-Estima que el aprendizaje que promueve el desarrollo y establece que la enseñanza siempre se adelanta a este, y que en los niños siempre se presentan períodos durante los cuales son especialmente sensibles a la influencia de la enseñanza

-Garantizar experiencias positivas durante los primeros años de vida –como un ambiente familiar social estimulante y lleno de afecto, una educación inicial de calidad, un entorno lúdico, y adecuado cuidado de salud y nutrición– pueden potenciar todos los ámbitos del desarrollo infantil y tener incidencia a lo largo de la vida del sujeto. (Tinajero, A. y Mustard, J.F., 2011).

2.       En el diseño curricular se destaca la importancia del entorno en que se desenvuelven los niños de Educación Inicial es por ello que se necesita crear ambientes estimulantes y positivos, donde los niños puedan acceder a experiencias de aprendizaje efectivas desde sus primeros años con el fin de fortalecer el desarrollo infantil en todos sus ámbitos, lo cual incidirá a lo largo de su vida. 

3.       El diseño curricular en educación inicial toma primeramente en cuenta la diversidad personal, social y cultural del educando, para posteriormente identificar necesidades y dar solución para lograr alcanzar metas. Debemos darnos cuenta que los docentes tienen un papel fundamental ya que, ellos son los que modifican el currículo que da el ministerio de educación y adaptan al entorno en donde imparten clases, si ellos no optan con buenas metodologías pueden afectar al desarrollo de los estudiantes.

2.-La necesidad de crear ambientes estimulantes y positivos.

3.-Desarrollo efectivo desde sus primeros años lo cual iniciara a lo largo de su vida.

De igual manera se Identifica sus principales características y preferencias que le permiten reconocerse como un ser único e irrepetible, contribuyendo al proceso de la construcción de su identidad y generando niveles crecientes de confianza y seguridad en sí mismo.

2.       En el diseño curricular se destaca la importancia del entorno en que se desenvuelven los niños de Educación Inicial es por ello que se necesita crear ambientes estimulantes y positivos, donde los niños puedan acceder a experiencias de aprendizaje efectivas desde sus primeros años con el fin de fortalecer el desarrollo infantil en todos sus ámbitos, lo cual incidirá a lo largo de su vida. 

3.       El diseño curricular en educación inicial toma primeramente en cuenta la diversidad personal, social y cultural del educando, para posteriormente identificar necesidades y dar solución para lograr alcanzar metas. Debemos darnos cuenta que los docentes tienen un papel fundamental ya que, ellos son los que modifican el currículo que da el ministerio de educación y adaptan al entorno en donde imparten clases, si ellos no optan con buenas metodologías pueden afectar al desarrollo de los estudiantes.