Membuat siswa terlibat aktif dalam pembelajaran

Menerapkan pembelajaran terdifensiasi secara rutin.

Membuat ide-ide pembelajaran yang membuat siswa tidak bosan dalam pembelajaran.

Melakukan refleksi baik dari siswa maupun diri sendiri setiap akhir pembelajaran agar mengetahui apa kelemahan dan kelebihan pembelajaran pada saat itu

Terus mengembangkan skill dan pengetahuan baik dalam mempelajari strategi-strategi pembelajaran yang cocok diterapkan berdasarkan karakteristik siswa

Memperbaharui desain desain pembelajaran agar siswa tidak "boring" dalam menyimak dan mengembangkan skill-nya

Berdiskusi baik kepada rekan sejawat atau atasan mengenai metode yang efektif digunakan di setiap kelas

Pertama terlihat dari hasil assessment siswa sebagian besar ada di level layak

Kedua terlihat dari proses pembelajaran, siswa lebih nyaman, aktif dan berdiskusi saat mengikuti pembelajaran

Ketiga dari hasil refleksi, siswa menyatakan senang mengikuti pembelajaran

Membuat games menarik, agar siswa lebih antusias dalam belajar dan tidak bosan.

Lebih menggiatkan pembelajaran berdiferensiasi agar siswa betul-betul dapat belajar dengan nyaman sesuai dengan proses dan gaya belajar yang mereka sukai.

Lebih banyak diskusi dengan teman sejawat mengenai hal-hal yang berkaitan dengan proses pembelajaran.

Sarana prasarana

Mengunakan model pembelajaran dan metode yang bervariasi

Merefleksi kelemahan diri dan mendiskusikan dengan rekan sejawat

Rekan-rekan guru yang berbagi pengalaman mengajar

Internet pada masing-masing kelas

Siswa dapat mencapai level berkembang pada setiap tujuan pembelajaran

Siswa menunjukkan sikap spiritual dan sikap sosial yang baik berdasarkan observasi guru dan penilaian teman pada saat proses pembelajaran maupun keseharian di sekolah