<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Nhóm SP1-2037 by Nguyễn Hồ Uyên Ly</title>
      <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1</link>
      <description>ĐỀ ÁN 1 - ĐỀ TÀI 5</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-20 01:11:16 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-26 04:58:57 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>I. Khái niệm bài giảng điện tử</title>
         <author>2112760</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056919219</link>
         <description><![CDATA[<div>Bài giảng điện tử là một hình thức giảng dạy, dựa trên một số thiết bị công nghệ, chẳng hạn như điện thoại, máy tính trên Internet. Bài giảng điện tử sẽ được giáo viên tạo nên bằng những thiết bị hỗ trợ ghi hình, ghi âm,…</div><div>Tương tự như những bài giảng truyền thống, những bài giảng này cũng chứa các thông tin, hình ảnh được sắp xếp theo trật tự logic nhằm cung cấp cho người học kiến thức và kỹ năng nhất định. Có thể học ở bất kỳ đâu, bất kì khoảng thời gian nào miễn là các thiết bị bạn sử dụng để bật bài giảng có kết nối Internet.</div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 01:27:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056919219</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Khái niệm SCORM</title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056919230</link>
         <description><![CDATA[<div><br>SCORM là viết tắt của Sharable Content Object Reference Model, là một tập hợp những tiêu chuẩn cho hệ thống E-learning. SCORM được sản xuất bởi ADL, một nhóm nghiên cứu được tài trợ bởi Bộ Quốc phòng Hoa Kỳ (DoD).<br>Có 3 thành phần chính trong tiêu chuẩn của SCORM: đóng gói bài giảng, chạy chương trình và điều phối.<br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 01:27:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056919230</guid>
      </item>
      <item>
         <title>SP1 - 2037</title>
         <author>2112760</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056923127</link>
         <description><![CDATA[<div>Nhóm mình xin chào thầy và các bạn!<br>Nhóm mình gồm 9 thành viên:<br>1. Nguyễn Hồ Uyên Ly</div><div>2. Nguyễn Lê Bích Liên</div><div>3. Nguyễn Thị Thùy Dương</div><div>4. Huỳnh Hồ Thanh Trúc</div><div>5. Huỳnh Hồng Nhã Uyên</div><div>6. Phan Nguyễn Minh Trang</div><div>7. Lê Bảo Việt</div><div>8. Đinh Võ Hoài Nam</div><div>9. Nguyễn Thị Như Quỳnh</div><div>Trong padlet này, nhóm mình xin được giới thiệu cho các bạn về một công cụ rất quen thuộc với học sinh chúng mình và rất cần thiết cho những bạn sắp làm giáo viên đó là " Bài giảng điện tử".<br>Vậy để biết Bài giảng điện tử là gì, là anh đẹp trai hay chị xinh gái thì cùng tìm hiểu với nhóm mình nha!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 01:38:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056923127</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mục lục</title>
         <author>2112760</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056924398</link>
         <description><![CDATA[<div>Bài của nhóm mình sẽ gồm những phần sau:<br><strong>I. Định nghĩa Bài giảng điện tử<br>II. Kĩ năng cơ bản để tạo một&nbsp; Bài giảng điện tử<br>II. Một số công cụ tạo&nbsp; Bài giảng điện tử ở Việt Nam<br>IV. Lợi ích, nhược điểm của&nbsp; việc sử dụng&nbsp; Bài giảng điện tử<br>V. SCORM<br>VI. Quy trình thiết kế Bài giảng điện tử<br>VII.&nbsp; Kết luận<br></strong><strong><em>*Các bạn có thể xem nội dung tóm tắt ở PP bên cạnh nha!</em></strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 01:42:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056924398</guid>
      </item>
      <item>
         <title>II. Kĩ năng cơ bản để tạo một bài giảng điện tử</title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056933367</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Ví dụ như trong phần mềm Powerpoint là một trong những phần mềm hữu dụng và phổ biến để thiết kế bài giảng điện tử. Để tạo một bài giảng điện tử thì chúng ta phải nắm được các thao tác cơ bản với Slide ở dưới đây:</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Thêm slide mới vào bài thuyết trình</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Chọn kiểu dàn trang (layout) cho slide</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Nhập nội dung văn