núcleos variables llamados kumpanias, y se calcula que están conformadas por un total de 5,000 personas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 20:12:42 UTC</pubDate>
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         <title>Diversidad </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mariaelles001/av6usphfnjxgrtrl/wish/2312622542</link>
         <description><![CDATA[<div>la diversidad expone un alcance que va más allá de lo  social, el logro del reconocimiento de la dignidad de las personas con diversidad funcional, una dignidad interna relacionada con la aceptación y el respeto de su autonomía, integridad y libertad; entendiendo la diferencia entre las capacidades para hacer y las capacidades para ser y decidir. Y una dignidad externa referida al ejercicio y disfrute de los derechos fundamentales en condiciones de igualdad&nbsp;<br>&nbsp;Por lo tanto la diversidad es factible de indicar ,si se parte de los elementos que configuran a los diferentes sistemas sociales. La plausibilidad de ello se ilustra con el sistema educativo, o sea que se elabora una diversidad que parte de sus normas, criterios, parámetros y conceptos  lo cual conduce a señalar que la diversidad y la diferencia no conllevan en sí mismas un juicio moral o una función o ventajas y desventajas de manera inherente. Con esto, se puede decir que la diversidad se construye y lo que aquí se presenta constituye una propuesta que se fundamenta en la teoría&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 22:18:45 UTC</pubDate>
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         <title>Inclusión educativa </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mariaelles001/av6usphfnjxgrtrl/wish/2312632005</link>
         <description><![CDATA[<div>Desde la parte legislativa se puede indicar que el decreto 1421 del año 2017 establece que todos los estudiantes sin excepción a su condición de discapacidad, tienen el derecho de acceso a la educación tanto primaria como superior, contando con los apoyos educativos que requieran para culminar con un proceso exitoso. <br><br>Esto da puerta principalmente a la inclusión de las personas en condición de discapacidad, pues gracias a estas garantías se le otorga de cierta manera una responsabilidad intrapersonal al individuo que padezca cierta condición, lo cual lo impulsara a acceder a la educación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 22:38:59 UTC</pubDate>
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         <title>Inclusión social PAE</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mariaelles001/av6usphfnjxgrtrl/wish/2312649812</link>
         <description><![CDATA[<div>Busca realizar estrategias y llevarlas acabo con acciones que puedan beneficiar a los grupos que han sido socialmente excluidos por sus condiciones, lo cual a generado desigualdad o vulnerabilidad, de tal modo que puedan ejercer su derecho a la participación, para que su voz y sus propuestas sea tenida en cuenta en las decisiones que les involucran.<br><br>&nbsp;De esta manera se tiene como objetivo involucrar a la sociedad a que hagan parte de los programas, espacios y formas de participación social, en donde puedan dar a conocer sus necesidades, adquirir nuevos conocimientos y presentar propuestas de mejora y toma de decisiones ante proyectos que beneficien a la comunidad, sin importar su diversidad, pues también es de gran importancia tener la información y la perspectiva de aquellas personas que no se sienten escuchadas por la sociedad y quieren lograr un país mas incluyente.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 23:16:50 UTC</pubDate>
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