UC4 Terça-feira - Pós-Graduação em Socioemocional - Ler e responder by DANIELLI RODRIGUES LORETO https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34 Unidade Curricular: Autoconhecimento e relações interpessoais saudáveis: impactos para a aprendizagem e para a vida. en-us 2025-05-16 16:35:01 UTC 2025-05-20 23:33:49 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4d1.png Responder: danielliloreto3 https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3454471506 A situação-problema apresentada se conecta com a realidade da sua escola?

Que tipo de programa socioemocional seria mais adequado para o seu contexto?

]]> 2025-05-16 16:35:01 UTC https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3454471506 Situação problema danielliloreto3 https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3454471507

Em uma escola pública de Ensino Médio localizada na periferia de uma cidade de médio porte (250 mil habitantes), marcada por altos índices de evasão, conflitos interpessoais e situações recorrentes de violência entre os estudantes, a equipe gestora decidiu implementar um programa de educação socioemocional com foco no autoconhecimento, autorregulação e na construção do Projeto de Vida.


As ações incluíram:

•Rodas de conversa semanais;

•Oficinas sobre emoções e valores;

•Aulas interdisciplinares que conectavam os conteúdos do currículo ao cotidiano dos estudantes;

•Formação continuada para os professores sobre escuta ativa e empatia.



]]> 2025-05-16 16:35:01 UTC https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3454471507 Situação problema danielliloreto3 https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3454471508

Seis meses após o início do programa, a escola observou:


•Melhora no desempenho acadêmico em Língua Portuguesa e Matemática;

•Redução significativa dos conflitos e das ocorrências disciplinares;

•Maior engajamento dos estudantes nas atividades escolares e nos projetos coletivos.

❖

Diante desse cenário, surgem as perguntas:

Quais fatores contribuíram para que o autoconhecimento impactasse positivamente o ambiente escolar?

De que forma o currículo pode continuar incorporando práticas que valorizem o desenvolvimento socioemocional de forma permanente?

]]> 2025-05-16 16:35:01 UTC https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3454471508 https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459963494 Sim! Eles tem mta dificuldade em se comunicar e se fazerem entendidos

]]> 2025-05-20 23:03:42 UTC https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459963494 https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459964624 Sim , tem relação com a escola que trabalho. Acredito que rodas de conversas, acolhimento individual, com psicologo

]]> 2025-05-20 23:05:43 UTC https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459964624 Programa socioemocional https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459964756 Trabalhar competências como empatia, autocontrole, resiliência, comunicação e resolução de conflitos pode fortalecer o vínculo dos alunos com a escola, melhorar o convívio e prevenir a evasão. A integração dessas habilidades ao currículo contribui para uma formação mais integral do estudante e para a construção de um ambiente escolar mais acolhedor e inclusivo.

]]> 2025-05-20 23:05:56 UTC https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459964756 Na minha escola foi criada a sala de acolhimento e relaxamento. Os alunos têm atendimento especializado uma vez por semana com a psicologa escolar. Quando ocorrem conflitos em sala de aula ou em outros ambientes escolares, fazemos rodas de conversa. Nos dias em que o aluno, ou mesmos professores, ou funcionários, estão se sentindo mais pra "baixo", o acesso ao cantinho do relaxamento serve para ouvir música, ler ou, simplesmente, descansar. https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459965128 2025-05-20 23:06:42 UTC https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459965128 https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459965951 Trabalhar junto com as famílias em projetos socioemocionais, é projeto de convivência

]]> 2025-05-20 23:08:03 UTC https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459965951 https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459966380 A minha escola está tentando, logo está no caminho certo. Mas o dia-a-dia é bem difícil, tentamos ao máximo nos unir para resolver os problemas de indisciplina e desinteresse.

]]> 2025-05-20 23:08:42 UTC https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459966380 https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459969079 Na escola onde leciono, mediamos os conflitos com orientação juntamente com a equipe pedagógica. Temos também o acompanhamento com a psicóloga que tem dado um ótimo resultado.

Os conflitos tem diminuindo entre eles, o convívio entre alunos os professores também tem mudado.

]]> 2025-05-20 23:13:02 UTC https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459969079 Com o projeto foi possível trabalhar a fonte do emocional abalado e assim se desenvolvendo. https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459971613 2025-05-20 23:16:56 UTC https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459971613 Criando ações mais ativas com relação ao emocional, um psicólogo ativo na semana, o Conviva ser mais ativo também. https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459972400 2025-05-20 23:17:50 UTC https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459972400 Sim, na minha escola se aplica a mesma situação. https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459973447 O projeto o ínicio na família com acompanhamento semanal e aí sim começar na escola.

]]> 2025-05-20 23:19:30 UTC https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459973447 https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459977479 Acolhimento, auto conhecimento, escuta ativa,

]]> 2025-05-20 23:24:16 UTC https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459977479 https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459985200 Na minha escola trabalhamos o Projeto e Convivència, as aulas são poucas para se trabalhar o socioemocional, e a turma não é participativa, não sugerem e nem questionam.Por serem de uma escola de comunidade, muitos deles vão para a escola para se alimentarem. Sinto que eles são largados nas escolas, pais ausentes e que nem conversam com seus filhos.

Muitos com baixa estima, e sem apoio familiar.

]]> 2025-05-20 23:33:48 UTC https://padlet.com/institutonima/au5uqfuyy6hrwa34/wish/3459985200