Exposição de Atividades Práticas da Escola Paulo Emilio by João Victor Da Silva De Souza

Trabalho de Educação Financeira Ensino Médio (Manhã) Profª Eliana e Patricia

joaovictors2 — 2025-03-27 22:58:38 UTC

Trabalho fantástico da Profª Eliana em conjunto com a Profª Patricia articuladora da Sala de leitura

Projeto Chiquinha Gonzaga, exposição artística. 9º anos (Manhã) Profº Carlos e Patricia.

joaovictors2 — 2025-03-27 23:04:32 UTC

Projeto idealizado pelo Professor Carlos em conjunto com a professora Patricia articuladora da Sala de Leitura, reacendo as veias artísticas das turmas dos 9º anos.

Sucessão Ecológica part.1 Turma do EJA 1TA (Biologia)Professora Samantha

joaovictors2 — 2025-04-01 17:14:48 UTC

Os alunos foram ao jardim na área externa da escola, colheram espécies que representavam diferentes comunidades e, em dupla, montaram um triorama representando as comunidades presentes em uma Sucessão ecológica. Turma do EJA 1TA (Biologia)

Professora Samantha

Práticas Circenses. Turma do 2B EM da manhã. (Educação fisica) Professora Sara.

joaovictors2 — 2025-04-01 17:23:00 UTC

Os alunos seguindo a orientação da professora Sara, fizeram atividades físicas e desenhos lincados a pratica circense.

Sucessão Ecológica part.2 Turma do EJA 1TA (Biologia) Professora Samantha

joaovictors2 — 2025-04-01 17:26:21 UTC

Capsula do tempo. Tema: Sonhos. Professora Rosangela 8C, 8E, 8F,3B e 3º Técnico.

joaovictors2 — 2025-04-10 00:48:13 UTC

Atividade pratica de publicidade. Professora Rosangela (Língua portuguesa) 8ºD e 8ºE.

joaovictors2 — 2025-04-10 00:50:30 UTC

Atividade pratica com os temas: Pré-Modernismo e Modernismo. Professora Rosangela (Língua Portuguesa) 3ºB

joaovictors2 — 2025-04-10 00:54:04 UTC

Atividade resenha crítica e debate orientado sobre o livro Dom Casmurro. Professora Rosangela (Língua Portuguesa) 3ºTA e 3ºB.

joaovictors2 — 2025-04-10 00:57:54 UTC

Leitura e interpretação de texto. Professora Rosangela (Língua Portuguesa) 8ºC e 8ºF.

joaovictors2 — 2025-04-10 01:00:32 UTC

Decodificação do DNA com o uso de balas de goma. Professora Samantha. (Biotecnologia) 3TA.

joaovictors2 — 2025-04-11 01:03:17 UTC

Aula pratica de Mitose. Professora Samantha (Biologia). 2ªA, 2ªB, 2ªC, 2ªD e 2ªE.

joaovictors2 — 2025-04-11 01:06:35 UTC

Modelo 3D Vírus e Bactérias. Professora Samantha (Biotecnologia) 3ºC, 3ºD e 3ºE.

joaovictors2 — 2025-04-11 01:27:13 UTC

Triorama da cadeia alimentar. Professora Samantha. (Biologia) 1ºA.

joaovictors2 — 2025-04-11 01:31:28 UTC

Decodificação do DNA. Professora Samantha (Biotecnologia) 3ªB.

joaovictors2 — 2025-04-11 01:32:49 UTC

Atividade pratica linguagem musical Professora Mazé (Artes) 7ºD e participação da Professora Marcia.

joaovictors2 — 2025-04-11 01:37:45 UTC

Neste primeiro bimestre estudamos a linguagem musical.

Entre as aulas estudadas tivemos os objetos dos conhecimentos, como: canto coral, percussão corporal, identidade dos instrumentos,

como é organizado uma orquestra? entre outras coisas.

Nesta última aula, tivemos a participação especial da professora Marcia que nos presenteou e nos apresentou o violino permitindo o acesso da turma com a sonoridade e a importância do mesmo.

Contudo, ver a Carol participando com o seu grupo na construção de um fôlder sobre as famílias de uma orquestra e experimentando um dos instrumentos clássicos foi muito gratificante e oportuno.

Atividade pratica linguagem musical Professora Mazé (Artes) 7ºA, alunas Byanka e Mariana.

joaovictors2 — 2025-04-11 01:39:34 UTC

Alunas do 7A nos presentearam com suas habilidades ao se apresentarem com um dos instrumentos de percussão: pandeiro que também enriqueceu o nosso repertório e ambiente escolar.

