Tecnologias Educacionais no Ensino de Matemática: um caminho para o engajamento de alunos do primeiro ano do Ensino Médio em São Luís-MA. by Elvis Caldas https://padlet.com/preslei03/TCCELVIS TCC Portfólio, desenvolvido no Curso de Especialização em Tecnologias para Educação Profissional (TEDPRO) do IFSC. Este trabalho investiga o uso de tecnologias educacionais como ferramenta estratégica para engajar estudantes do primeiro ano do Ensino Médio no processo de ensino-aprendizagem da Matemática em São Luís-MA. A pesquisa examina como recursos digitais podem transformar a experiência educativa, tornando o ensino mais dinâmico, interativo e envolvente, especialmente para jovens com desafios de conexão com a disciplina. Por meio de metodologias inovadoras e práticas tecnológicas, busca-se contribuir para a construção de uma educação matemática mais significativa e eficiente. en-us 2024-08-14 22:54:22 UTC 2025-02-18 21:17:55 UTC hello@padlet.com Quem sou Eu! preslei03 https://padlet.com/preslei03/TCCELVIS/wish/3075994711 Olá! Sou o Elvis, moro em São Luís-MA e trabalho como Bombeiro Militar, apaixonado por educação! Tenho formação em Matemática e Engenharia Civil, e sou especialista em Docência do Ensino Superior e na Relação Escola, Família e Sociedade. Atualmente, sou discente do Curso de Especialização em Tecnologias para Educação Profissional e Tecnológica do IFSC.

]]> 2024-08-14 23:02:55 UTC https://padlet.com/preslei03/TCCELVIS/wish/3075994711 Meu Desafio e Público-Alvo preslei03 https://padlet.com/preslei03/TCCELVIS/wish/3136238095

DESAFIO:


Como podemos explorar as Tecnologias Educacionais para engajar jovens do primeiro ano do ensino médio em São Luís-MA, no processo de Ensino/Aprendizagem da Matemática?

PÚBLICO-ALVO:


Professores e alunos do Primeiro ano do Ensino Médio de Escolas de São Luís-MA, que aceitarem participar desse desafio.

]]> 2024-09-24 17:37:47 UTC https://padlet.com/preslei03/TCCELVIS/wish/3136238095 P1: 1ª Atividade de Portfólio (roteiro + vídeo) preslei03 https://padlet.com/preslei03/TCCELVIS/wish/3136238495 Link do roteiro elaborado:


https://drive.google.com/file/d/1D2Dj-GYslpH9Ds9WHCu2gnUr9SSDLRt-/view?usp=sharing


Link do vídeo elaborado com base no roteiro:


https://drive.google.com/file/d/1F-IPfl_ug-2qKr7W9ksh6kU6PLSRznEB/view?usp=sharing


]]> 2024-09-24 17:38:02 UTC https://padlet.com/preslei03/TCCELVIS/wish/3136238495 P2: 2ª Atividade de Portfólio (Produção e Experimentação de Recursos Educacionais)! preslei03 https://padlet.com/preslei03/TCCELVIS/wish/3136238599 Link do Formulário de Acompanhamento para Avaliação Pedagógica da Atividade P2 (Produção e Experimentação de Recursos Educacionais):


https://drive.google.com/file/d/1AVdWsU9IZrN9ZKRwEVGOchZf3evoosxs/view?usp=sharing


Link dos recursos desevolvidos na Atividade P2:


1 - Planejamento de Aula em PDF

https://drive.google.com/file/d/1G6b9aKjJ1-2JNrKrIMAhOJw-OWfGaGwt/view?usp=drive_link


2 - Animação Feita pelo Scratch

https://scratch.mit.edu/projects/1062449597

 

3 - Gráfico Feito pelo GeoGebra

https://www.geogebra.org/calculator/gvxubay7

]]> 2024-09-24 17:38:06 UTC https://padlet.com/preslei03/TCCELVIS/wish/3136238599 P3: 3ª Atividade de Portfólio (Podcast)! preslei03 https://padlet.com/preslei03/TCCELVIS/wish/3262298661 Link do Formulário de Acompanhamento para Avaliação Pedagógica da Atividade P3 (Podcast):


https://drive.google.com/file/d/1Yhf8Mf3nt_JXdgP7nr2Noo-vSKL6EyXl/view?usp=sharing


Link do recurso desevolvido na Atividade P3 (Podcast):


Google Drive:

https://drive.google.com/file/d/1UA_lMRS5DUdbW5CB7Lxu8EW3CQZQY_Do/view?usp=shari

ng


CapCut

:https://www.capcut.com/view/7423819260595536389?workspaceId=7421999276554764293

]]> 2024-12-16 12:11:49 UTC https://padlet.com/preslei03/TCCELVIS/wish/3262298661 P4: 4ª Atividade de Portfólio (Mural Padlet e Relato de Experiência) preslei03 https://padlet.com/preslei03/TCCELVIS/wish/3262342400 Link da Atividade P4: 4ª Atividade de Portfólio (Mural Padlet e Relato de Experiência):


https://drive.google.com/file/d/1rE6XdEUJVxl6OaluspJmfgOu8m3GeRXc/view?usp=sharing


Assim como na imagem, onde a tecnologia moderniza e integra o ambiente de forma sustentável, a Especialização TEDPRO do IFSC ampliou minha percepção sobre o potencial transformador das tecnologias educacionais, inspirando a promoção de um ensino inovador e dinâmico. Por meio da integração entre teoria, prática e o contexto social, pude desenvolver soluções que utilizam ferramentas digitais, como GeoGebra, Scratch e podcasts, para engajar os alunos e transformar a aprendizagem da Matemática em uma experiência mais significativa. Esse processo reafirma a educação como um agente de transformação, capaz de enfrentar desafios locais e preparar os estudantes para uma realidade conectada, inclusiva e tecnologicamente avançada.

]]> 2024-12-16 12:53:41 UTC https://padlet.com/preslei03/TCCELVIS/wish/3262342400