Atividade colaborativa em pares perspectiva de Educação - FOFON1M1 BSM

Atividade colaborativa em pares perspectiva de Educação - FOFON1M1 BSM - 23 a 31/03/2023 by https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv Atividade individual - perspectiva de educação. Turma - Marizete e Torres - FOFO N1M1 23 a 31/03/2023 en-us 2023-03-27 04:12:04 UTC 2026-03-05 21:14:44 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1959688574/4dfa49466d1a78b6beb1a7fbde5f7a4b/enx_fofo_n1m1calendario.jpg Método, metodologia, técnica, estratégias EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533033130 Qual a sua compreensão? Deixa seu comentário, conforme orientação em sala!]]> 2023-03-27 12:46:06 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533033130 Metodologias Ativas... EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533034817 Minha opinião/percepção...]]> 2023-03-27 12:47:03 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533034817 Definição de conteúdos EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533035794 Escreva principais características/perspectivas...]]> 2023-03-27 12:47:43 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533035794 Papel Docente EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533041236 Escreva principais características/perspectivas...]]> 2023-03-27 12:51:03 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533041236 Papel Discente EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533041619 Escreva principais características/perspectivas...]]> 2023-03-27 12:51:18 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533041619 Papel Discente EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533044177 Escreva principais características/perspectivas...]]> 2023-03-27 12:52:56 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533044177 Papel Docente EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533044772 Escreva principais características/perspectivas...]]> 2023-03-27 12:53:16 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533044772 Definição de conteúdos EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533045285 Escreva principais características/perspectivas...]]> 2023-03-27 12:53:35 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533045285 Aprendizados marcantes... EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533075770 Caso sinta-se confortável, anote o que considerar mais relevante sobre atividades e seu aprendizado...]]> 2023-03-27 13:12:26 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533075770 Desafios - o que gostaria de saber mais - no decorrer da formação EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533077106 Caso sinta-se confortável, anote o que considerar mais relevante sobre atividades e seu aprendizado...]]> 2023-03-27 13:13:19 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2533077106 Atividades en sala https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537114019 Momentos...Comente como se sentiu...]]> 2023-03-29 17:47:06 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537114019 Roda Gigante! https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537116225 2023-03-29 17:48:48 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537116225 Phillips 66- O que 🤔 https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537119605 Registre suas percepcões...]]> 2023-03-29 17:51:18 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537119605 Teste https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537158098 2023-03-29 18:19:37 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537158098 Teste https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537158252 Teste ]]> 2023-03-29 18:19:42 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537158252 Eu gosto muito do Miro e do Mindmeister também! https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537160498 2023-03-29 18:21:26 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537160498 Façam login com a conta Google de vocês!! 😉💥😁 joserenatogc https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537163111 2023-03-29 18:23:32 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537163111 Entendo que a educação tradicional baseia-se no modelo de professor como protagonista do processo de ensino e aprendizagem; é um modelo que pouco possibilita ao aluno pensar sobre o que está estudando, competindo a ele apenas receber o conteúdo. prilopesilveira https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537164487 2023-03-29 18:24:39 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537164487 A educação tradicional não mais se sustenta. Ficou anacrônica e não respeita as individualidades. tathimrp https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537168809 2023-03-29 18:27:49 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537168809 Luciano Silva https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537169164 A educação tradicional se ampara em moldes de exposição e no pressuposto de que o professor está em posição hierárquica superior à do aluno, que seria o mero receptor do conhecimento.]]> 2023-03-29 18:28:06 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537169164 A metodologia ativa de ensino vem sendo o grande aprendizado de hoje. Partir do conhecimento sincrético para atingir o conhecimento sintético, por meio da realidade social e problematização. lauraribeirooliveira https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537169626 2023-03-29 18:28:28 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537169626 Penso que algumas dinâmicas da educação tradicional devem ser mantidas no sentido de ser dado o devido valor ao professor, que é autoridade em sala; que coordena o processo. Também, a depender do público e do objetivo, aulas expositivas sejam necessárias. prilopesilveira https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537171311 2023-03-29 18:29:42 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537171311 Sobre concepção da educação pode-se dizer que tem potencial para meditar sujeitos para ação sobre a realidade https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537171372 2023-03-29 18:29:45 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537171372 A educação tradicional, ainda prevalecente, coloca o professor como protagonista do processo de aprendizado, e talvez iniba o aluno de encontrar todo seu potencial. https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537171565 2023-03-29 18:29:56 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537171565 Luciano Silva https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537171799 Na educação crítica o professor age como facilitador do fluxo de conhecimento da classe, sendo certo que quem protagoniza o processo formativo é o próprio aluno. Prioriza metodologias ativas, que instigam a participação dos alunos, ao invés da mera reprodução de conteúdos]]> 2023-03-29 18:30:08 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537171799 https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537172632 No modelo tradicional, a aprendizagem é passiva, na qual o professor detém o conhecimento e os alunos devem apenas absorvê-lo. A aprendizagem é bancária. ]]> 2023-03-29 18:30:51 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537172632 Aula do dia 29/04 lmelo12345 https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537173005
A aula de hoje faz uma alusão à metodologia tradicional em contraposição com a metodologia construtivista.