Atividade pratica: Maletinha viajante Professora Ana Paula em conjunto Professora Tania (articuladora Sala de Leitura) Alunos 2A Fund I.

joaovictors2 — 2025-04-17 22:53:44 UTC

Confecção de bolsas de leitura, para que os alunos possam levar os livros para casa e dar continuidade ao processo de aprendizagem de leitura no ambiente familiar.

Projeto: Pascoa Solidaria. Professora Lilian com a sua turminha do 4ºA Fund I.

joaovictors2 — 2025-04-17 22:59:17 UTC

Incentivo ao projeto através da arrecadação de chocolates e tendo como um dos objetivos que os alunos vivenciem uma experiencia de solidariedade e empatia com os demais colegas.

Dia de receber o coelhinho da pascoa na sala de aula. Professora Lilian junto com a sua turma do 4ºA Fund I fez o registro desse momento.

joaovictors2 — 2025-04-17 23:00:43 UTC

Disciplina Carreiras e Competências para o mercado de Trabalho -turma 2TA ( técnico). Professora Célia.

joaovictors2 — 2025-04-30 00:26:29 UTC

Alunos através de visita técnica na empresa Cesari Cefertil ,vendo na prática a gestão organizacional e verificando o aprendizado desde atitudes comportamentais como técnicas para o perfil profissional.

Conhecendo um ambiente para a leitura. Professor Moisés e Professor articulador da Sala de Leitura Professor João Victor. 3TA (EJA).

joaovictors2 — 2025-04-30 00:38:58 UTC

O professor Moisés promoveu a iniciativa de apresentar obras literárias à turma do 3TA, com o objetivo de destacar as semelhanças entre a realidade dos escritores e a vivência dos alunos. Já o professor João conduziu um bate-papo sobre a importância de adquirir conhecimento e aproveitar as oportunidades oferecidas pela sala de leitura.

Saresp DEI. Recomposição das Habilidades em fragilidade 5º ano B

joaovictors2 — 2025-05-29 10:54:34 UTC

Revisando conteúdo com o objetivo de reforçar as habilidades.

Saresp DEI. Recomposição das Habilidades em fragilidade 5 ano B

joaovictors2 — 2025-05-29 11:07:22 UTC

Revisando o conteúdo com o objetivo de reforçar as habilidades, foco em figuras geométricas.

Saresp DEI (Dia de estudos intensivos) Recomposição das Habilidades em fragilidade 5 ano B.

joaovictors2 — 2025-05-29 11:11:05 UTC

Revisando conteúdo com o objetivo de reforçar as habilidades.

Saresp DEI (Dia de estudos intensivos) Recomposição das Habilidades em fragilidade 5 ano B

joaovictors2 — 2025-05-29 11:12:28 UTC

Revisando o conteúdo com o objetivo de reforçar as habilidades.

Saresp DEI (Dia de estudos intensivos) Recomposição das Habilidades em fragilidade 4 ano A

joaovictors2 — 2025-05-29 11:23:07 UTC

Fotos Saresp DEI de Matemática "Desafios explorando lateralidade". Revisando o conteúdo com o objetivo de reforçar as habilidades.

Saresp DEI (Dia de estudos intensivos) Recomposição das habilidades em fragilidade 4 ano A

joaovictors2 — 2025-05-29 11:26:15 UTC

Fotos Saresp DEI de Matemática "Desafios da matemática". Revisando o conteúdo com o objetivo de reforçar as habilidades.

Saresp DEI (Dia de estudos intensivos) Recomposição das Habilidades em fragilidade 4 ano A

joaovictors2 — 2025-05-29 11:27:07 UTC

Fotos Saresp DEI de Matemática "Desafios da matemática". Revisando o conteúdo com o objetivo de reforçar as habilidades.

Saresp DEI (Dia de estudos intensivos) Recomposição das Habilidades em fragilidade 5 ano C

joaovictors2 — 2025-05-29 11:37:48 UTC

Atividade "Sacolinha viajante" Professoras Tania e Joana Turma 5ºc

joaovictors2 — 2025-05-29 11:41:10 UTC

Incentivando a leitura no ambiente familiar e fomentando a responsabilidade e a interação no ambienta de leitura.

Leitura e produção de texto Professora Renata Turma 6ºC

joaovictors2 — 2025-05-29 11:42:40 UTC

Momento de leitura e interação no espaço da Sala de leitura.

