Taller de Matemática - Ruth Noemi Messina - Porfolio de evidencia - 2022 - by Ruth Noemi Messina https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n Datos: 📌 Nombre de la estudiante en formación: Ruth Noemi Messina. 📌 Nombre del profesor formador: Marcela Alejandro. 📌Espacio curricular: Taller de Matemático 📌 Curso: 3°3 año del profesorado de Educación Inicial. 📌 Institución educativa: ISFD N° 11 - LANÚS en-us 2022-12-27 01:14:35 UTC 2022-12-27 23:23:01 UTC hello@padlet.com Enseñanza de la Matemática en el Nivel Inicial. Modelo y Enfoque Didáctico ruthmessina0 https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429153116 En esta presentación se exponen los siguientes conceptos:
  • Matemática como obra o construcción humana. Características.
  • Valor de la Matemática. Inclusión en el Diseño Curricular
  • Tres concepciones que se han sostenido para la enseñanza de la Matemática en el Nivel Inicial.
  • Aprendizaje matemático como adaptación. 
  • Sistema didáctico.
  • Aportes de la Didáctica de Matemática. Tríada didáctica. Contrato didáctico. Ingeniería didáctica. Génesis artificial del saber. Transposición didáctica. Vigilancia epistemológica. Noosfera. Importancia del sentido del concepto matemático. Tipos de obstáculos.
  • Diferentes modelos didácticos. Modelo y enfoque privilegiado. Gestión de la clase.
  • Resolución de problemas. Consideraciones didácticas. Concepciones o discursos interpretativos sobre el aprendizaje de la Matemática. Situación didáctica y la organización de la clase. Memoria de la clase.
  • Juego y la actividad matemática. Vinculación con la resolución de problemas. Situaciones en relación al juego según Malajovich.
]]> 2022-12-27 01:57:12 UTC https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429153116 La enseñanza del Sistema de numeración y el Número ruthmessina0 https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429154323 Contenidos:
✔ Características de nuestro sistema de numeración. Usos y funciones del número: memoria de una cantidad - cardinalidad -, memoria de la posición u orden – ordinalidad -, para calcular o anticipar resultados. Procedimientos puestos en juego: correspondencia, percepción global, conteo, sobreconteo, resultado memorizado.
✔ Numeración hablada y escrita. Vinculaciones. Recitado de la serie numérica oral. Concepciones acerca de la enseñanza del sistema de numeración escrita.
✔ Representación de cantidades. Aportes de la investigaciones referidas al registro de cantidades de los niños. Producción notacional. Registro de información y construcción de contenidos.
✔ Usos sociales de los números. Portadores de información numérica. Regularidades de nuestro sistema de numeración. Materiales para el abordaje de los números y el sistema de numeración: dados, cartas, recorridos, banda numérica y cuadro numérico.

Objetivos/Propósitos:
✔ Conocer los aportes de las investigaciones acerca de la apropiación del Sistema de Numeración oral y escrito en los niños.
✔ Adquirir herramientas didácticas sobre la enseñanza del número y del sistema de numeración.]]> 2022-12-27 01:59:52 UTC https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429154323 Trabajo Práctico Evaluativo N°1 y N° 2 - La enseñanza del Sistema de numeración y el Número. ruthmessina0 https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429162648 Videos del Trabajo Práctico N° 1:

https://youtu.be/U8fWZTSB-g8
https://youtu.be/McJcQUOuDwM
https://youtu.be/QyUcz5r-q7Q

Videos delTrabajo Práctico N°2:

https://youtu.be/ZyQ9pKH8lNw
https://youtu.be/1q1ohcr2-lc


Contenidos:
✔ Características de nuestro sistema de numeración. Usos y funciones del número: memoria de una cantidad - cardinalidad -, memoria de la posición u orden – ordinalidad -, para calcular o anticipar resultados. Procedimientos puestos en juego: correspondencia, percepción global, conteo, sobreconteo, resultado memorizado.
✔ Numeración hablada y escrita. Vinculaciones. Recitado de la serie numérica oral. Concepciones acerca de la enseñanza del sistema de numeración escrita.
✔ Representación de cantidades. Aportes de la investigaciones referidas al registro de cantidades de los niños. Producción notacional. Registro de información y construcción de contenidos.
✔ Usos sociales de los números. Portadores de información numérica. Regularidades de nuestro sistema de numeración. Materiales para el abordaje de los números y el sistema de numeración: dados, cartas, recorridos, banda numérica y cuadro numérico.

