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      <title>L&#39;évaluation régulière de tous les élèves: un acte pédagogique à part entière by Groupe évaluation</title>
      <link>https://padlet.com/clotildechevrollier/auujspzeg4ogt9hq</link>
      <description>MODULE de FORMATION  2h
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-13 10:39:05 UTC</pubDate>
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         <title>6-Article 34 de la loi d&#39;orientation et programmation pour la Refondation de l&#39;école de la République</title>
         <author>clotildechevrollier</author>
         <link>https://padlet.com/clotildechevrollier/auujspzeg4ogt9hq/wish/504536149</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>« Dans l'enseignement primaire, l'évaluation sert à mesurer la progression de l'acquisition des compétences et des connaissances de chaque élève. Cette logique d'évaluation est aussi encouragée dans l'enseignement secondaire. »</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 13:43:36 UTC</pubDate>
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         <title>4- Evaluation  bienveillante                    </title>
         <author>clotildechevrollier</author>
         <link>https://padlet.com/clotildechevrollier/auujspzeg4ogt9hq/wish/504544722</link>
         <description><![CDATA[<div>La BIENVEILLANCE est un mot qui apparaît dans le rapport annexé à la loi.<br>Elle est nécessaire si on veut que les enfants puissent construire de la CONFIANCE.<br>La bienveillance n'est donc pas l'objectif, c'est le moyen, le moyen de faire acquérir de la confiance.&nbsp; <br><mark>Définition des pédopsychiatres</mark> : La Bienveillance, c’est un mélange de souci de l’autre et d’attention vigilante.&nbsp;<br><br></div><div>La bienveillance ne s’oppose pas à l’autorité, la bonne autorité suppose la bienveillance. Viviane Bouysse (Inspectrice Générale Education Nationale) parle de <mark>Bonne veillance</mark> : veiller bien, ça veut dire être attentif, être vigilant.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 13:48:57 UTC</pubDate>
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         <title>5- Evaluer les acquis et les progrès des élèves. L&#39;évaluation positive</title>
         <author>clotildechevrollier</author>
         <link>https://padlet.com/clotildechevrollier/auujspzeg4ogt9hq/wish/504575960</link>
         <description><![CDATA[<div>Après avoir regardé la vidéo de Viviane Bouysse, <br><strong>vous répondrez aux questions ci-dessous sur le document world.<br>ATTENTION, NE POSTEZ PAS VOS REPONSES SUR LE PADLET.<br><br>Qu'est-ce que l'évaluation à l'école du côté :</strong><br>1- des élèves et des parents?<br>2- des enseignants pour leurs pratiques pédagogiques?&nbsp;<br> &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 14:06:58 UTC</pubDate>
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         <title>7- Référentiel de compétences professionnelles des métiers du professorat et de l&#39;éducation</title>
         <author>clotildechevrollier</author>
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         <description><![CDATA[<div>BO 30 du 25 juillet 2013 arrêté du 1-07-2013 et JO du 18-07-2013<br><br><strong>P3. Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves.<br>P5. Evaluer les progrès et les acquisitions des élèves</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 14:19:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>clotildechevrollier</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 14:20:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>clotildechevrollier</author>
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         <pubDate>2020-04-13 14:23:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>clotildechevrollier</author>
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         <title>8- Évaluation explicite</title>
         <author>clotildechevrollier</author>
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         <description><![CDATA[<div>Rendre l'évaluation explicite permet de la rendre positive d'après Viviane Bouysse.<br>POURQUOI?</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-13 14:30:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>clotildechevrollier</author>
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         <title>BIBLIOGRAPHIE</title>
         <author>clotildechevrollier</author>
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         <title>3-Etymologie et définition</title>
         <author>clotildechevrollier</author>
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         <title>1- Evaluer</title>
         <author>clotildechevrollier</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ecrivez simplement, en quelques mots, ce qui vous vient à l'esprit quand on vous dit "EVALUATION" .<br><br>Pour cela, utilisez le mur PADLET en cliquant sur le l'image du mur placée ci-dessus.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-06 11:19:15 UTC</pubDate>
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         <title>2- Comprendre la philosophie des textes: Evaluer pourquoi? Un peu d&#39;Histoire</title>
         <author>clotildechevrollier</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cliquez sur le lien suivant:<br>https://padlet.com/clotildechevrollier/vk7o5f3xcam1jngq<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-06 11:40:00 UTC</pubDate>
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         <title>Que mesure-t-on?</title>
         <author>clotildechevrollier</author>
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         <description><![CDATA[<div>Que va comprendre l'élève?<br><br></div>]]></description>
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