LA TORTUGA VIAJERA by LAURA MOLINA MORCILLO https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s en-us 2023-12-01 08:51:09 UTC 2025-11-14 13:18:35 UTC hello@padlet.com Fase inicial lauramolina41 https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2810262372 Cómo crear una novela colaborativa.

Licencia libre de Youtube.

]]> 2023-12-01 08:58:46 UTC https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2810262372 Conocimientos previos lauramolina41 https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2810267469 Encuesta sobre lo que conocen

]]> 2023-12-01 09:04:07 UTC https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2810267469 Fase 3 lauramolina41 https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2810269411 El alumno investiga en grupo en la web sobre posibles temas a tratar en la novela y personajes que puedan aparecer.

]]> 2023-12-01 09:06:31 UTC https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2810269411 Fase 4: aplicación lauramolina41 https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2810272137 Como producto final se creará la novela y se subirá el archivo terminado al grupo clase. Además luego se podrá grabar en audio y subirla a una plataforma digital en forma de podcast.

]]> 2023-12-01 09:09:29 UTC https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2810272137 Fase 5: evaluación lauramolina41 https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2810279474 Además de la rúbrica, los alumnos llevarán un porfolio de manera digital en el formato que ellos prefieran (Jamboard, presentación de Google, Google Docs...), donde plasmarán su trabajo semanal. Así como el comienzo de la novela y como ellos creen que terminará, para comprobar así si al final del trimestre han cambiado su visión dependiendo de los temas que hayan ido insertando.

]]> 2023-12-01 09:17:51 UTC https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2810279474 Actividades y sesiones lauramolina41 https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2810302627 Las distintas sesiones de la SdA se darán una hora a la semana.

Sesión 1: Investigación sobre los temas a tratar.

Sesión 2: Creación del inicio de la novela.

Sesión 3: Añade elementos fantásticos a tu novela.

Sesión 4: Añade elementos de terror.

Sesión 5: Utiliza, al menos, tres de las figuras retóricas estudiadas en clase.

Sesión 6: Crea tres personajes nuevos para tu novela. Un secundario, un acompañante del antagonista y uno fantástico maravilloso.

El resto de sesiones será de creación libre de la novela.

]]> 2023-12-01 09:43:40 UTC https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2810302627 Metodología lauramolina41 https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2822806700 La metodología consta de diferentes fases: la primera es la fase inicial. Los alumnos verán un vídeo donde se muestra cómo hacerlo.

Tras esto llega la fase de conocimientos previos. Aquí rellenarán un Google Forms.

Después investigarán sobre los posibles temas a tratar y por último llega la fase 4.

La fase 4 es la de aplicación.

]]> 2023-12-12 17:17:05 UTC https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2822806700 Agrupamientos lauramolina41 https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2822818491 La novela es de creación personal.

Para la fase 3, el agrupamiento será en grupo de cinco alumnos. Cada grupo de los que se formen en clase investigará sobre un tema y luego se pondrán en común a través de un Jamboard como el que aparece en el siguiente enlace.


]]> 2023-12-12 17:26:13 UTC https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2822818491 Principios DUA en nuestra SdA lauramolina41 https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2822912065 La clase de 1º A cuenta con 30 alumnos, de los cuales 4 son ACNEAE :

1 TEA

1 TDAH

2 con capacidad inteligencia límite


APLICACIÓN PRINCIPIOS DUA


Principio I. Proporcionar múltiples formas de representación

Introduciendo aclaraciones del material escrito para evitar confusión y la representación en diferentes lenguajes, sobre todo visual y gráfico, ayudando a todo el alumnado y al ACNEAE en especial.

Principio II. Proporcionar múltiples formas de acción y expresión.

Con las metodologías activas, se promuevan el uso de medios alternativos para expresarse. EN nuestro caso con los diferentes medios digitales propuestos.

Principio III. Proporcionar múltiples formas de implicación

El componente emocional es un elemento crucial en el aprendizaje que se pone en evidencia al ver como favorece la implicación cuando existe motivación.

]]> 2023-12-12 18:36:40 UTC https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/2822912065 Cambio climático lauramolina41 https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/3682965901 2025-11-14 13:18:34 UTC https://padlet.com/lauramolina41/av3z5hbnt3yi6h2s/wish/3682965901