No método tradicional o protagonismo é do professor que se atem aos registrados do conteúdo.

Por sua vez, no método construtivista, o protagonismo é do aluno. O aprendizado parte da prática social, faz a problematização e, com a teorização, volta o conhecimento para a realidade social.

Ter o plano B, não partir da ideia que o aluno é uma folha em branco, mas aproveitar a sua experiência e concepções partindo da sua vivência prática é um método rico na descoberta do aprendizado e desenvolvimento do conteúdo. ]]> 2023-03-29 18:31:13 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537173005 https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537173589 A educação tradicional vale-se mais de método expositivo, de fórmula pronta, de papéis estáticos e formatados. ]]> 2023-03-29 18:31:45 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537173589 Educação crítica, a meu ver, possibilita ao aluno interagir e registrar sua concepção sobre o tema, assim como interpretar o conteúdo que está sendo ministrado. prilopesilveira https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537173826 2023-03-29 18:31:59 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537173826 eduardocruz31 https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537174190 Enquanto a educação tradicional transmite informação, a educação crítica transmite transformação/formação ]]> 2023-03-29 18:32:20 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537174190 Na educação crítica a metodologia d ensino é ativa. Aluno sendo o protagonista do seu aprendizado e o formador exercendo a função do orientador. lauraribeirooliveira https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537174301 2023-03-29 18:32:24 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537174301 No âmbito da educação formal, a função do aluno é de um recipiente vazio. Enquanto, a educação crítica proporciona a provocação e estímulo na busca de saberes. flaviamonteiro1805 https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537174555 2023-03-29 18:32:36 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537174555 Educação Bancária x critica marioscgomes https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537175086 Na educação tradicional há uma perspectiva de ordem e hierarquia envolvidos nesse conceito. Os conteúdos não são eleitos com a participação dos alunos. Não se pergunta quais os assuntos de maior interesse. Não se questiona as diferentes formas de abordar o tema. O que ocorre é uma eleição desses tópicos pelo professor/a e/ou coordenação da instituição educacional, tidos/as como instâncias superiores e únicos/as detentores/as do saber; e os alunos/as, “folhas em branco” ou “esponjas” aptas a absorver o conteúdo de forma acrítica (decorando os assuntos e sem estímulo à discussão crítica).
A educação crítica exige uma perspetiva dialogava e horizontal do processo de ensino-aprendizagem; bem como estimular uma pratica reflexiva e crítica sobre o conteúdo.]]> 2023-03-29 18:33:01 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537175086 https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537175226 Conhecimento construído de maneira dialógica, a partir da problematização extraída da realidade social. O professor é um orientador, um facilitador. ]]> 2023-03-29 18:33:09 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537175226 A educação crítica possibilita s construção conjunta do conhecimento! prilopesilveira https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537175662 2023-03-29 18:33:29 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537175662 fabiomarantes https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537176713 O modelo tradicional de educação é centralizado na figura do professor, que está em posição de autoridade e é responsável pela transmissão ativa de conhecimento ao aluno. Por sua vez, o aluno é figura passiva na sala da aula. Seu único papel é absorver passivamente o conteúdo que lhe é transmitido.]]> 2023-03-29 18:34:23 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537176713 A educação tradicional parte do pressuposto de que o aluno é um depositório de conhecimento objetivo e não parte desse conhecimento. lucianapaiotti https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537176746 2023-03-29 18:34:25 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537176746 Concepção tradicional e crítica da educação. A educação sobre a concepção tradicional é aquela que trata os alunos como repositório do saber, como se os alunos fossem telas em branco a serem preenchidas com o saber do "mestre". Já a educação crítica tomar a problematização da realidade como ponto de partida e considera que os alunos possuem algum tipo de conhecimento sobre o tema a ser tratado. https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537176779 2023-03-29 18:34:27 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537176779 Educação tradicional https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537176984 Algumas fórmulas da educação tradicional ainda são interessantes embora mereçam atualização. Um curso somente com metodologia ativa pode desgastar e cansar também. Talvez seja interessante modular e mesclar os modelos. É possível aprender-se muito com belas exposições. Já houve reclamação de alunos em curso que utiliza somente aula invertida. Pode haver conhecimentos que são atingíveis mediante professor que domine determinado conhecimento que as metrologias ativas não são capazes de atingir a depender da cultura e da ideologia dominantes. ]]> 2023-03-29 18:34:36 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537176984 