Tejiendo vínculos: familia, escuela y comunidad by Tatiana Mora Hernández https://padlet.com/tatamorher/atxuaba9xyosw1vf Bienvenidos a nuestro blog educativo Este espacio ha sido diseñado como una herramienta de encuentro e interacción entre la familia, la escuela y la comunidad. Aquí compartiremos reflexiones, propuestas y actividades que buscan fortalecer la educación infantil desde una mirada diferencial, donde cada niño y niña es valorado como un ser único, histórico, social y cultural. en-us 2025-05-18 23:36:42 UTC 2025-06-08 11:36:36 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f468-1f469-1f467-1f467.png Familia, escuela y comunidad: un escenario necesario. tatamorher https://padlet.com/tatamorher/atxuaba9xyosw1vf/wish/3456081279 La construcción de una educación integral en la infancia exige una alianza efectiva entre la familia, la escuela y la comunidad. Según Comellas et al. (2014), estos tres escenarios son fundamentales en la socialización del niño, y su articulación permite potenciar aprendizajes significativos, fortalecer los vínculos afectivos y promover una ciudadanía activa desde la primera infancia.

Basado en Comellas et al. (2014)

]]> 2025-05-19 00:03:36 UTC https://padlet.com/tatamorher/atxuaba9xyosw1vf/wish/3456081279 La importancia de las escuelas de padres. tatamorher https://padlet.com/tatamorher/atxuaba9xyosw1vf/wish/3456085412 Las escuelas de padres son espacios donde se promueve el diálogo, el acompañamiento y la corresponsabilidad educativa entre las familias y el entorno escolar. Estas instancias fomentan prácticas de crianza respetuosas, basadas en el desarrollo integral de los niños, fortaleciendo la confianza y la participación activa de los padres en los procesos pedagógicos.

Basado en Cano & Casado (2015)

]]> 2025-05-19 00:06:53 UTC https://padlet.com/tatamorher/atxuaba9xyosw1vf/wish/3456085412 La formación docente en clave diferencial. tatamorher https://padlet.com/tatamorher/atxuaba9xyosw1vf/wish/3456086807 El rol del maestro en educación infantil exige una formación sensible a las realidades sociales, culturales y afectivas de la infancia. Acosta-Marroquín (2020) destaca que el educador debe ser mediador entre el niño, la familia y la comunidad, con herramientas pedagógicas que reconozcan la diversidad y promuevan la inclusión.

Basado en Acosta-Marroquín (2020)

]]> 2025-05-19 00:08:05 UTC https://padlet.com/tatamorher/atxuaba9xyosw1vf/wish/3456086807 Lenguaje como medio de interacción cultural tatamorher https://padlet.com/tatamorher/atxuaba9xyosw1vf/wish/3456090079 El lenguaje permite a los niños comunicarse, integrarse en su cultura y construir significado junto con los otros. Es una herramienta social que se aprende y se transforma dentro de los vínculos.

]]> 2025-05-19 00:10:38 UTC https://padlet.com/tatamorher/atxuaba9xyosw1vf/wish/3456090079 Actividades de interacción familia - escuela - comunidad. tatamorher https://padlet.com/tatamorher/atxuaba9xyosw1vf/wish/3456091627 1️⃣ “Nuestro árbol familiar y comunitario”

Descripción: Cada niño, con ayuda de su familia, crea un árbol genealógico que incluya también a miembros importantes de la comunidad (líderes, vecinos, amigos cercanos).
Objetivo: Fortalecer el sentido de pertenencia y la identidad cultural.
Participan: Familia, docentes, comunidad.

]]> 2025-05-19 00:11:44 UTC https://padlet.com/tatamorher/atxuaba9xyosw1vf/wish/3456091627 Actividades de interacción familia - escuela - comunidad tatamorher https://padlet.com/tatamorher/atxuaba9xyosw1vf/wish/3456103614 2️⃣ “Café con la comunidad”

Descripción: Encuentro mensual en el centro educativo donde se abordan temas de interés: crianza, derechos de la infancia, juegos tradicionales, nutrición, entre otros.
Objetivo: Promover la formación de redes de apoyo entre escuela, padres y líderes comunitarios.
Participan: Padres, maestros, invitados especiales.

]]> 2025-05-19 00:19:26 UTC https://padlet.com/tatamorher/atxuaba9xyosw1vf/wish/3456103614 Actividades de interacción familia - escuela - comunidad tatamorher https://padlet.com/tatamorher/atxuaba9xyosw1vf/wish/3456107078 3️⃣ “Mi barrio, mi historia”

Descripción: Caminata pedagógica por el barrio con los niños, acompañados por familiares y vecinos, para identificar lugares significativos.
Objetivo: Relacionar el entorno con los aprendizajes escolares y promover el cuidado del espacio común.
Participan: Niños, docentes, padres y comunidad.

]]> 2025-05-19 00:21:43 UTC https://padlet.com/tatamorher/atxuaba9xyosw1vf/wish/3456107078 ✨ “El desarrollo del niño depende tanto de la calidad de los vínculos afectivos como del contenido académico que reciba” – Comellas et al., 2014 tatamorher https://padlet.com/tatamorher/atxuaba9xyosw1vf/wish/3456114362 2025-05-19 00:25:23 UTC https://padlet.com/tatamorher/atxuaba9xyosw1vf/wish/3456114362