<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Feedbacksessie Projectgroepen || Financiële Kaders || 12-12-22 by programma transitie educatieve opleidingen</title>
      <link>https://padlet.com/educatieveopleidingen/aufnn6rsvudhrpsy</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-12-06 14:39:33 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-02 21:31:05 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Link met Structuur en Governance</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educatieveopleidingen/aufnn6rsvudhrpsy/wish/2417596073</link>
         <description><![CDATA[<div>Wat zijn de strategische uitgangspunten en in hoe passen die bij de ontwerpprincipes van structuur en governance? (ps: ik was niet in de feedbacksessie)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-12-12 10:52:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/educatieveopleidingen/aufnn6rsvudhrpsy/wish/2417596073</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bekostiging</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educatieveopleidingen/aufnn6rsvudhrpsy/wish/2417596594</link>
         <description><![CDATA[<div>Het lijkt me wel lastig hoe geld verdeeld wordt als studenten ervoor kiezen om specifieke leeruitkomsten bij een ander instituut te gaan volgen. Dus dan zou je bijna verwachten dat de bekostiging per EVL zal gaan.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-12-12 10:52:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/educatieveopleidingen/aufnn6rsvudhrpsy/wish/2417596594</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe bepalen we de grens van betaalbaarheid alvorens een onderwijseenheid al dan niet doorgaat? En wat is er in het plan- en roosterproces voor aanpassing nodig om bijv eventuele herinzet van docenten die gekoppeld zaten aan onderwijseenheid die niet doorgaat te regelen?</title>
         <author>MGJHendrikx92</author>
         <link>https://padlet.com/educatieveopleidingen/aufnn6rsvudhrpsy/wish/2417597231</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-12-12 10:53:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/educatieveopleidingen/aufnn6rsvudhrpsy/wish/2417597231</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1 croho</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educatieveopleidingen/aufnn6rsvudhrpsy/wish/2417597684</link>
         <description><![CDATA[<div>In hoeverre is er overleg/ samenwerking tussen deze projectgroep de portfolio projectgroep? Want de status van 1 croho lijkt me van belang voor het bepalen van financiële kaders.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-12-12 10:53:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/educatieveopleidingen/aufnn6rsvudhrpsy/wish/2417597684</guid>
      </item>
      <item>
         <title>holistisch</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/educatieveopleidingen/aufnn6rsvudhrpsy/wish/2417598409</link>
         <description><![CDATA[<div>zo holistisch mogelijk de buitenwaarde bepalen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-12-12 10:54:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/educatieveopleidingen/aufnn6rsvudhrpsy/wish/2417598409</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