Na educação tradicional há uma ausência de diálogo entre o professor e o aluno. O método de ensino é pautada em um modelo mais expositivo, em que a teoria é protagonista e o aluno apenas um ouvinte. lauraribeirooliveira https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537177150 2023-03-29 18:34:43 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537177150 Os modelos tradicionais de educação prestigiam a posição do(a) professor(a) como protagonista na construção do conhecimento, com menor (ou inexistente) espaço para a construção colaborativa e dialógica do conhecimento. rodrigovsapro https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537177246 2023-03-29 18:34:49 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537177246 A educação tradicional que mantém o professor como protagonista do processo educacional, vem constantemente sendo substituída por uma educação mais inclusiva, que coloca o aluno numa condição ativa e participativa desse processo, ou seja, ele mesmo deve buscar o conhecimento através do educador que fará apenas o papel de facilitador, orientador e provocador do processo. Dessa forma ambos, educadores e alunos, tem papel ativo no processo educacional. https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537178504 2023-03-29 18:35:42 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537178504 marioscgomes https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537179241 Na educação tradicional há uma perspectiva de ordem e hierarquia envolvidos nesse conceito. Os conteúdos não são eleitos com a participação dos alunos. Não se pergunta quais os assuntos de maior interesse. Não se questiona as diferentes formas de abordar o tema. O que ocorre é uma eleição desses tópicos pelo professor/a e/ou coordenação da instituição educacional, tidos/as como instâncias superiores e únicos/as detentores/as do saber; e os alunos/as, “folhas em branco” ou “esponjas” aptas a absorver o conteúdo de forma acrítica (decorando os assuntos e sem estímulo à discussão crítica).
A educação crítica exige uma perspetiva dialogava e horizontal do processo de ensino-aprendizagem; bem como estimular uma pratica reflexiva e crítica sobre o conteúdo.]]> 2023-03-29 18:36:14 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537179241 AilaFigueiredo https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537179498 A educação crítica propõe mais interação e reflexão, e, portanto, eleva a qualidade do processo de aprendizagem. ]]> 2023-03-29 18:36:29 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537179498 lmelo12345 https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537179529 Na educação tradicional o aluno é visto como uma folha em branco, onde o professor é o protagonista e expositor do conteúdo. ]]> 2023-03-29 18:36:30 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537179529 Modelo tradicional wendelsonwpp https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537179581 O modelo tradicional formou a maioria dos atuais professores. Nesse modelo privilegia-se a transmissão de conteúdo, com foco na atividade do professor. O aluno é referido como receptáculo do conteúdo a ser ministrado. Não é de admirar que nosso modelo de educação é o tradicional.]]> 2023-03-29 18:36:34 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537179581 fabiomarantes https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537180210 Na educação crítica, o aluno adquire centralidade e se torna protagonista do próprio aprendizado. É responsável por desenvolver as tarefas ativamente, bem como por participar do planejamento e da execução da trajetória de estudos. O professor possui antes função de orientação e de guia que de transmissor de conhecimento.]]> 2023-03-29 18:37:01 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537180210 A educação crítica foge do dogmatismo e busca a construção em conjunto de saberes sem a ilusão de que existe uma verdade absoluta, um único conceito do bom e do belo. lucianapaiotti https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537182003 2023-03-29 18:38:24 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537182003 Educação crítica parte da realidade social, problematiza, teoriza e faz a devolutiva para a prática social. O aluno é o protagonista, há interesse na sua vivência, concepção e prática. lmelo12345 https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537183847 2023-03-29 18:39:44 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537183847 galucci https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537184069 A educação tradicional não afronta o mau e crescente hábito da passividade do conhecimento, em que as alunos hoje se prostram passivamente diante de telas eletrônicas. Ao não instigá-los, não se destaca e não os apaixona. ]]> 2023-03-29 18:39:55 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537184069 Educação crítica wendelsonwpp https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537184105 A educação crítica privilegia a postura ativa do aluno. Não se espera que o discente passivamente absorva o que lhe é apresentado, mas que se sinta responsável pelo próprio conhecimento. Por outro lado, o professor precisa estar em conexão com a realidade social na qual está inserido, o que inclui conhecer o perfil de seus alunos. ]]> 2023-03-29 18:39:57 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537184105 EDUCAÇÃO TRADICIONAL alexcarvalho0204 https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537184154

A relação entre professor e aluno é baseada na hierarquia, sendo os professores as autoridades que devem ensinar.