bản vào slide</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Chèn slide từ một bài thuyết trình khác</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tạo ghi chú cho người thuyết trình (speaker notes)</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Cách chèn hình ảnh, video,…</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Chèn hình ảnh hoặc những thành phần khác bằng Tab Insert</div><div>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Chỉnh sửa hình ảnh</div><div><strong><br></strong><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 02:08:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056933367</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Ưu điểm của việc sử dụng bài giảng điện tử</title>
         <author>21135001</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056936734</link>
         <description><![CDATA[<div>Việc ứng dụng những công nghệ thông tin vào bài giảng sẽ làm tăng tính sinh động của tài liệu, từ đó giúp người học có thể tiếp thu kiến thức một cách dễ dàng và linh hoạt hơn.<strong><br></strong>+Minh họa những hình ảnh, mô phỏng những hành động, quá trình hình thành phát triển và tạo thành của các đối tượng trong môn học. Học sinh sẽ rất khó tưởng tượng và giáo viên sẽ rất khó giải thích nếu không có những minh họa, mô phỏng đấy. Ví dụ: Những hình ảnh về hiện tượng thiên nhiên và hậu quả của nó, chuyển động của các hành tinh trong hệ mặt trời,....</div><div>+ Giáo viên có thể đưa ra một nhiệm vụ trên màn hình yêu cầu học sinh sinh làm bài tập nhóm, học sinh sẽ tự nghiên cứu, thảo luận nhóm và rút ra những kiến thức cần thiết, giáo viên có thể đưa nội dung lên màn hình, kết luận của câu trả lời ngắn gọn, súc tích, chính xác nhất. Như vậy, học sinh có thể&nbsp; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong quá trình học.</div><div>+Đối với việc kiểm tra đánh giá, củng cố bài cũ giáo viên có thể sử dụng giáo án điện tử để tham gia vào các trò chơi như câu chữ và những câu hỏi liên quan đến bài học hoặc những câu hỏi trắc nghiệm → Có thể giúp giờ học trở nên sinh động, thoải mái, vui vẻ&nbsp; và khắc sâu được kiến thức hơn với thời gian ngắn hơn.</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 02:17:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056936734</guid>
      </item>
      <item>
         <title> 2. Nhược điểm của việc sử dụng bài giảng điện tử</title>
         <author>21135001</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056937135</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Trong quá trình giảng dạy có nhiều vấn đề các giáo viên gặp phải khi sử dụng thuật ngữ bài giảng điện tử. Mọi người thường nhẫn lẫn khái niệm bài giảng và giáo án điện tử.</li><li>Một vấn đề nữa đó là khi sử dụng bài giảng, có nhiều giáo viên không dùng bảng phấn để truyền tải thông tin. Bài giảng điện tử không phải là công cụ để thay thế hoàn toàn bảng viết. Mà chỉ đóng vai trò minh họa và và định hướng thông tin cho những tiết dạy của giáo viên.</li><li>Vấn đề thứ ba là có nhiều người dùng bị nhầm lẫn khi coi các bản trình chiếu là giáo án điện tử. Những bản trình chiếu này chỉ đóng vai trò truyền đạt vấn đề hay thông tin trong bài học mà thôi.<br><br></li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 02:18:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056937135</guid>
      </item>
      <item>
         <title>III. Một số công cụ tạo Bài giảng điện tử ở Việt Nam</title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056939075</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 02:22:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056939075</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VI. QUY TRÌNH THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ</title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056945098</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1521086355/f152927d53df25df6e9114238a3e63c8/t_i_xu_ng__2_.jfif" />
         <pubDate>2022-02-20 02:37:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056945098</guid>
      </item>
      <item>
         <title>POWERPOINT</title>
         <author>2112760</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056945236</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/presentation/d/1xOX-72bvBR_uS2JVa7vfnlK2vlC0l8cUDOQH86XstI0/edit?fbclid=IwAR2o6iMoDevhxaWsyHCIeZrP7kHKq1_DGXxm8Z1AcKuYKfAPdCJfUdaedWs#slide=id.g115fc496f84_6_12" />