Projeto "Convivendo com a leitura" Professoras Maria e Tania Turma 5ºA

joaovictors2 — 2025-05-29 11:44:17 UTC

Momento de leitura e interação no espaço da Sala de leitura.

Projeto "Convivendo com a Leitura" Professoras Ana Maria e Tania Turma 3ºA

joaovictors2 — 2025-05-29 11:45:26 UTC

Momento de leitura e interação no espaço da Sala de leitura.

Componente Curricular: Ed. física Professora: Sara Fernandes Professor: Kalel de Souza

joaovictors2 — 2025-05-29 18:31:17 UTC

Turmas 7A, 7B , 7C , 7 D

Atividade: Gincana sala contra sala

Tema : Festa Junina

Gincana sala contra sala Tema: Festa Junina

joaovictors2 — 2025-05-29 18:34:58 UTC

Turma 7A, 7B , 7C , 7 D

Atividade: Gincana sala contra sala

Tema : Festa Junina

Professora Sara e Professor Kalel

Língua Portuguesa Professor(a): Rosângela Turma: 8°C (manhã)

joaovictors2 — 2025-05-30 10:54:30 UTC

Nesta atividade, os alunos do 8°C realizarão:

- Entrevista jornalística

- Editorial

- Estrutura e organização do texto

Objetivos:

- Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos

- Analisar e compreender a estrutura de um jornal e o editorial. conteúdo do texto

- Identificar e discutir temas e ideias principais

- Desenvolver habilidades de discussão e reflexão.

Língua Portuguesa Professor(a): Rosângela Turma: 8°C (manhã)

joaovictors2 — 2025-05-30 11:05:59 UTC

Nesta atividade, os alunos do 8°C realizarão:

- Entrevista jornalística

- Editorial

- Estrutura e organização do texto

Objetivos:

- Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos

- Analisar e compreender a estrutura de um jornal e o editorial. conteúdo do texto

- Identificar e discutir temas e ideias principais

- Desenvolver habilidades de discussão e reflexão.

Atividade pratica de Ed. Física Professora Sara Fernandes Oliveira Professora Talita Augusto Falsetta

joaovictors2 — 2025-05-30 11:14:25 UTC

Componente Curricular

Atividade pratica de Educação Física

Professora Sara Fernandes Oliveira

Professora Talita Augusto Falsetta

Turma 8F e 8 D

Escola Paulo Emílio Salles

Atividade: Gincana sala contra sala

Tema : Festa junina

Fluência leitora Fund I

joaovictors2 — 2025-06-05 23:08:10 UTC

Elaborado no espaço da sala de leitura com o auxilio da professora articuladora Tania Cristina.

Contação de historia Professora Ana Turma 1ºA (em conjunto com professora articuladora Tania Cristina)

joaovictors2 — 2025-06-05 23:15:06 UTC

Nesta atividade, os alunos do 1º Ano A participaram de uma roda de leitura com o objetivo de estimular o interesse pela leitura, ampliar o vocabulário e desenvolver a escuta atenta e o respeito pela vez do colega. Reunidos em círculo, as crianças ouviram a leitura de uma história feita pela professora e, em seguida, compartilharam suas impressões, personagens favoritos e partes que mais gostaram. A atividade proporcionou um momento de troca, imaginação e fortalecimento dos vínculos entre os alunos, promovendo o gosto pela literatura desde os primeiros anos escolares.

Vencedores do Concurso de Redação – Profª Tati

joaovictors2 — 2025-07-18 01:31:41 UTC

Vencedores do Concurso da Redação Paulista: Nicolas, Eduardo e Julia

Proposta 2: Uma recordação fantástica!

SARESP DEI - 6°A Professora Tati.

joaovictors2 — 2025-07-18 01:40:15 UTC

SARESP DEI – 6º A | Aulas de Classes Gramaticais com a Profa. Tati: revisão de habilidades e reforço de conteúdos

SARESP DEI- 6°B Professora Tati.

joaovictors2 — 2025-07-18 01:46:06 UTC

TRABALHO COM MANCHETE.

Vencedores do Concurso da Redação Paulista. Professora Tati.

joaovictors2 — 2025-07-18 01:51:14 UTC

Alunos: Rafael e Heloísa 6°B

Vencedores do Concurso da Redação Paulista

Proposta 3: As diferenças entre nós!