O protagonismo na relação de aprendizagem é do professor, que assume a responsabilidade neste processo.

não leva em conta os conhecimentos prévios do aluno. Então, não há a possibilidade que ele conteste os assuntos ensinados;

]]> 2023-03-29 18:40:00 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537184154 tathimrp https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537201016 Ficando craque no Padlet ]]> 2023-03-29 18:54:55 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537201016 📚 tathimrp https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537220798 2023-03-29 19:12:16 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537220798 Materiais usados no curso e textos complementares EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537367873 Disponibilizei alguns materiais que usamos nas atividades e outros são complementares.]]> 2023-03-29 22:07:53 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537367873 tathimrp https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537523674 Meu registro reflexivo de hoje é o gostinho de “quero mais” de ensinagem! Aprendizagem criativa e reflexiva. ]]> 2023-03-30 01:03:11 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2537523674 Compreendemos nas atividades de ontem a relevância da apresentação e da boa técnica pedagógica para estimular os alunos. Seguimos evoluindo no processo de ensinagem. flaviamonteiro1805 https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2538157662 2023-03-30 10:03:10 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2538157662 Registros da turma! EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2538264605 2023-03-30 11:53:30 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2538264605 O primeiro dia foi marcado pelo meu encantamento com a exposição do Professor Torres e seu incentivo à desenvolvermos modos autênticos e criativos de passar conhecimento e capacitação profissional aos juízes em formação. Ao apontar as diretrizes da ENFAN, ofereceu o norte que deve guiar tanto o conteúdo quanto a forma de ensino nos cursos de formação. A pergunta: “Quais juízes pretendemos formar ?” indica a importância dos cursos de iniciação e reforça nosso compromisso como integrantes do Poder Judiciário, com a democracia e os direitos humanos. Assim, é preciso garantir uma formação critica, reflexiva, ética e estética, em conformidade com o código de ética da magistratura.A partir da adoção de diversos modelos teóricos de pedagogia, a ENFAN adota, dentre outros, os ensinamentos de Paulo Freire e Saviani, com o método de: problematização da prática social/instrumentalização (conhecimento/teoria)/ catarse e retorno para a realidade social.Nessa relação dialógica com os juízes em formação, ocorrer um processo de ensinagem, em que nós, formadores, aprendemos e ensinamos, num esperançar de evolução da atividade jurisdicional para constante adequação à realidade social e concretização dos valores democráticos. Tanto o presente curso quanto minha atividade como juíza formadora me inspiram na própria atividade jurisdicional, reafirmando meu compromisso em servir ao cidadão e promover o apaziguamento dos conflitos. lucianapaiotti https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2538283169 2023-03-30 12:08:45 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2538283169 prilopesilveira https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2538354581 Saí do primeiro dia muito motivada a descobrir novas técnicas formadoras. Compreendi, também, o quanto temos de buscar o aperfeiçoamento na área da educação!]]> 2023-03-30 13:01:59 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2538354581 Empatia pela arte galucci https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2538401862 O extraordinário da arte é o seu poder de provocar fortemente a empatia de sentimentos. Nesse caso do 'vídeo da morte do cisne', o distanciamento expressado por preconceito social,de gênero e de vestimenta foi derruído pela empatia criada pela expressão artística da inexorável finitude da vida, sentimento que nos une a todos.
Guilherme Lucci ]]> 2023-03-30 13:32:19 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2538401862 galucci https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2538897720 2023-03-30 19:47:51 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2538897720 Simulação 30/03 marizetsoliveira https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2539202320 2023-03-31 01:52:51 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2539202320 Atividade usando Wiki marizetsoliveira https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2539221029 Para atividade coletiva]]> 2023-03-31 02:08:40 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2539221029 Simulação marizetsoliveira https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2539247557 2023-03-31 02:29:33 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2539247557 marizetsoliveira https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2539248992 2023-03-31 02:30:45 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2539248992 Categorizacão de caracteristicas docentes (saber, saber sazer e ser) marizetsoliveira https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2539255646 2023-03-31 02:36:24 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2539255646 A tarefa de ontem, voltada para realização do planejamento, demandou um grande envolvimento da turma. Inicialmente, o saber conhecer, na sequência, o saber fazer trouxeram grandes desafios aos grupos, sobretudo, no tocante ao aspecto da escolha do tema a ser abordado e a utilização da metodologia pedagógica, dentre outros elementos, tudo isso conjugado ao aspecto temporal. Rumo às aulas! flaviamonteiro1805 https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2539697773 2023-03-31 10:10:34 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2539697773 fabiomarantes https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2539781967 O primeiro dia foi muito rico em informação, experiências e conhecimento. Entender uma ponta da metodologia que centraliza a experiência de ensino no aluno é imprescindível para levar as práticas ativas para além dos muros da Enfam. As exposições também jogaram luz no papel do educador como orientador e facilitador da aprendizagem, e não como mero transmissor de informações.
Já o segundo dia transmitiu a necessidade de se identificar e de se desenvolver as competências necessárias para a atividade docente e, especificamente, atividade docente para magistrados.