Objetivos/Propósitos:
✔ Conocer los aportes de las investigaciones acerca de la apropiación del Sistema de Numeración oral y escrito en los niños.
✔ Adquirir herramientas didácticas sobre la enseñanza del número y del sistema de numeración.
]]> 2022-12-27 02:16:25 UTC https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429162648 La enseñanza de los contenidos correspondientes al Eje del Espacio y las Formas geométricas ruthmessina0 https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429173689 Contenidos:
✔ Enfoque para la Enseñanza de la Geometría en el Nivel Inicial. Conocimientos espaciales y geométricos.
✔ Tipos y tamaño de los espacios. Microespacio - Mesoespacio - Macroespacio.
✔ Cognición ambiental. Mapas cognitivos: Mojones, Rutas y Configuraciones. Variables involucradas.
✔ Modelo de Van Hiele: Niveles para la construcción del pensamiento geométrico.
✔ Representación gráfica de situaciones espaciales y geométricas. Posiciones relativas de objetos. Puntos de referencia. Sistemas para comunicar y representar posiciones y trayectos. Laberintos. Caminos orientados y desplazamientos sobre cuadrícula. Uso de planos. Figuras bidimensionales y tridimensionales.
✔ Propuestas para trabajar en la sala. Producción de materiales didácticos para el desarrollo de los contenidos del eje.

Objetivos/Propósitos:
✔ Conocimiento del enfoque y los aportes de la Didáctica en Matemática para la enseñanza del Espacio y las Formas Geométricas
✔ Utilizar sus conocimientos, inventiva y capacidad de investigación, para diseñar proyectos de enseñanza de los conocimientos espaciales y geométricos que impacten favorablemente en las salas donde se apliquen.]]> 2022-12-27 02:39:19 UTC https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429173689 Módulo 3 ruthmessina0 https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429174661 2022-12-27 02:41:42 UTC https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429174661 Juegos/Actividades, propuestas de enseñanza para abordar los conocimientos espaciales y geométricos ruthmessina0 https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429179599 ◼ Contenido:
✔ Propuestas para la enseñanza de los contenidos del Eje: Espacio y Formas Geométricas
◼ Objetivo/Propósito:
✔ Diseñar, fundamentar, ejecutar y/o evaluar propuestas didácticas, contextualizadas y flexibles, utilizando los aportes de la Didáctica de Matemática y el Diseño Curricular, como marco prescriptivo y orientador.

Actividades:
📌 Sorteo de los contenidos por parejas o ternas pedagógicas, para la elaborarán de una Actividad o Juego correspondientes al Eje Espacio y Formas Geométricas.

Contenido seleccionado al azar por sorteo:
❌ Explorar y reconocer las características de cuerpos geométricos a partir de sus formas y caras ambos.

Grupo:
Leiva - Pelaez - Rios - Saldivar - Messina.]]> 2022-12-27 02:51:38 UTC https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429179599 Trabajo Práctico N°2 - MÓDULO 3: Análisis de propuestas de enseñanza para abordar los conocimientos geométricos ruthmessina0 https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429183708 https://youtu.be/BOZ8nDxIA84

Contenidos:
✔ Enfoque para la Enseñanza de la Geometría en el Nivel Inicial.
✔ Representación gráfica de situaciones geométricas. Figuras bidimensionales y tridimensionales.
✔ Contenidos y orientaciones didácticas propuestas por el Diseño Curricular para la enseñanza del espacio geométrico. Propuestas para trabajar en la sala.

Objetivos/Propósitos:
✔ Conocimiento del enfoque y los aportes de la Didáctica en Matemática para la enseñanza de las Formas Geométricas
✔ Utilizar sus conocimientos, inventiva y capacidad de investigación, para diseñar propuestas de enseñanza sobre los conocimientos geométricos que impacten favorablemente en las salas donde se apliquen.]]> 2022-12-27 03:00:30 UTC https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429183708 Enseñanza de la Medida y las Magnitudes ruthmessina0 https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429184834 Contenido:
✔ Enfoque para la Enseñanza de la Medida en el Nivel Inicial.
✔ Historia de la medida. Medir y estimar.
✔ Construcción de la medida en los niños. Principio de conservación y transitividad. Registro de cantidades continuas.
✔ La magnitudes en la sala: Peso, Tiempo, Capacidad y Longitud.
✔ Propuestas para trabajar en la sala. Producción de materiales didácticos para el desarrollo de los contenidos del eje.

Objetivos/Propósitos:
✔ Conocimiento del enfoque y los aportes de la Didáctica en Matemática para la enseñanza de la Medida y las Magnitudes
✔ Utilizar sus conocimientos, inventiva y capacidad de investigación, para diseñar proyectos de enseñanza de los conocimientos espaciales y geométricos que impacten favorablemente en las salas donde se apliquen.]]> 2022-12-27 03:02:58 UTC https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429184834 Módulo 4 ruthmessina0 https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429186377 Actividad de Ruth N. Messina:
ACTIVIDAD 3: “Preparamos la masa para modelar de la sala”.]]> 2022-12-27 03:06:32 UTC https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429186377 ruthmessina0 https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429187716 2022-12-27 03:09:45 UTC https://padlet.com/ruthmessina0/ar3d8uz1v1l6q38n/wish/2429187716