https://padlet.com/maderamirez02/as1qtbxuzumn0k1f en-us 2023-02-15 21:14:36 UTC 2023-02-22 21:00:54 UTC hello@padlet.com maderamirez02 https://padlet.com/maderamirez02/as1qtbxuzumn0k1f/wish/2484174715 "La ética es un esquema basado en principios axiológicos como la dignidad humana, el bien común, el respeto por lo público, entre otros, sirve para fines y propósitos que trascienden los intereses personales que permiten contribuir al desarrollo moral del individuo y al  compromiso ciudadano y la defensa del bien común."

Según lo anterior la ética radica en principios que nos llevan a la toma de decisiones con intereses personales o sociales, esta pretende orientarnos en un sentido lógico y equitativo a lo largo de la vida.

Vanegas-Carvajal, E., Moreno-López, V., & Echeverri-Rendón, P. (2020). Ética de lo público: Formar para la integridad humana y profesional en el contexto de la educación superior en colombia *. [Public Sector Ethics: Developing Human and Professional Integrity in the Context of Higher Education in Colombia] CS Ciencias Sociales, (31), 297-299,301-325. doi:https://doi.org/10.18046/recs.i31.3251]]> 2023-02-15 22:23:12 UTC https://padlet.com/maderamirez02/as1qtbxuzumn0k1f/wish/2484174715 maderamirez02 https://padlet.com/maderamirez02/as1qtbxuzumn0k1f/wish/2485538910 "La  moral esta basada en el desarrollo de un juicio ético y la apropiación de valores, orientándose a adoptar y promover prácticas de deliberación, como lo son reflexionar conjuntamente sobre una cuestión, establecer los hechos, analizar las causas que los provocan, comprender las posiciones de los implicados, analizar los motivos y las intenciones de todos ellos, valorar las consecuencias, dialogar aportando las mejores razones que pueda aducir cada uno de los puntos de vista en litigio, buscar soluciones mejores, reconocer las dificultades para encontrar puntos de acuerdo, pero reconocer también la amplitud de perspectivas que se han podido obtener durante el proceso."

Consideramos que la moral estudia el comportamiento del ser humano ante situaciones que ponen a prueba nuestro juicio ético deliberando entre el bien y el mal, llevándonos a tomar decisiones que nos ayudan a forjar un carácter vicioso o virtuoso frente a distintas situaciones.

Valbuena-Espinosa, J. (2018). Criterios para el análisis y evaluación de casos en la educación moral *. [Criteria for the analysis and evaluation of cases in moral education Critérios para a análise e avaliação de casos na educação moral] Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 16(2), 685-694. doi:https://doi.org/10.11600/1692715x.16203


]]> 2023-02-16 20:22:34 UTC https://padlet.com/maderamirez02/as1qtbxuzumn0k1f/wish/2485538910 maderamirez02 https://padlet.com/maderamirez02/as1qtbxuzumn0k1f/wish/2485565636 "Entendemos por valores el desarrollar y fortalecer la conciencia y el espíritu crítico a fin de que la voluntad de la persona se ejecute mediante criterios sólidos, no de modo aleatorio o llevados por una emocionalidad momentánea. Por lo tanto, una persona con una buena formación en valores es aquella que elige y actúa libremente, considerando aquellos principios, normas y responsabilidades que le permitirán comportarse de manera respetuosa, solidaria y justa con los demás y consigo misma."

Los valores son muy importantes para establecer relaciones interpersonales positivas entre los miembros de la comunidad, aportando en beneficio a una buena calidad de vida sabiendo actuar y elegir frente a nuestras decisiones. 

Vidal, M. G., Navas, M. C. O., & Reche, J. M. S. (2018). LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES TRANSMITIDOS POR EL PROFESORADO DE SECUNDARIA PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA ESCOLAR. [The importance of the values transmitted by the secondary teachers for a better school coexistence L'importance des valeurs transmises par l'enseignant secondairepour une meilleure coexistence scolaire] Teoría De La Educación ; Revista Interuniversitaria, 30(2), 201-221. doi:10.l4201/teoredu302201221]]> 2023-02-16 20:52:04 UTC https://padlet.com/maderamirez02/as1qtbxuzumn0k1f/wish/2485565636 https://padlet.com/maderamirez02/as1qtbxuzumn0k1f/wish/2485576031 "La expresión derechos humanos alude a un conjunto de derechos universales que cada individuo puede reclamar por el solo hecho de formar parte de la especie humana, éstos priman sobre toda otra regla, ley, disposición o prácticas establecidas por cualquier poder hacen referencia a aquellos derechos que posee todo ser humano por el simple hecho de serlo, y que le otorgan "dignidad y valor a su naturaleza humana" es decir, todo ser humano adquiere derechos desde antes de formar parte de la sociedad"