]]> 2023-03-31 11:55:45 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2539781967 O desafio da aula de 10min¡! marizetsoliveira https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2540384489 2023-04-01 00:16:28 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2540384489 marizetsoliveira https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2540385758 2023-04-01 00:20:02 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2540385758 marizetsoliveira https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2540386306 2023-04-01 00:21:39 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2540386306 Ensinando, também aprendemos, como dizia Freire! (Marizete) EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2546592543 Aprendi muito com todos (as)! Momentos que ficam marcados! Gratidão pela oportunidade de aprendizados!]]> 2023-04-06 19:43:21 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2546592543 A turma é Show! EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2546598605 Com a atividade, foi possível situar perspectivas e tendências pedagógicas/teorias de educação/desenvolvimento... Perspectivas teórico-metodológicas que influenciam nosso pensar, nosso método e metodologias...Como isso afeta nossa prática educativa/docente!
(Marizete)]]> 2023-04-06 19:53:08 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2546598605 Talvez, o problema do ensino não seja só práticas tradicionais, o velho...Mas, nossa forma de fazer, de pensar diferente, de acreditar na mudança! Nossa decisão de mudar - fazer diferente, rever práticas que não são efetivas, considerando nossos desafios e nossas possibilidades - fazer a diferença! (Marizete) EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2546602712 Esta atividade nos possibilitou perceber nossos desafios e seguir rumo a um fazer novo, com consciência das nossas potencialidades e nossos desafios...Com vontade e amor poderemos fazer a diferença na construção de uma sociedade melhor com o que somos e poderemos ser...! (Marizete)]]> 2023-04-06 19:59:41 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2546602712 Simulação - Analisando papel/competências de magistrado (a) e Docente... EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2546613542 2023-04-06 20:18:46 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2546613542 Dinâmicas de Grupo (Phillips 66/Sala de Aula Quebra-Cabeça...) EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2546625118 Juntos e praticando, tendemos a aprendemos melhor!
Para saber mais, acesse:
Sobre nosso aprendizado: https://www.owntec.com.br/construcao-do-conhecimento/
Sala de Aula Quebra-Cabeça: https://www.youtube.com/watch?v=GTNXMvZUr4Q
Phillips 66 https: //www.youtube.com/watch?v=WILEkSwarxY]]> 2023-04-06 20:40:44 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2546625118 O desafio da aula de 10min...! EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2546639095 Desafio cumprido! Todos (as) estão de Parabéns!!! A prática foi relevante para a reflexão sobre as competências docente - competência se desenvolve na ação, na realidade, na prática...Como diz Guy Le Boterf: https://youtu.be/n64lNHgKuyE

]]> 2023-04-06 21:13:38 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2546639095 Nossa síntese: de forma lúdica também apreendemos a "Práxis" educativa! EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2546644608 Muitas foram as nossas reflexões sobre a práxis educativa.
Para saber mais sobre "práxis": https://youtu.be/F8_itALzfp4]]> 2023-04-06 21:28:59 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2546644608 Encerramento das duas turmas realizadas em Brasília! EquipeEnfam https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2546648760 2023-04-06 21:40:06 UTC https://padlet.com/enfam/atp6o2p5zp97nepv/wish/2546648760