Minha motivação para este desafio nasce tanto da prática profissional quanto da vivência pessoal. Essa experiência ampliou minha visão sobre os desafios do setor e fortaleceu minha vontade de aproximar as pessoas da educação previdenciária, usando tecnologia e linguagem clara para transformar conhecimento técnico em algo humano e compreensível.

Por isso, meu propósito é repensar como falamos e ensinamos sobre previdência. Acredito que, ao utilizar tecnologias digitais e recursos interativos do dia a dia, podemos criar experiências de aprendizado leves, envolventes e eficazes, capazes de despertar interesse, confiança e protagonismo em cada indivíduo.

Esse grupo é composto por pessoas em idade ativa, em sua maioria entre 25 e 55 anos, que já aderiram a um plano de previdência ou que ainda não aderiram, mas estão em fase de sondagem, buscando entender melhor os benefícios e possibilidades oferecidas.