原来鼓励可以像做游戏！唐老师让我发现：不会做题时，把自己当成教别人的"小老师"，思路就会变清晰。现在遇到难题，我就会对着空气假装讲课——那些她当年故意装不懂提问的眨眼表情，我一直记得呢。

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選舉當天，看著其他同學勇敢上台發表競選演說，我的心像被什麼東西揪住一樣難受。特別是當好友站上講台，用顫抖卻堅定的聲音說出「我想為大家服務」時，我突然意識到：原來我害怕的不是落選，而是連嘗試的勇氣都沒有

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更讓我後悔的是，當選的班長後來因為搬家轉學，老師問誰願意接任時，我再次沉默。這次機會最終給了一個平時表現普通的同學，而他做得意外地好

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現在我明白了，人生最深的遺憾不是「我做不到」，而是「我本可以」。這個六年級的決定，教會我在機會面前要勇敢伸手——因為比起失敗，錯過才是真正的失敗

在三年级一个阴雨沉沉的下午，我因为数学考试只考了80分而垂头丧气。徐老师没有批评我，而是把我叫到办公室里，从抽屉里拿出了一包饼干，"我们来玩个游戏吧。"她说着把饼干排成三排，如果吃掉第二排的饼干，剩下的还能平均分给三个同学吗？"

我一边吃一边算，突然发现这就是乘法除法的实际应用，这一次考试我刚好就错在了乘法除法题。李老师又拿出尺子量饼干："看，这块饼干长3厘米，三块就是9厘米，这就是乘法。"她的眼睛笑眯眯的说："数学不是课本上的死知识，它就藏在我们的日常生活里。"

现在每当我遇到数学难题，就会想起那个雨天和有趣的饼干。李老师用最简单的方式教会我：学习要联系实际，知识才会变得生动有趣。这堂课不仅让我明白了数学的道理，更让我学会了观察生活中的学问。

盼啊盼，终于到了运动会那天，我满怀期待，穿着运动服走到港科大，我在观众席紧张的等着，一边热身一边想着怎么跑得更快。正当我和朋友聊天时，突然老师大喊：“100米的下来！”可能是我太激动了，下楼梯时摔了一跤，脚歪到了，但我还是坚持上了跑道。

裁判喊：“预备，跑！”我们都飞快的跑了出去，但我跑了一半腿特别疼，所以跑得很慢，和别人拉开距离，最后我只跑了倒数第三

我很后悔，当时为什么要在下楼梯时跑那么快，下次我会好好走路。

这件事给我上了深刻的一课：骑车要注意安全，更要学会分辨是非。现在每次看到有人摔倒，我都会想起那个阿姨夸张的叫喊声和贪婪的眼神。这段经历让我明白，世界上既有善良的人，也有想趁机占便宜的人。但是我能力也得到了很大的提升，也让我深刻的记住了这一次事情，但是我的确撞到人有错。