Describir:

📍 Contexto: lugar, tiempo y participantes

⚡ Qué generó el conflicto

🛠️ Cómo lo abordaste en ese momento

👥 Quién ayudó y quién dificultó la resolución

Reflexionar sobre:

😊 Cómo se sintieron ustedes

🤔 Cómo piensan que se sintieron los otros participantes

🔄 Si posteriormente retomaron la situación (con los involucrados o con otras personas)

En el aulas virtual uno de los chicos no prestaba atención dificultando la escucha y distrayendo a otros compañeros, se le pedía que esté atento a la clase y haga silencio.

Varias veces se le dijo lo mismo y en última instancia el capacitador pidió que si no estaba interesado en la clase que se retire del aula

Participantes: adolescentes y jóvenes que están en residencias del copnaf. 7/8 personas

Comencé con el taller y una de las adolescentes empezó a llamar la atención porque no quería trabajar sobre lo que estaba dando y se puso intensa. Empezó a dar quejarse y querer que el resto de los compañeros también se sumen a su postura.

Comenzó a generar ruidos que no permitían continuar con el taller y más allá que la gran mayoría estaban acompañadxs de algún tutor, o practicante, resultaba molesto su postura. Que hice, le llene la atención un par de veces, seguía en la misma, la ignoré (se que debía de hacer hecho otra cosa), pero cuando vio que 'anule' su presencia para que no me incomodaria mientras desarrollaba el taller, siguió interfiriendo por lo bajo.

Por momentos creó momentos de incomodidad con sus pares porque hablaba más fuerte que yo y no me permitía avanzar. Luego que tomé esa actitud de hacer como que no estaba, seguí con el taller y al final me vino a decir que no me quería por lo que había dado y yo le respondí que no me molestaba, que estaba todo bien. Y se fue.

Se qué si actitud fue en búsqueda de querer llamar la atención y demás. Pero bueno, pude haber actuado peor, si, pude haber actuado mejor, también...

Al inicio de la clase, un estudiante le saca el celular a un compañero y me lo entrega ya que no pueden usar el mismo en el aula.

Cuando guardo el celular, el estudiante me insulta, se levanta de la silla y se dirige a mi con intención de sacar su celular del bolso, de manera agresiva.

Sustuve la situación pidiendo que se calme hasta que volvió a su asiento; los compañeros hicieron silencio.

Luego del llamado de atención a este estudiante, comence la clase con una propuesta de trabajo grupal.

Deje pasar la situación hasta que estuvo más tranquilo, luego lo llame para conversar sobre su actitud.

Escuela NINA- 5to grado- Paraná-

la situacion problematica es el abandono escolar de los chicos, que llegan a 5to 6to grado y no tienen pensado seguir la secundaria. Uno de los comentario por parte de los alumnos fue para que seguir la escuela si ya aprendi a leer y escribir, ya fue, usted pide mucho. me dijo...

pienso que es necesario fortalecer el acompañamiento al estudio para darle sentido e incentivarlos para que logren seguir sus sueños, dandoles las herramientas.