<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>בעיות של &quot;מתבגרים&quot; by kerenhadar</title>
      <link>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq</link>
      <description>לקראת מפגש רכזי מתבגרים - תלו בקיר המשותף קשיים/אתגרים/בעיות בהם אתם נתקלים כרכזי מתבגרים. נתראה אחרי החגים! קרן</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-16 17:49:49 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-10-02 16:44:51 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>הנחיות</title>
         <author>kerenhadar03</author>
         <link>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/281985006</link>
         <description><![CDATA[<div>1. לחצו על העיגול הורוד שלמטה מימין על מנת להוסיף "פתק" בקיר<br>2. שתפו באתגר או בקושי בו אתם נתקלים כרכזי מתבגרים.&nbsp;<br>3. רוצים להיות יצירתיים? הוסיפו תמונה או סרטון....&nbsp;<br>שימו לב - הקיר הוא פומבי<br>נתראה, ממני - קרן הדר</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-16 17:54:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/281985006</guid>
      </item>
      <item>
         <title>אפרים שוובר מנהלת ירושלים: בשלב זה הקושי שאני מזהה הוא לדעת מה המקום והאופי של החלק הרגשי, לעומת העזרה הלימודית שהיא עיקרית יותר בהכנה לבגרויות</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/282233669</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-17 11:36:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/282233669</guid>
      </item>
      <item>
         <title>קשה מאוד לעשות תיעדוף בין ילדים שונים שצריכים לקבל פרח כשאין הרבה תקנים, וקשה גם למצוא חונכים לחונכות האישית לעומת פרחי מדע</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/282268916</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-17 12:50:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/282268916</guid>
      </item>
      <item>
         <title>כיצד מצליחים </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/282342006</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-17 14:23:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/282342006</guid>
      </item>
      <item>
         <title>כיצד מצליחים לשמר </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/282342125</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-17 14:24:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/282342125</guid>
      </item>
      <item>
         <title>אהלן , שמי אלונה, רכזת בגרויות בק.גת :) שלושה קשיים עיקריים בהם נתקלתי בשנה שעברה: 1. תופעת הפניית מתבגרים לחונכות פר&quot;ח ע&quot;י מורים/הורים  על אף מוטיבציה נמוכה מצידם של המועמדים לשיפור ההישגים הלימודיים או מורכבות רגשית-חברתית גדולה מדי=הפנייה של מתבגרים שאינם מעוניינים בחונכות או/ו מורכבים מדי שפר&quot;ח אינו הכתובת המתאימה עבורם. 2. תופעת המה שאני קוראת לו-&quot;פשע משותף&quot;- כשחונך וחניך מחליטים לקיים מפגשים מחוץ לבית ולא ללמוד כלל או לדווח על מפגשים אך בפועל כמעט ולא לקיים (היו כמה &quot;פשעים&quot; כאלה :)). 3. סוג התקשורת שכדאי לקיים עם מתבגרים, בראיון או בכלל; מתבגרים אינם ילדי יסודי ולרוב מעדיפים שידברו אליהם בגובה העיניים ולא &quot;מלמעלה&quot; או בצורה פטרוניסטית. זה מסר שחשוב כי גם החונכים יפנימו, עוד לפני תחילת החונכות. זאת סוגיה סופר קריטית. חונכויות עלולות להתפרק בגלל יחס שאינו &quot;בגובה העיניים&quot; מצד החונך/ת,ביחוד שמדובר בתקופה של מרד כנגד סמכויות-חוקים-מוסדות וכו :) כלומר, בעיני האתגר הוא כפול: מצד אחד להיות &quot;אח גדול&quot; שיודע להציב גבולות ולהוביל אך כזה שגם קצת סחבק, חבר, אוזן קשבת...מבחינה זו,  החונכות של מתבגרים מאתגרת יותר בהשוואה לזו של ילדי יסודי.  מקווה שטיפה עזרתי ו...בהצלחה והנאה לכוולם!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/282601280</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-17 20:39:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/282601280</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/283656068</link>
         <description><![CDATA[<div>1. פרחי מדע: כיוון שהפרוייקט חדש, לא כל היועצות הגיעו מוכנות לקראתו וזה גורם למצב של בלבול וחוסר סנכרון ביני לבינן. בעקבות זאת, כך גם מתעכבים הראיונות...<br>2. קושי בשיבוץ זוגות לפרחי מדע. <br>3. קיימות מעט מאוד הקצאות לחונכות אישית והרבה מאוד תלמידים שמועמדים לכך. היועצות לא מוכנות "לוותר" על חלק מהילדים מה שיוצר מצב מאוד לא נעים.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-19 21:21:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/283656068</guid>
      </item>
      <item>
         <title>סימה: להצליח לרתום את המתבגרים לתהליך החונכות, ישנו קושי גדול הרבה יותר כאשר מדובר במתבגרים, בשונה מילדים שעודם בבית ספר יסודי. כמו גם שימור ההתמדה והמוטיבציה שלהם.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/283788140</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-20 09:00:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/283788140</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מתבגרים פחות גמישים </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/283883058</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-20 13:14:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/283883058</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/285728820</link>
         <description><![CDATA[<div>1. קשה לעשות "תיעדוף של תלמידים כאשר היועצת מתעקשת שכולם צריכים ולא מוכנה לוותר.&nbsp;<br>2. חוסר מוכנות/בשלות מצד התלמיד מחשש מה יגידו עליו החברים שרק הוא משתתף בפרח.<br>3. שימור התלמיד לכל אורך החונכות.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-25 18:40:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/285728820</guid>
      </item>
      <item>
         <title>יפעה</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/288246062</link>
         <description><![CDATA[<div>-כלים לשימור חונכות מעמיקה ובניית חונכות משמעותית.<br>-כלים ליצירת מחויבות מצד החניכים.<br>-כלים ליצירת מפגשים משמעותיים המשלבים תחומים רגשיים חברתיים.<br>- טיפול בהתנגדויות מצד בני נוער במהלך מפגש ובכלל.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-02 16:43:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/kerenhadar03/aq32r4ck0lbq/wish/288246062</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
