Como 2020/2021 é o primeiro ano letivo em que esta medida se verifica desde 2011, decidimos entrevistar alunos afetados por esta decisão e professores da disciplina.

Leonor Ribeiro, 12º D, é contra o decidido pelo governo. Quando questionada relativamente a este tópico, Leonor respondeu que “sinto que sou desvalorizada, que o meu empenho a outras disciplinas é afetado pela minha performance nesta área específica”. A aluna considera de igual forma que Educação Física não é tão importante como as outras disciplinas, e que não é justo privar alguém do acesso ao curso pretendido por uma fraca classificação na mesma. 

Por outro lado, Sara Faria, do mesmo ano e turma, é da opinião de que “Educação Física é uma disciplina como as outras. As dificuldades existem a qualquer disciplina, e não podemos inferiorizar o valor da prática desportiva (…) ”. 

Estas diferentes perspetivas abundam nos demais alunos por nós entrevistados. 

Resolvemos então pedir a opinião de uma professora docente da disciplina de Educação Física da escola, Helena Gomes.

Quando questionada relativamente ao empenho e dedicação demonstrados pelos alunos nas suas aulas antes e depois da decisão do governo, a professora respondeu que “Não noto qualquer diferença. As turmas que tenho acompanhado sempre tiveram um empenho espetacular”. Afirma, no entanto, que verifica alguma preocupação acrescida por parte dos alunos relativamente à classificação da disicplina, o que se deve “ao facto de contar para média”. 

A opinião no que diz respeito a este tópico é, portanto, não consensual.