Se recopila datos relevantes y confiables de la institución en base a criterios e indicadores definidos previamente.

Se realiza un balance de los aspectos positivos y negativos que se encuentren

Hacer más que una simple descripción de lo que ocurre en la institución.

Participación los diversos actores educativos de la carrera.

Generar involucramiento en el análisis de la información, en la identificación de problemas y potencialidades, en la propuesta de acciones de mejora o soluciones.

Identificar fortalezas y debilidades

Plantear acciones de mejora para la carrera.

Definir las líneas de trabajo a futuro enmarcando las acciones de la carrera hacia el mejoramiento continuo.

Definir un período razonable para que el proceso de autoevaluación se vuelva a realizar

Decisión de iniciar el proceso de Autoevaluación

Conformación de la "Comisión de Autoevaluación". Seleccionar a los miembros más idóneos y que posean determinadas características como capacidad de autocrítica, de análisis y síntesis, y pensamiento flexible.

Entre los miembros de la "Comisión de Autoevaluación" debe existir un buen clima de trabajo

Los miembros responsables deben empaparse y dominar el tema que van a trabajar.

Organización de información previa que va a ser de utilidad para el análisis posterior de la carrera.

Adaptación de los instrumentos que se utilizarán para el recojo de información.

El análisis o interpretación de los resultados es una tarea que debe recaer en la "Comisión de autoevaluación".

Presentación a la comunidad del borrador del informe para recoger sus opiniones e introducir sus aportes. La participación es necesaria para que se lleven a cabo las propuestas de mejora y el proceso en sí tenga continuidad.

Difusión del informe final a la comunidad.

El objetivo es justamente delimitar las lecciones aprendidas y, de esta manera, irse apropiando del proceso.

Se cuenta con formatos para su aplicación.

La evaluación externa complementa el trabajo realizado y se recomienda para dar validez al proceso.

Estatuto Orgánico de la Universidad

Resoluciones que autorizan el funcionamiento de la Carrera

Grado académico de los docentes

Experiencia académica y profesional de los docentes

Admisión, permanencia y categoría docente

Desempeño Docente

Admisión: Los estudiantes que ingresan a la carrera deben cumplir con una de las modalidades de admisión del sistema: Prueba de Suficiencia Académica o Curso Pre-universitario, en función de su capacidad disponible y de acuerdo a las recomendaciones del área.

Evaluación de aprendizajes

Permanencia: superar la retención y repetición de orden académico

Políticas de graduación: cumplir con una de las modalidades de graduación de manera adecuada y oportuna

Servicios de bienestar estudiantil: La institución debe contar con servicios de apoyo a los estudiantes.

Reconocimientos y becas

Equipos de computación

Equipos didácticos

Equipos en laboratorios, gabinetes y talleres

Bibliografía

Ejecución presupuestaria

Políticas de asignación de recursos