Sesión N° 13 y Sesión N° 14 - Arte y Cultura (1ero. secundaria) by Miss María De Los Ángeles

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La revaloración de las diferentes variedades de música de nuestros ancestros, interpretadas tanto en lenguas originarias como en castellano, según la cultura y el lugar que representen, contribuyen a la preservación de las culturas en las que fueron creadas. Esto debido a que la diversidad de las canciones peruanas albergan voces, letras, instrumentos musicales, mensajes, costumbres y tradiciones que representan nuestra identidad.

En las actividades de hoy, vas a analizar los mensajes y significados que transmite la canción “La Chicha”, para reflexionar sobre estos a través de un texto escrito. Además, recogerás información sobre las canciones de tu comunidad para conocerlas con la ayuda de tu familia.

UN CANTO DE INDEPENDENCIA

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En esta actividad apreciarás la canción titulada “La Chicha”, escrita por los mismos autores que crearon el Himno Nacional del Perú, José de la Torre Ugarte y José Bernardo Alcedo. Léela detenidamente:

...¡Muy interesante! 🧐

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La canción que acabas de leer fue interpretada en los días de la proclamación de la Independencia del Perú, pero desde que se estrenó el Himno Nacional, la noche del 23 de setiembre de 1821, la canción “La Chicha”, con el paso del tiempo, dejó de ser cantada.

📚 ACTIVIDAD N° 1 📝

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En tu cuaderno o una hoja escribe un texto de dos párrafos como mínimo, en el que analices de manera crítica la canción “La Chicha”. Para ello, es necesario que primero respondas las preguntas que te dejamos a continuación. Estas te ayudarán a escribir tu texto.

¿De qué trata la letra de la canción?
¿Qué parte de la letra llama más tu atención?
¿Crees que la letra de la canción representa al Perú? ¿Por qué?
¿Crees que la letra de la canción podría ser interpretada en la actualidad? ¿En qué ocasiones?
¿Es una canción importante? ¿Por qué?

A partir de estas preguntas debes empiezar a elaborar tu texto o redacción. Ten en cuenta la ortografía y que lo que desees expresar sea claro y entendible.

Cuando hayas escrito el texto, guárdalo en tu portafolio personal.

Tu redacción o texto colócalo en el enlace de Actividades, donde dice Actividad N° 1 ✍

LA CANCIÓN QUE APRENDÍ DE MI FAMILIA

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En cada una de las regiones de nuestro Perú existen diversidad de canciones interpretadas en lenguas originarias o en castellano. Sus letras expresan muy variados mensajes y significados, y representan a las culturas desde las que fueron creadas.

⭐ ¡Felicitaciones, has analizado de manera crítica la canción“ La Chicha” y aprendiste sobre las canciones de tu región! 😎

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Video para que conozcas la melodía de "La chicha"

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Un poco de historia de la canción "La chicha"

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¿Qué es la chicha?

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Te habrás preguntado que es la chicha. Aquí su historia.

¿Cómo hago una entrevista?

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Si no sabes como realizar una entrevista, sigue estos pasos:

Actividad N° 2

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Entrevista a tu familia para averiguar sobre las canciones que representan la región en la que vives. Pregúntales sobre:

el idioma en el que las cantan
cómo aprendieron a interpretarlas
en qué ocasiones las cantan
con qué instrumentos musicales se ejecutan
qué mensajes transmiten
interpretar un extracto de una canción
otros aspectos que tú consideres (tu misma puedes agregar más preguntas para obtener mayor información)

Toma apuntes y graba sus voces o un video para registrar la información que obtengas. Incluso, si alguno de tus familiares canta, pídele que te enseñe a cantar alguna de las canciones y la cantan juntos al final de la entrevista.

Guarda todos tus apuntes del registro de la investigación en tu portafolio ya que en la próxima sesión utilizaremos esos datos.

Tu grabación de voz o video de la entrevista colócalo en el enlace de Actividades, donde dice Actividad N° 2 🎬

Para obtener mayor información sobre la música de tu región, puedes utilizar el Mapa Audiovisual del Patrimonio Cultural Inmaterial Peruano del Ministerio de Cultura. Aquí te dejamos el enlace: https://geoportal.cultura.gob.pe/mapa/perfil/audiovisual

La historia peruana contada por la música

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MAPA DE CANCIONES

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Analiza el ejemplo propuesto a continuación. Este es una representación de los elementos que la canción “La Chicha” ha inspirado para la creación de un mapa de canciones.

¿Recuerdas la letra? Ten a la mano tus notas de la semana pasada. Luego, responde y reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Qué llama más tu atención?, ¿qué resalta en este mapa?

