https://padlet.com/nisajacome/aq07hpnnca0140rr Elaborado Por el Grupo 403029A_954 POLITICAS PUBLICAS Y DESARROLLO HUMANO en-us 2021-09-13 23:16:48 UTC 2025-05-02 08:01:47 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1344119838/b7dcc54b73aabdfaf03583efbc4d5d49/psicologia.jpg nisajacome https://padlet.com/nisajacome/aq07hpnnca0140rr/wish/1737575181 2021-09-13 23:27:59 UTC https://padlet.com/nisajacome/aq07hpnnca0140rr/wish/1737575181 nisajacome https://padlet.com/nisajacome/aq07hpnnca0140rr/wish/1737579536 Las políticas públicas de desarrollo actualmente juegan un papel importante en la creación de leyes y normatividades. Uno de los principales objetivos es la humanización de las problemáticas desde la inclusión que busca favorecer a todos las comunidades. Aunque el desarrollo de esta es directamente obligación del estado como institución gubernamental, se realiza de forma participativa las comunidades permitiendo conocer las diversidades de necesidades.Con el desarrollo de este trabajo el psicólogo en formación se apropia del conocimiento y manejo de estas, como herramienta en el desarrollo de futuros trabajos sociales, el psicólogo se está mueve desde un enfoque autónomo centrado en el bienestar, calidad del servicio, hacia los servicios públicos con trabajo en equipo interdisciplinarios, sin omitir el bienestar comunitario, las políticas públicas y el desarrollo de ellas colaboran a mitigar en la población más vulnerable los problemas desde el ámbito económico, social, cultural y humano.]]> 2021-09-13 23:31:17 UTC https://padlet.com/nisajacome/aq07hpnnca0140rr/wish/1737579536 nisajacome https://padlet.com/nisajacome/aq07hpnnca0140rr/wish/1737580636 Castro Castaño, L. M. (2020). La política pública de inclusión: utopía de la gestión educativa en Colombia. (Spanish). Análisis, 52(96), 1 Recuperado de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edb&AN=140756885&lang=es&site=eds-live&scope=siteHurtado Mosquera, J. A., & Hinestroza Cuesta, L. (2018). Espacios de participación ciudadana en la construcción de planes de desarrollo en territorios étnicos: caso departamento del Chocó. (Spanish). Justicia (0124-7441), 23(33), 91–117.Recuperado de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=lgs&AN=130869371&lang=es&site=eds-live&scope=siteLopera-Molano, D., & Lopera-Molano, A. M. (2020). Diseñar comunidades en paz: enfoques participativos de investigación-acción anclados a una educación regional en Colombia. Gateways: International Journal of Community Research & Engagement, 13(1), 1–16 Recuperado de: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsdoj&AN=edsdoj.b5aec52506ac4cbba839ff4fe2bb5a97&lang=es&site=eds-live&scope=sitePÉREZ ALONSO, N. A., & MARÍN GUZMÁN, L. F. (2020). Aportes metodológicos de las ciencias sociales para la construcción de políticas públicas en el Quindío Colombia. (Spanish). Revista Inciso, 22(1), 57–74. Recuperado de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=lgs&AN=144607796&lang=es&site=eds-live&scope=sitePlan departamental de cualificación docente 2012-2017. (2011). Departamento del Putumayo secretaria de educación departamental. Recuperado de: https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-319469_archivo_pdf_Putumayo.pdf Restrepo Pimienta, J. L., Cotrina Gulfo, Y. E., & Daza Sagbini, A. J. (2020). Estrategias de ciudadanía juvenil aplicadas en la formación de agentes de Paz y Derechos Humanos. (Spanish). Justicia (0124-7441), 25(38), 1–11.   Recuperado de: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=lgs&AN=146779948&lang=es&site=eds-live&scope=sitePérez de Armiño, K., & Eizagirre, M. (2006). Exclusión social. Acción Humanitaria y Cooperación al Desarrollo. Disponible en: http://www.dicc.hegoa.ehu.es/listar/mostrar/96Universidad Iberoamericana (2011). Diagnóstico: Funcionamiento de los programas de Educación Media Alternativa y a Distancia de la modalidad de jóvenes y adultos. . Ministerio de Educación y Ciencias. Asunción. Disponible en: https://www.mec.gov.py/cms_v2/recursos/9685-diagnostico-funcionamiento-de-los- programas-de-educacion-media-alternativa-y-]]> 2021-09-13 23:32:08 UTC https://padlet.com/nisajacome/aq07hpnnca0140rr/wish/1737580636