El aula del futuro by María Concepción Bermejo Rey

Metodologías y ejemplos para llevar a cabo en el aula del futuro

mcbermejor04 — 2024-01-28 11:21:59 UTC

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

mcbermejor04 — 2024-01-28 11:21:59 UTC

Es una metodología educativa que busca involucrar activamente a los estudiantes en la resolución de problemas del mundo real mediante la formulación y ejecución de proyectos.

¿Qué fomenta?: la colaboración, la investigación y el pensamiento crítico. Además, de la interdisciplinariedad.

¿Qué aporta al alumnado?: habilidades prácticas y aplicables en el mundo real, competencias en la resolución de problemas, toma de decisiones, trabajo en equipo y comunicación efectiva.

Ejemplos:

mcbermejor04 — 2024-01-28 11:21:59 UTC

1.- Investigación, redacción por Google Drive y exposición de los poetas más relevantes del Barroco.

2.- Pintar en un mapa los dialectos de España.

Opinión personal

mcbermejor04 — 2024-01-28 11:38:13 UTC

Esta técnica es una de mis favoritas porque fomenta el trabajo en equipo con el propósito de obtener un producto y además, fomenta las habilidades sociales entre nuestros estudiantes.

Aprendizaje personalizado

mcbermejor04 — 2024-01-28 11:45:03 UTC

Esta técnica se ajusta a las necesidades y características concretas de cada alumno mediante el uso de tecnologías avanzadas: recopilación de datos sobre el progreso y las preferencias de aprendizaje de cada alumno, obteniendo la personalización del contenido y de la dinámica del aula de acuerdo con sus habilidades y ritmo de aprendizaje.

¿Qué permite?: recopilar información en tiempo real sobre el desempeño de los estudiantes. Este hecho permite ajustar el enfoque pedagógico y garantizar que cada alumno reciba el apoyo necesario con el objeto de alcanzar su máximo potencial.

Esta metodología promueve la autoevaluación y la autorregulación en los estudiantes, consiguiendo que los alumnos sean más conscientes de su propio proceso de aprendizaje.

Ejemplos:

mcbermejor04 — 2024-01-28 11:46:36 UTC

1.- Kahoot personalizado para cada alumno sobre las categorías gramaticales.

2.- Un cuestionario mediante Google Forms sobre la oración simple.

Opinión personal

mcbermejor04 — 2024-01-28 11:48:11 UTC

Esta técnica es muy necesaria si tenemos en cuenta a los estudiantes que pertenecen al grupo de "Atención a la diversidad", ya que permite la creación de actividades personalizadas para cada uno.

Gamificación educativa

mcbermejor04 — 2024-01-28 11:57:18 UTC

Consiste en aplicar elementos y dinámicas propias de los juegos en el contexto educativo: uso de recompensas, niveles, desafíos y competiciones, para aumentar la motivación y el compromiso de los estudiantes con el aprendizaje.

Mediante el juego se consigue que los alumnos capten la atención y mantener el interés de los estudiantes, creando un ambiente divertido y desafiante que estimula la participación activa y la creatividad.

Ejemplos:

1.- Creación de un avatar para la materia en donde se va desarrollando o desmejorando según los progresos conseguidos por parte del alumno.

Opinión personal:

Creo que todo lo lúdico promueve el interés y el entusiasmo por parte del alumnado.

Aprendizaje Basado en la Resolución de Problemas:

mcbermejor04 — 2024-01-28 12:10:23 UTC

Es una metodología centrada en el estudiante, donde se presentan situaciones desafiantes que requieren de su participación activa para encontrar soluciones, estimulando el pensamiento crítico y la creatividad.

Esta técnica promueve la curiosidad a la hora de enfrentarse a situaciones complejas, en donde los alumnos se ven motivados a investigar, analizar información y desarrollar situaciones innovadoras.

Ejemplos:

1.- Escape room "¿Quién disparó al Sr. Burns?": los alumnos irán obteniendo pistas mediante la resolución de problemas sintáctico.

Opinión personal:

En mi opinión, esta metodología es muy interesante porque al ser el alumno protagonista y proponerle un reto, se consigue la atención y el interés por parte del alumnado.