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      <title>Solución Eje 4 , Estadística Inferencial by Jesus Eduardo Bernal Garcia</title>
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      <description>Solucionamos el eje 4 de estadística Inferencial. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-04-04 01:29:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Hipótesis nula (H0) y alternativa (H1)</title>
         <author>jrueda39</author>
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         <description><![CDATA[<p>Hipótesis nula (H0): El tiempo medio antes y después del entrenamiento es el mismo.H0: μ = 45 minutos</p><p><br></p><p>Hipótesis alternativa (H1): El tiempo medio después del entrenamiento es menor que antes, lo que significa que ha disminuido.H1: μ &lt; 45 minutos (donde μ es la media poblacional después del entrenamiento)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 02:21:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jrueda39</author>
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         <description><![CDATA[<p>Julio Cesar Rueda Zapata</p><p><br></p><p>Jesus Eduardo Bernal Garcia</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 02:34:37 UTC</pubDate>
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         <title>error tipo I </title>
         <author>jrueda39</author>
         <link>https://padlet.com/jbernal97/au31sevz04uwv9tv/wish/2942579713</link>
         <description><![CDATA[<p>ocurriría si concluimos que el tiempo medio después del entrenamiento es menor cuando en realidad no lo es.  Rechazamos la hipótesis nula (H0) si el valor p es menor que el nivel de significación (α), que es del 5%.                                                                                                                              Dado que α = 0.05 y se trata de una prueba unilateral a la izquierda, si el valor p calculado es menor que α, rechazaremos H0. Entonces, el error tipo I ocurrirá si:   Valor p&lt;α  Para calcular el valor p, necesitamos el estadístico de prueba, que ya hemos calculado previamente como t=−2.5                                                                                                                                                                   Dado que estamos utilizando un nivel de significación del 5%, el valor crítico correspondiente para este nivel de significación se encuentra en las tablas de la distribución t de Student. Para un nivel de significación del 5% y 24 grados de libertad (25-1), el valor crítico es aproximadamente -1.711.     Como el valor p es menor que α (0.05), es decir, t=−2.5&lt;−1.711, rechazamos la hipótesis nula.  </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 02:36:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jbernal97</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 02:45:42 UTC</pubDate>
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         <title>error tipo II</title>
         <author>jrueda39</author>
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         <description><![CDATA[<p>en un problema de prueba de hipótesis ocurre cuando no rechazamos la hipótesis nula (H0) cuando deberíamos haberlo hecho. En este problema específico:                                                                                                                                           error tipo II ocurriría si concluimos que el tiempo medio después del entrenamiento no disminuye (no rechazamos H0) cuando en realidad sí disminuye (H1 es verdadera).</p><p>Para calcular el error tipo II, primero necesitamos identificar cuándo se comete este error. En este caso:</p><ul><li><p>No rechazamos la hipótesis nula (H0) si el valor p es mayor o igual que el nivel de significación (α), que es del 5%.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 02:54:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jrueda39</author>
         <link>https://padlet.com/jbernal97/au31sevz04uwv9tv/wish/2942612176</link>
         <description><![CDATA[<p>Para probar si el tiempo medio que emplean las personas en realizar la tarea disminuye después del programa de entrenamiento, podemos realizar una prueba de hipótesis utilizando el estadístico t de Student. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 03:03:13 UTC</pubDate>
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         <title>Nombrar las Variables</title>
         <author>jbernal97</author>
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         <description><![CDATA[<p>La variable X del problema es: “Tiempo en minutos que una persona emplea en realizar la tarea habiendo completado el programa de entrenamiento”. Esta variable se observa sobre la población de todas las personas entrenadas, que en esta etapa de la investigación es una población hipotética. La muestra de 25 personas elegidas al azar que completaron el entrenamiento pertenece a dicha población. La media poblacional de X se designa con µ.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 03:14:34 UTC</pubDate>
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         <title>¿qué se puede estimar en relación con el tiempo medio que emplean las personas en hacer la tarea, después de realizar el programa de entrenamiento?</title>
         <author>jrueda39</author>
         <link>https://padlet.com/jbernal97/au31sevz04uwv9tv/wish/2942630226</link>
         <description><![CDATA[<p>Como -2.5 es menor que -1.645, rechazamos la hipótesis nula. Por lo tanto, hay evidencia suficiente para afirmar que el tiempo medio que emplean las personas en hacer la tarea disminuye después de realizar el programa de entrenamiento.</p><p>En conclusión, podemos estimar que el tiempo medio que emplean las personas en hacer la tarea disminuye después de realizar el programa de entrenamiento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 03:18:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jbernal97</author>
         <link>https://padlet.com/jbernal97/au31sevz04uwv9tv/wish/2942649916</link>
         <description><![CDATA[<p>La prueba de hipótesis de este problema es una prueba unilateral a izquierda. Luego el valor p es la probabilidad de los valores del estadístico de prueba menores que el valor observado en la muestra , </p><ol><li><p>si se usó el estadístico de prueba X , el valor<strong> p = P( X &lt;43)</strong>, es decir, valor<strong> p = 0,006</strong>. </p></li><li><p>De la misma manera si se usó el estadístico de prueba Z, el valor p = <strong>P(Z&lt;-2,5) = 0,006.</strong></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 03:36:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>jbernal97</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>jbernal97</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Decición</title>
         <author>jbernal97</author>
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         <description><![CDATA[<p>El valor observado del estadístico de prueba <strong>Xobs = 43 </strong>pertenece a la zona de rechazo porque <strong>Xobs = 43 &lt; 43,684, </strong>luego se <strong>rechaza Ho .</strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-04 03:54:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jbernal97</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se trabaja con la versión estandarizada de<strong> X</strong> como estadístico de prueba</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>jbernal97</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es una prueba unilateral a izquierda, luego la región crítica está en el lado de los valores menores del estadístico de prueba de manera que le corresponde probabilidad 0,05 (el nivel de significación). En este caso la distribución del estadístico de prueba es normal estándar. Por tanto, con Excel resulta -1,645 = DISTR.NORM.INV(0,05;0;1), o sea ZC = -1,645</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>jbernal97</author>
         <link>https://padlet.com/jbernal97/au31sevz04uwv9tv/wish/2942680728</link>
         <description><![CDATA[<p>El valor observado del estadístico de prueba <strong>Zobs= -2,5</strong> pertenece a la zona de rechazo porque <strong>Zobs = -2,5&lt; -1,645,</strong> luego se rechaza <strong>H0</strong></p>]]></description>
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