La escuela en contexto de encierro es un lugar donde llevar adelante los desafíos educativos se torna más difícil. El estudiante de estos espacios educativos en una persona que busca una segunda oportunidad pero, que carga una mochila llena de prejuicios, que la sociedad le entrega, y que los asume. No solo busca saber sino también que lo escuchen.  Carlos Iván Vargas.

La cárcel es el fracaso de una sociedad, de la injusticia social. No se distingue entre el castigo del delito o de la ignorancia como consecuencia de la pobreza, de. La mayoría de la población cautiva es pobre. 

El sistema social económico implantado en nuestro mundo excluye al que no está a la altura de las circunstancias. Esta exclusión se caracteriza por  no poder acceder a una educación, a un trabajo, a una vivienda… etc. Como consecuencia, se va produciendo una desintegración personal que hace que muchos de los internos sean más víctimas que culpables. 

Algunos poseen historias de vida  que nos llevan a comprender (no justificar) que han sido víctimas de la de exclusión social.  Otros provienen de familias donde la delincuencia fue un medio de vida. Ellos han desertado de las escuelas ya sea por poseer problemas en el aprendizaje o por tener que salir a trabajar  o a cirujear. Esta vida marginal  los llevó, cualquiera sea su causa judicial a sentirse una persona despreciable o sea apropiándose de una auto valía de su vida social y escolar pésima. Por lo tanto es primordial trabajar la autoestima. Las docentes observan que cuestionan lo que hay que hacer, esperan ser guiados, también tienden a la aprobación constante del docente.

Nuestra población escolar es parte de la realidad social y estar privados de la libertad no los hace ajenos a ella. Por lo que desde la escuela proponemos como punto de partida trabajar con  temas actuales y que despierten la curiosidad. Se presentan actividades variadas y paulatinamente complejizadas de acuerdo al estado de ánimo y al interés que presenten. Se  promueve el trabajo en equipo dependiendo de la actividad.  Se pasan videos a fin de que ellos puedan expresar sus opiniones y desarrollar un pensamiento crítico, reflexivo y autónomo como estrategia imprescindible para mejorar su inserción en la comunidad.  Con la intención de mejorar el aprendizaje de nuestra historia implementamos realizar talleres

 Se trabaja en forma integrada aprovechando las Efemérides para hacer hincapié en los valores y en Lengua a través de cuentos, poesías o a través de juegos. Ellos dan su  punto de vista por medio de un dibujo o figura en los casos que no estén preparados para escribir. Si surge una dificultad, se habla de ello, o bien, se continúa al día siguiente.

El equipo docente coincide en que  se sostiene una posición alentadora con respecto a lo que se puede lograr con ellos. 

Es su intención fortalecer sus conocimientos con el material formación para el trabajo, realización de talleres a fin de mejorar sus vínculos dentro del ámbito escolar.

 Para estimular el acercamiento de los alumnos a la institución, donde ellos puedan expresar sus opiniones y desarrollar un pensamiento crítico, reflexivo y autónomo como estrategia imprescindible para mejorar su inserción en la comunidad. 

 

 claudia rodriguez

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