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      <title>Sistema de numeración y número by Maria Cordero</title>
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      <description>Trabajo Práctico n°3</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-08-31 17:51:12 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoque de enseñanza de la matemática en el Nivel Inicial</title>
         <author>maria_angelica_cordero92</author>
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         <pubDate>2017-08-31 17:52:34 UTC</pubDate>
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         <title>Matemática en Nivel Inicial y sus implicancias</title>
         <author>maria_angelica_cordero92</author>
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         <title>Como docentes una de  nuestras funciones radica en introducir a los alumnos en un modo particular de hacer y producir conocimiento que ha sido elaborado por la cultura a partir del recorrido que se transita en conjunto con los niños acerca de los aprendizajes matemáticos.</title>
         <author>maria_angelica_cordero92</author>
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         <title>A partir de esta función docente, se pretende organizar la enseñanza de la matemática en el nivel inicial.</title>
         <author>maria_angelica_cordero92</author>
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         <title>En este nivel la enseñanza de la matemática supone que los niños</title>
         <author>maria_angelica_cordero92</author>
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         <description><![CDATA[<div>*Resuelvan problemas<br>*Adelanten posibles soluciones<br>*Se equiviquen, corrijan intentos fallidos<br>*comuniquen modos de resolución<br>*Consideren resoluciones de pares<br>*Establezcan acuerdos</div>]]></description>
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         <title>La inclusión de problemas </title>
         <author>maria_angelica_cordero92</author>
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         <title>Los problemas son incluidos en el Nivel Inicial como situaciones que generan un obstáculo a vencer, que promueven búsqueda de soluciones y reflexión o puesta en común de los mismos.</title>
         <author>maria_angelica_cordero92</author>
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         <title>Didáctica de la matemática como enfoque central</title>
         <author>maria_angelica_cordero92</author>
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         <title>La descripción y estudio de las condiciones que favorecen y optimizan el aprendizaje es su principal interés</title>
         <author>maria_angelica_cordero92</author>
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         <title>            Alumno</title>
         <author>maria_angelica_cordero92</author>
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         <title>             Docente</title>
         <author>maria_angelica_cordero92</author>
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         <title>Estos sistemas interrelacionados en un contexto caracterizado por la intencionalidad de incidir sobre los conocimientos previos para lograr avanzarlos </title>
         <author>maria_angelica_cordero92</author>
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         <title>Se ocupa de los sistemas didácticos:</title>
         <author>maria_angelica_cordero92</author>
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         <title>               Saber</title>
         <author>maria_angelica_cordero92</author>
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