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      <title>LDB 9394/96 by Gabriella Ferreira</title>
      <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g</link>
      <description>Estudo dirigido</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-27 12:57:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Qual o objeto da LDB 9.394/96? (Sobre o que a Lei legisla?)</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202166899</link>
         <description><![CDATA[<div>Regulamenta o sistema educacional no Brasil da educação básica ao ensino superior.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:00:01 UTC</pubDate>
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         <title>O que a LDB 9.394/96 estabelece?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202168637</link>
         <description><![CDATA[<div>Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:01:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Qual é a organização didática do Sistema Educacional Brasileiro?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202169003</link>
         <description><![CDATA[<div>A educação básica é organizada em educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. E também a educação superior.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:02:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title> Educação infantil é gratuita? É obrigatória em todas as suas etapas?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202169202</link>
         <description><![CDATA[<div>Educação infantil gratuita às crianças de até 5 anos de idade. É obrigatória para crianças de 4 e 5 anos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:02:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Como fica o atendimento às pessoas com deficiência e superdotados na forma da Lei?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202176900</link>
         <description><![CDATA[<div>É dever do Estado dar atendimento educacional especializado gratuito, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:10:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> A localização da moradia do educando interfere na definição de sua escola?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202178442</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Não.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:12:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quem não pôde estudar na idade própria, tem algum direito à educação?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202178918</link>
         <description><![CDATA[<div>Sim, tem acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:12:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Existe algum tipo de assistência ao estudante assegurada por lei (transporte, materiais etc.)? Se positivo, até que nível educacional?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202179559</link>
         <description><![CDATA[<div>Sim, atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:13:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quais são os direitos de um(a) aluno(a) da educação básica quando impossibilitado(a) de frequentar a escola devido a questões de saúde, envolvendo internação? </title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202193014</link>
         <description><![CDATA[<div>É assegurado atendimento educacional, durante o período de internação, ao aluno da&nbsp; educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, conforme dispuser o Poder Público em regulamento, na esfera de sua competência federativa.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:25:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Se a educação básica é obrigatória, precisa ser igualmente gratuita. Que pressuposto legal assegura aos cidadãos essa prerrogativa?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202193791</link>
         <description><![CDATA[<div>Em todas as esferas administrativas, o Poder Público assegurará em primeiro lugar o acesso ao ensino obrigatório, nos termos deste artigo, contemplando em seguida os demais níveis e modalidades de ensino, conforme as prioridades constitucionais e legais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:26:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sendo a Educação básica obrigatória, a quem é delegada a responsabilidade da matrícula escolar? A partir de qual idade?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202194696</link>
         <description><![CDATA[<div>É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:26:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Se a liberdade de crença é um preceito constitucional, o que a legislação educacional brasileira assegura como direitos dos(as) acadêmicos(as) que são ausentes em atividades de cunho didático-avaliativo devido aos preceitos de sua religião? </title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202195709</link>
         <description><![CDATA[<div>Ao aluno regularmente matriculado em instituição de ensino pública ou privada, de qualquer nível, é assegurado, no exercício da liberdade de consciência e de crença, o direito de, mediante prévio e motivado requerimento, ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades, devendo-se-lhe atribuir, a critério da instituição e sem custos para o aluno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:27:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>De quem é a competência de organizar os sistemas de ensino no território brasileiro?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202197353</link>
         <description><![CDATA[<div>Da&nbsp;União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:29:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>De quem é a responsabilidade (geral) do planejamento da Educação Nacional? Por meio de qual instrumento isso é efetivado?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202199457</link>
         <description><![CDATA[<div>A União incumbir-se-á de elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:31:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quais são as avaliações (larga escala) para o ensino fundamental, médio e da educação superior? De quem são essas obrigações?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202199791</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:31:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quem elabora a proposta pedagógica das instituições de ensino brasileiras?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202200824</link>
         <description><![CDATA[<div>Os próprios estabelecimentos de ensino.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:31:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>De quem é a responsabilidade pela administração de recursos pessoais/materiais dos estabelecimentos de ensino?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202201279</link>
         <description><![CDATA[<div>Da própria instituição de ensino.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:32:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tendo em vista a obrigatoriedade da matrícula, se um aluno não frequenta as aulas do calendário escolar, quais os procedimentos a serem tomados pela escola?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202201600</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola, notificar ao Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido em lei. &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:32:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quais são as obrigações dos professores (na forma da lei)?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202203806</link>
         <description><![CDATA[<div>Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;&nbsp;<br>Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;&nbsp;<br>Zelar pela aprendizagem dos alunos;&nbsp;<br>Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;&nbsp;<br>Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 13:34:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Considerando a prerrogativa da gestão democrática do ensino público na educação básica, que parâmetros norteiam essa forma de administração escolar?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202330989</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola;<br>Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 15:35:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qual é a classificação administrativa das instituições de ensino brasileiras?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202331450</link>