Trabalho de Jornalismo 8ºD Professora Rosangela

joaovictors2 — 2025-07-18 02:07:23 UTC

Nesta atividade, os alunos realizarão:

- Entrevista jornalística

- Editorial

- Estrutura e organização do texto

Objetivos:

- Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos

- Analisar e compreender a estrutura de um jornal e o editorial. conteúdo do texto

- Identificar e discutir temas e ideias principais

- Desenvolver habilidades de discussão e reflexão.

Trabalho de Jornalismo 8ºE Professora Rosangela

joaovictors2 — 2025-07-18 02:13:00 UTC

Nesta atividade, os alunos realizarão:

- Entrevista jornalística

- Editorial

- Estrutura e organização do texto

Objetivos:

- Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos

- Analisar e compreender a estrutura de um jornal e o editorial. conteúdo do texto

- Identificar e discutir temas e ideias principais

- Desenvolver habilidades de discussão e reflexão.

Componente Curricular: Língua Portuguesa. Professora Rosangela

joaovictors2 — 2025-07-18 02:25:50 UTC

Nesta atividade, os alunos do 3°TA / 3°B/ 8°C/ 8°D/ 8°E/8°F ( manhã)realizarão:

Regras do Jogo de perguntas:

1. Quem responde primeiro: O aluno que apertar o botão primeiro terá a chance de responder à pergunta.

2. Consequência para quem não apertou: Se o aluno não apertou o botão e tentou responder, ele deverá usar um acessório engraçado, como:

- Óculos de sol ridículos

- Uma gravata colorida e estranha

- Uma peruca louca

- Ou qualquer outro acessório que o colega adversário escolher!

3. Pontuação: Cada resposta certa vale um ponto. O grupo que tiver mais pontos ao final do campeonato será declarado o vencedor!

Objetivo: Acertar o maior número de perguntas possível e evitar usar os acessórios engraçados!

No entanto, até o grupo vencedor utilizou os acessórios. Mas todos foram premiados com doces, pela participação ❤️

Chá Literário part. 1

joaovictors2 — 2025-07-18 02:53:55 UTC

Mais um entre tantos momentos especiais vividos em nossa escola! No dia de hoje, tivemos diversas oportunidades de interação entre pais, alunos, equipe gestora e professores, celebradas em um acolhedor Chá Literário.

Chá Literário part. 2

joaovictors2 — 2025-07-18 02:54:23 UTC

Chá Literário part. 3

joaovictors2 — 2025-07-18 02:54:56 UTC

Chá Literário part. 4

joaovictors2 — 2025-07-18 02:55:24 UTC

Chá Literário part. 5

joaovictors2 — 2025-07-18 02:55:57 UTC

Projeto Curta metragem Fund I "Os Músicos de Bremen"

joaovictors2 — 2025-07-18 03:05:14 UTC

Elaborado pelos alunos do Ensino Fundamental I, com o apoio da professora articuladora da Sala de Leitura, Tania, este trabalho tem como objetivo divulgar o livro "Os Músicos de Bremen", incentivando a prática da leitura e participando de uma competição entre escolas em nível estadual.

Projeto Curta metragem Fund II "Pequeno Príncipe"

joaovictors2 — 2025-07-18 03:06:44 UTC

Produzido pelos alunos do Ensino Fundamental II, com o apoio da professora articuladora da Sala de Leitura, Patrícia, este trabalho tem como objetivo divulgar o livro "O Pequeno Príncipe", incentivando o hábito da leitura e participando de uma competição entre escolas em nível estadual.

Projeto Curta metragem Ensino Médio "Harry Potter e a Pedra Filosofal"

joaovictors2 — 2025-07-18 03:08:27 UTC

Elaborado pelos alunos do Ensino Médio, com o apoio da professora articuladora da Sala de Leitura, Patrícia, este trabalho tem como objetivo divulgar o livro "Harry Potter e a Pedra Filosofal", promovendo o incentivo à leitura e participando de uma competição entre escolas em nível estadual.

Turma -3TA ,disciplina Gestão financeira e Contabilidade, professora Célia (Gincana "Unidos para sempre")

joaovictors2 — 2025-07-25 11:00:32 UTC

Gincana Unidos para sempre “ :regras consiste : - em dupla - uma dos pares mãos livres ,outro para trás - de dois pares terão 5 minutos para lerem a pergunta e irem até a parede e responderem a correta - na tira de resposta será frente e verso ( uma certa e uma errada)

Descrição: Aproveitamento para desenvolver as habilidades de retenção de conhecimento, na respectiva disciplina de maior dificuldade.