De acuerdo con lo anterior los derechos humanos deben regir de igual manea para cada persona, sin importar sus diferencias y/o condición de vida, por lo tanto su deber es proteger a los individuos y a los grupos contra omisiones y acciones que interfieren con las libertades y derechos fundamentales de cada persona.

Otero, L. M. R., & Galaviz, S. D. G. (2023). El enfoque en derechos humanos en los proyectos educativos de centro de galicia. [The Focus on Human Rights in the Educational Projects of Galicia O enfoque dos direitos humanos nos projetos educativos do centro de Galicia] Pedagogia Social, (42), 135-151. Retrieved from https://login.bdigital.sena.edu.co/login?url=https://www.proquest.com/scholarly-journals/el-enfoque-en-derechos-humanos-los-proyectos/docview/2768532986/se-2]]> 2023-02-16 21:06:01 UTC https://padlet.com/maderamirez02/as1qtbxuzumn0k1f/wish/2485576031 https://padlet.com/maderamirez02/as1qtbxuzumn0k1f/wish/2485587081 "Una cultura de paz debería entenderse no como una utopía libre de conflicto, sino como una cultura en la cual los individuos, los grupos y las naciones tienen relaciones cooperativas y productivas unas con otras, y en dónde los conflictos, que surgen inevitablemente, se manejan de forma constructiva. La clave de la cultura de paz es la transformación de la competición en cooperación, con lo que el conflicto se trata de manera que todos los involucrados se beneficien. Esto exige la incorporación de las partes en conflicto y de sus conflictos en el mismo proceso de desarrollo. Resumiendo, cabe decir que cultura de paz es el tratamiento del conflicto compartiendo el desarrollo."

La cultura de paz se trata de la resolución de conflictos pudiendo transformar las sociedades de manera cooperativa y  segura, siguiendo pautas de comportamiento que transmitan una vida sin violencia y participación ciudadana.


de Heredia, Ramón Alzate Sáez, Villanueva, I. F., & Ortiz, C. M. (2013). Desarrollo de la cultura de la paz y la convivencia en el ámbito municipal: La mediación comunitaria/Development of culture of peace and coexistence in the municipal level: CommunityMediation. Política y Sociedad, 50(1), 179-194,340. Retrieved from https://login.bdigital.sena.edu.co/login?url=https://www.proquest.com/scholarly-journals/desarrollo-de-la-cultura-paz-y-convivencia-en-el/docview/1445161241/se-2 ]]> 2023-02-16 21:19:52 UTC https://padlet.com/maderamirez02/as1qtbxuzumn0k1f/wish/2485587081 maderamirez02 https://padlet.com/maderamirez02/as1qtbxuzumn0k1f/wish/2485594819 "Los principios son valores éticos que se consideran necesarios para el desarrollo del bien común, y para ser capaces de vivir en armonía y paz entre pares y el medio ambiente. Entre estos principio éticos o valores se encuentran la igualdad, la autodeterminación, el reconocimiento, la libertad colectiva, la emancipación, la solidaridad, la diversidad, la dignidad y la autonomía."

Es necesario tener principios para orientar nuestras acciones y conductas para vivir en armonía y de manera correcta, actuando de manera inteligente para obtener beneficios y motivar a que cada persona quiera obtener su mejor versión siendo una persona con principios.

Riquelme, P. L., Beitrán, L. L., & Nuñez, C. V. (2020). Aproximaciones a las practicas de terapia ocupacional y su relación con algunos principios éticos de los derechos humanos. [Aproximares as práticas da terapia ocupacional e sua relaçao com alguns principios éticos dos direitos humanos Approaches to the practices of occupational therapy and its relationship with some human rights ethical principles] Cadernos De Terapia Ocupacional Da UFSCar, 28(3), 746-764. doi:https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoAO1919 ]]> 2023-02-16 21:30:08 UTC https://padlet.com/maderamirez02/as1qtbxuzumn0k1f/wish/2485594819