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      <title>&quot;Nessun uomo è un&#39;isola&quot; by Caterina Siclari</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-27 13:52:21 UTC</pubDate>
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         <title>Unità didattica di apprendimento</title>
         <author>catesiclari33</author>
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         <description><![CDATA[<div>Unità di apprendimento nelle quale viene presentato brevemente il contesto classe, il caso seguito durante il tirocinio e le diverse fasi delle attività proposte agli studenti.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 14:21:26 UTC</pubDate>
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         <title>Lezione sul fenomeno della migrazione</title>
         <author>catesiclari33</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lezione introduttiva realizzata con Canva, nella quale vengono analizzate le caratteristiche salienti del fenomeno migratorio. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 14:26:57 UTC</pubDate>
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         <title>Mappa concettuale realizzata con Mindomo</title>
         <author>catesiclari33</author>
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         <pubDate>2022-05-27 14:29:46 UTC</pubDate>
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         <title>Questionario di gradimento su kahoot!</title>
         <author>catesiclari33</author>
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         <pubDate>2022-05-27 14:33:17 UTC</pubDate>
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         <title>Registrazione audio</title>
         <author>catesiclari33</author>
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         <description><![CDATA[<div>L'alunno, come proposto nell'attività personalizzata, recita una poesia a sua scelta con la collaborazione dei compagni di classe.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 14:37:01 UTC</pubDate>
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         <title>Approfondimento sulla Dichiarazione Universale dei Diritti Umani. </title>
         <author>catesiclari33</author>
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         <enclosure url="https://it.wikipedia.org/wiki/Dichiarazione_universale_dei_diritti_umani#:~:text=La%20dichiarazione%20universale%20dei%20diritti%20umani%20%C3%A8%20un%20documento%20sui,Universal%20Declaration%20of%20Human%20Rights." />
         <pubDate>2022-05-27 14:42:01 UTC</pubDate>
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         <title>Riflessione letteraria. </title>
         <author>catesiclari33</author>
         <link>https://padlet.com/catesiclari33/auh8t1bbh2zhd8pc/wish/2202285886</link>
         <description><![CDATA[<div>Lettura e commento della poesia di John Donne. La meditazione insita nella lirica, infatti, è uno spassionato invito all’empatia, all’essere umani e  al comprendere, sempre, il dolore altrui. Le parole di Donne si fanno strada nel cuore come una verità immortale: egli non ci invita soltanto ad amare i nostri simili, ma ci ricorda di vedere noi stessi - la nostra, a volte sofferta, singolarità - come parte di un insieme.<br>Il senso dell'intera opera si può riassumere in una frase semplice, ma dal potente messaggio universale: “Nessun uomo è un’isola”.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.sololibri.net/nessun-uomo-e-un-isola-significato-john-donne-poesia.html" />
         <pubDate>2022-05-27 14:51:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>catesiclari33</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gli studenti, a conclusione della prima fase dell'Uda e dopo aver esaminato il materiale fornito loro dalla docente, elaboreranno una riflessione personale sulla tematica della migrazione. Le conoscenze acquisite saranno oggetto di valutazione. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 16:03:30 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;My name is Adil&quot;</title>
         <author>catesiclari33</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gli studenti prenderanno parte alla visione di un docu-film intitolato "My name is Adil". Il film, uscito nel 2016, narra la storia vera di Adil, un bambino che ha vissuto nelle campagne del Marocco fino ai 13 anni, quando è costretto ad intraprendere un viaggio alla volta dell'Italia, dove dovrà fare i conti con la dura esperienza della migrazione. Gli studenti, dopo la visione guidata del film, ne analizzeranno l'impatto emotivo e cercheranno, attraverso un'attività di Role Playing, di mettersi nei panni del protagonista.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=HxivnOL7bwM" />
         <pubDate>2022-05-28 06:56:03 UTC</pubDate>
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         <title>Storia sociale per l&#39;alunno con ADS</title>
         <author>catesiclari33</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Le Storie Sociali<strong> </strong>rappresentano la «strategia di intervento mirato» più ampiamente utilizzata con le persone con disturbi dello spettro autistico. Di cosa si tratta? <strong>Le Storie Sociali sono testi particolari, scritti secondo specifici criteri, che descrivono in modo chiaro, conciso e preciso una situazione, un’abilità, un risultato o un concetto. </strong>Il loro scopo è quello di aiutare le persone con autismo a comprendere meglio le situazioni e gli eventi sociali che incontrano nella loro vita, sostenendone in questo modo la capacità di essere soggetti attivi nelle routine e nelle attività quotidiane.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-28 19:43:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>catesiclari33</author>
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         <description><![CDATA[<div>La carta geopolitica delle migrazioni odierne. Attraverso l'utilizzo di google earth è stata realizzata una breve panoramica dei paesi con il maggior numero di emigranti e le principali rotte da essi seguite per raggiungere l'Europa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-10 09:59:38 UTC</pubDate>
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