<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Reflectiefase: zelfreactie: zelftevredenheid by  Evy</title>
      <link>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz</link>
      <description>Hoe tevreden ben jij over jezelf en je leerproces? Hoe brengen jullie de tevredenheid in kaart vanuit de leerlingen?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-19 17:18:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-25 14:23:26 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f604.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Ondersteboven</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308612412</link>
         <description><![CDATA[<div>Het dagelijks inschalen 's morgens in de praatronde. Kinderen geven zichzelf een cijfer van één tot 5. Is de score 1 of 2 dan gaat de leerkracht in gesprek.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 11:58:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308612412</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ondersteboven</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308615779</link>
         <description><![CDATA[<div>Inschaling op de jaartaken.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 12:01:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308615779</guid>
      </item>
      <item>
         <title>FLX</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308616941</link>
         <description><![CDATA[<div>Bij kleuters en lagere graden praatrondes.<br>Zelfevaluatie muzische vorming (bij creatieve taken wordt hier naar gevraagd).<br>Smileys over tevredenheid toets en rapport.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 12:02:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308616941</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ondersteboven</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308617156</link>
         <description><![CDATA[<div>Pluimen geven aan mekaar tijdens de klasraad en hiermee leren omgaan.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 12:02:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308617156</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Daltonschool XCL Eigenwijs</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308619079</link>
         <description><![CDATA[<div>eerste graad: dagboek ahv de kleurenmonsters &gt; waar ben ik vandaag trots op?  Waar werd ik blij van? Wat vond ik niet leuk? Het kleurenmonster kiezen dat vandaag het best bij hen past.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 12:03:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308619079</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Daltonschool </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308620656</link>
         <description><![CDATA[<div>Dagboek van de kleurenmonsters doortrekken in de hele school</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 12:05:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308620656</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Daltonschool XCL Eigenwijs</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308623113</link>
         <description><![CDATA[<div>Kleuters: Gebruik poppen kleurenmonsters om gevoelens te beschrijven, hierover te babbelen, te reflecteren op situaties</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 12:06:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308623113</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Daltonschool XCL Eigenwijs</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308624640</link>
         <description><![CDATA[<div>lagere school: gevoelsmeter &gt; lln hangen hier een wasknijper bij: hierover wordt gereflecteerd</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 12:07:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308624640</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ondersteboven</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308626554</link>
         <description><![CDATA[<div>Gevoelsmeter in de klassen brengen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 12:09:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308626554</guid>
      </item>
      <item>
         <title>XCL Stapsgewijs</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308638247</link>
         <description><![CDATA[<div>Gevoelsmeter<br>Methodegebonden<br>Smiley's<br>Kleurenmonsters<br>Talentenmuur<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 12:16:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308638247</guid>
      </item>
      <item>
         <title>XCL Stapsgewijs</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308638790</link>
         <description><![CDATA[<div>Portfolio</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-22 12:17:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/evybeniest/aunllgr6s7d10syz/wish/2308638790</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