         <description><![CDATA[<div>Os sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal compreendem:</div><div>As instituições de ensino mantidas, respectivamente, pelo Poder Público estadual e pelo Distrito Federal;</div><div>As instituições de educação superior mantidas pelo Poder Público municipal;</div><div>As instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 15:35:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qual é a composição dos níveis escolares da Educação Brasileira?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202331981</link>
         <description><![CDATA[<div>A educação escolar compõe-se de:</div><div>educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;</div><div>educação superior.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 15:36:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quais são as incumbências da união, estados e municípios frente à organização da Educação Nacional?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202333609</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 15:38:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quais as finalidades da educação básica?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202333917</link>
         <description><![CDATA[<div>A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 15:38:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Como a educação básica pode ser organizada (forma de divisão/orientação pedagógica das etapas)?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202334470</link>
         <description><![CDATA[<div>A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 15:38:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qual é a carga horária mínima da educação básica segundo suas etapas? Como estará essa distribuída no ano letivo?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202336177</link>
         <description><![CDATA[<div>A carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 15:40:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Qual a frequência obrigatória mínima para a aprovação na educação infantil e nas demais etapas da educação básica?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202339135</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Exigida a frequência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 15:43:32 UTC</pubDate>
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         <title>Educação física é obrigatória aos alunos? Em que etapas da educação básica?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202340878</link>
         <description><![CDATA[<div>A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 15:45:15 UTC</pubDate>
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         <title>Quais os objetivos do ensino fundamental? Ele é obrigatório? A partir de que idade?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202342634</link>
         <description><![CDATA[<div>O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div><div>O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;</div><div>A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;</div><div>O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;<br>O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 15:47:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Ensino religioso é obrigatório no ensino fundamental? Isso cabe a qualquer tipo escola?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202344280</link>
         <description><![CDATA[<div>O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 15:48:49 UTC</pubDate>
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         <title>Pode ser utilizada a modalidade de ensino a distância no ensino fundamental?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202345146</link>
         <description><![CDATA[<div>O ensino fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 15:49:56 UTC</pubDate>
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         <title>Quais são os objetivos do ensino médio segundo a LDB?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202346158</link>
         <description><![CDATA[<div>O ensino médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como finalidades:</div><div>A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;</div><div>A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;</div><div>O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;</div><div>A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 15:51:07 UTC</pubDate>
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         <title>Qual são as finalidades da educação superior?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202346971</link>
         <description><![CDATA[<div>A educação superior tem por finalidade:</div><div>Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo;</div><div>Formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua;<br>Incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive;<br>Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação;<br>Suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração;</div><div>Estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade;</div><div>Promover a extensão, aberta à participação da população, visando à difusão das conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica e tecnológica geradas na instituição.</div><div>Atuar em favor da universalização e do aprimoramento da educação básica, mediante a formação e a capacitação de profissionais, a realização de pesquisas pedagógicas e o desenvolvimento de atividades de extensão que aproximem os dois níveis escolares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 15:52:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202346971</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Qual é a composição em porcentagem relativa à receita resultante de impostos que, a União, estados, Distrito Federal e municípios, devem destinar à manutenção e desenvolvimento do ensino público?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202350499</link>
         <description><![CDATA[<div>A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, vinte e cinco por cento, ou o que consta nas respectivas Constituições ou Leis Orgânicas, da receita resultante de impostos, compreendidas as transferências constitucionais, na manutenção e desenvolvimento do ensino público.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 15:54:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202350499</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Quais as despesas que podem ser consideradas, na forma da Lei, para a manutenção e desenvolvimento do ensino público?</title>
         <author>gabriellastefanyferreira</author>
         <link>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202353475</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;As despesas realizadas com vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições educacionais de todos os níveis, compreendendo as que se destinam a:</div><div>Remuneração e aperfeiçoamento do pessoal docente e demais profissionais da educação;</div><div>Aquisição, manutenção, construção e conservação de instalações e equipamentos necessários ao ensino;</div><div>Uso e manutenção de bens e serviços vinculados ao ensino;<br>Levantamentos estatísticos, estudos e pesquisas visando precipuamente ao aprimoramento da qualidade e à expansão do ensino;</div><div>Realização de atividades-meio necessárias ao funcionamento dos sistemas de ensino;<br>Concessão de bolsas de estudo a alunos de escolas públicas e privadas;</div><div>Amortização e custeio de operações de crédito destinadas a atender ao disposto nos incisos deste artigo;</div><div>Aquisição de material didático-escolar e manutenção de programas de transporte escolar.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 15:57:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/gabriellastefanyferreira/aui50ro95tnxfk6g/wish/2202353475</guid>
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