SOU+ Recomposição (Noturno)

joaovictors2 — 2025-08-15 12:23:11 UTC

Durante esta semana, foi iniciado o processo de diagnóstico voltado à recomposição das aprendizagens, abrangendo estudantes do 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio. As atividades foram conduzidas em conformidade com as diretrizes do programa, contemplando leitura em voz alta, exercícios de compreensão e interpretação textual, bem como produção escrita. Para a execução das ações, as turmas foram organizadas em quatro grupos, cada um composto por dez participantes.

Clube do livro EJA Turma 01 (Professor João)

joaovictors2 — 2025-09-04 00:10:44 UTC

Clube do Livro – Turma EJA

O Clube do Livro tem como objetivo fortalecer e aprimorar a leitura e a escrita dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A proposta busca engajar o processo de aprendizagem e ampliar o conhecimento, estabelecendo uma conexão entre a vida escolar e a vida social.

SOU+ Recomposição (Noturno)

joaovictors2 — 2025-09-05 23:30:15 UTC

Os encontros desta semana tiveram como foco a leitura e a interpretação de textos, com ênfase nos gêneros dissertativo e argumentativo. A parte teórica foi orientada por materiais de jornais e mídias sociais, enquanto a prática envolveu atividades de leitura em voz alta e dinâmicas de perguntas e respostas

Projeto Antissemitismo com o Professor João Victor.

joaovictors2 — 2025-09-12 00:24:25 UTC

Nesta semana, entramos na reta final do nosso projeto sobre o antissemitismo. Após a palestra e a oficina de poesia realizadas, cada aluno teve a oportunidade de produzir seu próprio poema. O objetivo inicial dessa atividade foi a participação em um concurso em nível de Unidade Escolar, contando com o acompanhamento e orientação das professoras de Língua Portuguesa, Redação e Leitura

SOU+ Recomposição (Noturno) Professor João Victor

joaovictors2 — 2025-09-12 00:30:53 UTC

Nesta semana, os alunos tiveram acesso complementar ao acervo de literatura da Sala de Leitura, com o propósito de ampliar o contato com novos autores e incentivar a construção de uma rotina de leitura mais consistente. Além disso, participaram de uma aula teórica sobre o conceito de literatura, com a apresentação de autores brasileiros consagrados, e realizaram atividades práticas que incluíram a leitura em voz alta e a produção escrita de trechos que mais despertaram seu interesse.

Semana estadual do Livro (Noturno/ Professor João Victor)

joaovictors2 — 2025-09-12 00:37:54 UTC

Em comemoração à Semana Estadual do Livro, os alunos participaram de uma feira de livros e poesia, organizada em parceria com o professor da Sala de Leitura. Os estudantes estiveram envolvidos em todas as etapas do processo, desde a elaboração de cartazes e a divulgação nas mídias sociais da escola até a organização do evento e a participação ativa nos momentos de apresentação. Ao longo da semana, também tiveram a oportunidade de adquirir livros, realizar doações e explorar de maneira mais ampla o espaço da Sala de Leitura.

Clube do livro EJA Turma 02 (Professor João)

joaovictors2 — 2025-09-12 01:23:27 UTC

Clube do Livro – Turma EJA

Culminância do projeto Antissemitismo. (Professor João noturno)

joaovictors2 — 2025-09-22 23:12:57 UTC

Os alunos que participam do Projeto Circuito Antissemitismo tiveram uma experiência muito especial ao visitar o campus da Universidade Federal do ABC (UFABC), em São Bernardo do Campo, durante uma atividade do Projeto Nossa Casa. Esse projeto busca ensinar a língua portuguesa a alunos refugiados, principalmente do Oriente Médio, promovendo o aprendizado e a integração entre diferentes culturas.

Durante a visita, nossos alunos puderam conversar e trocar vivências com jovens vindos de países como Egito, Iêmen, Palestina, Marrocos, Venezuela, entre outros. Esse encontro possibilitou conhecer novas realidades, tirar dúvidas e ampliar a compreensão sobre outras culturas. Um dos momentos mais marcantes foi o café da manhã coletivo, que contou com comidas típicas preparadas por participantes de cada região representada.

Para encerrar a atividade, os estudantes participaram de uma palestra sobre migrações no Brasil, conduzida por alunas do curso de Relações Internacionais, e realizaram uma visita guiada pelo campus, que apresentou um pouco da vida universitária e incentivou os jovens a pensar em seu futuro ingresso no ensino superior.