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Para representar gráficamente los mensajes de “La Chicha”, la autora ha recurrido a un mapa del Perú de la época de la Independencia. En este, ha incluido imágenes de bebidas y de diversos platillos de los que habla la canción; además, ha añadido palabras y frases con diversos tipos de letra o tipografía, para que se vea más moderno. ¿Qué sensación te transmite la obra?

Ahora, es tu turno de crear. Antes de elaborar tu mapa de canciones, es importante recordar que:

Los mapas son considerados como un lenguaje gráfico que puede transmitir información y características del mundo y de sus diferentes aspectos, tales como el clima, la flora, la fauna, la movilidad, la contaminación, la seguridad, la hidrografía, la población, relieves, temperaturas, entre muchos otros.

En esta oportunidad, elaborarás un mapa que brinde información sobre alguna canción de tu comunidad. Resaltarás su valor cultural, según los mensajes y significados que transmite, las personas de quienes se cuenta la historia, los sentimientos, los lugares, las comidas, las tradiciones y la lengua en la que es interpretada.

PLANIFICAMOS LA ELABORACIÓN DE NUESTRO TRABAJO

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Es importante que revises la información que recogiste en la experiencia anterior, al entrevistar a tu familia sobre las canciones que representan a tu región, el idioma en el que las cantan, los instrumentos musicales que se utilizan, los mensajes que transmiten y demás. Toda esa información te servirá para elaborar el mapa de una canción de la comunidad en la que vives.

Responde las siguientes preguntas, a fin de orientar la planificación de tu proyecto
artístico.

¿Qué canción de tu comunidad representarás?
¿Qué mensajes transmite la canción?
¿En qué lengua se canta?
¿Qué imágenes utilizarás para representarla?
¿Qué tipografía será la más adecuada?
¿Qué más necesitas saber para elaborar tu trabajo?
¿Qué materiales tienes en casa que puedes utilizar?

Para elaborar tu proyecto artístico debes seguir estos pasos 🐾

mcamino84 — 2020-07-10 04:13:31 UTC

Lee o escucha detenidamente la canción elegida. 📖 👂
Apunta los detalles que más resaltan 📝, por ejemplo, los personajes, los lugares, los objetos, las comidas, los sentimientos, los instrumentos musicales y otros.
Considera tu planificación previa y experimenta con los materiales que tienes en casa (lápices de colores, plumones, lapiceros u otros) para realizar algunos ejercicios antes de elaborar tu mapa. Usa líneas gruesas y delgadas, colores y texturas para encontrar la mejor forma de representar las imágenes de la canción. Si deseas, también puedes utilizar recortes de letras e imágenes de periódicos, revistas, telas u otros textos, para lograr una técnica mixta donde mezcles varios materiales.
Elabora un boceto de tu mapa. Luego, revísalo y afina los detalles del trabajo.
Muéstraselo a tus familiares 👁‍🗨👁‍🗨y pregúntales si refleja la canción que quieres representar. Pídeles algunas sugerencias para mejorarlo. Si es posible, modifica los detalles que consideres pertinente.
A partir de las sugerencias, dibuja con un trazo suave tu mapa final. Puede ser de tu comunidad, región o del Perú. Incluye los dibujos y las letras que consideras que representan la canción elegida, borra las líneas que no utilizarás y procede a pintar o pegar más imágenes, siempre teniendo en cuenta la exploración de los colores como las líneas y texturas.🎨
Una vez terminado tu proyecto, reúne a tu familia y muéstrale cómo quedó tu mapa de canciones. Reflexionen sobre lo que el mapa está representando y sobre qué acciones se pueden realizar para preservar las canciones que representan a tu comunidad.🤔💭

ELABORAMOS NUESTRO MAPA DE CANCIONES

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Actividad N° 3

mcamino84 — 2020-07-10 04:19:25 UTC

Elabora un texto corto sobre lo que representa el mapa elaboraste y sobre las acciones que puedes realizar para preservar las canciones que representan a tu comunidad. Luego, toma una foto de tu proyecto terminado.

Tu texto y la foto de tu proyecto terminado colócalos en el enlace de Actividades, donde dice Actividad N° 3👏👏👏

No te olvides que debes guardar todas las notas de tu planificación, exploración de colores, líneas y texturas; así como el boceto inicial y tu mapa de canciones en tu portafolio personal como evidencia de aprendizaje.

✔ ¡Felicitaciones, has logrado elaborar tu mapa de canciones! 👌

mcamino84 — 2020-07-10 04:22:11 UTC

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