         <pubDate>2022-02-20 02:37:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056945236</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Phần mềm thiết kế bài giảng trực tuyến Violet</title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056946721</link>
         <description><![CDATA[<div>Violet là phần mềm chuyên dụng được dùng để soạn thảo bài giảng điện tử thuộc nhà phát hành Bạch kim và phát triển trên nền tảng Powerpoint. Tuy là một sản phẩm thuần Việt nhưng về chất lượng thì mọi người có thể hoàn toàn tin tưởng, không thua kém gì so với những phần mềm soạn thảo bài giảng e learning chuyên nghiệp nhất hiện nay.</div><div>Nền tảng e-learning Violet có đầy đủ các tính năng cần thiết để phục vụ cho việc soạn thảo bài giảng như tạo hiệu ứng video, hình ảnh, chuyển động trong bài giảng. Ngoài ra, các giáo viên còn có thể nhận các dữ liệu, công thức, hình vẽ và tương tác trực tiếp với các học sinh.Giao diện phần mềm soạn giáo án điện tử e learning Violet cũng được thiết kế rất thân thiện, sử dụng dễ dàng. Mọi người có thể sử dụng các tính năng một cách dễ dàng, tạo ra những bài giảng sinh động và hấp dẫn. Bên cạnh đó, phần mềm này cũng cung cấp một số bài tập như sách giáo khoa trắc nghiệm, ghép đôi, kéo thả, ô chữ…. Đặc biệt hơn là khả năng tạo game trong bài giảng trực tuyến.</div><div>Các tính năng chính của Violet:</div><div>- Hỗ trợ soạn giáo án điện tử chất lượng cao</div><div>- Cơ sở dữ liệu phong phú gồm hình ảnh, Video, văn bản...</div><div>- Hệ thống thư viện với hàng nghìn bài giảng mẫu</div><div>- Tích hợp với công cụ tìm kiếm Google và YouTube giúp tìm kiếm chủ đề trực tuyến.&nbsp;</div><div>- Tạo các game giáo dục hấp dẫn</div><div>- Đóng gói bài giảng ra file EXE chạy độc lập</div><div>- Kết hợp dễ dàng với nhiều ứng dụng khác</div><div>- Tích hợp các mẫu bài tập có sẵn</div><div>- Hỗ trợ nền tảng: Windows.</div><div>Nhược điểm : Là phần mềm trả phí</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1521128493/f0f74132b8c583e30d894b1638a8f00f/violet.jpg" />
         <pubDate>2022-02-20 02:41:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056946721</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2 .Phần mềm soạn giáo án điện tử PowerPoint</title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056947957</link>
         <description><![CDATA[<div>Được tích hợp sẵn trong bộ công cụ Microsoft Office, PowerPoint là công cụ soạn thảo giáo án điện tử rất quen thuộc với người dùng tại Việt Nam. Được tích hợp các công cụ như chèn bảng biểu, biểu đồ, hình ảnh, video, âm thanh và hiệu ứng chuyển động giúp bài giảng trở nên sinh động, hấp dẫn người xem.</div><div><br></div><div>Hơn nữa việc tạo biểu đồ trên phần mềm PowerPoint hay bạn chèn video vào slide thì có thể có được các hiệu ứng trong việc trình chiếu.Từ đó, dường như các hiệu ứng đều được chuyển động trong PowerPoint và được kết hợp với nội dung khiến cho giáo án trở nên phong phú, khiến cho người xem thấy ấn tượng.</div><div><br></div><div>Như vậy, nhờ vào các tính năng vốn có và các tính năng mới sẽ khiến cho phần mềm ngày một được cải thiện hơn về chất lượng, đáp ứng được nhu cầu người dùng.</div><div><br></div><div>*Đặc điểm nổi bật:&nbsp;</div><div>-Giao diện thân thiện, dễ sử dụng.&nbsp;</div><div>-Tích hợp sẵn trong Microsoft Office.&nbsp;</div><div>-Chèn các file đa phương tiện vào bài giảng.&nbsp;</div><div>-Hỗ trợ nền tảng: Windows, Mac OS, Android, iOS.</div><div>*Nhược điểm : Là phần mềm trả phí</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1521128493/44b38812cf518708109b2bede52b763a/powerpoint_la_gi_nhung_thong_tin_ma_ban_nen_biet_.jpg" />
         <pubDate>2022-02-20 02:44:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056947957</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. iSpring Suite </title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056948417</link>
         <description><![CDATA[<div>iSpring Suite<strong> </strong>là phần mềm được Việt hóa, rất dễ dàng sử dụng. Sở hữu đầy đủ các tính năng ưu việt của Adobe Presenter và Powerpoint, các bài giảng được tạo ra bởi iSpring Suite đều rất chuyên nghiệp và chất lượng. Đặc biệt, iSpring Suite cho phép chia nhỏ bài giảng thành từng phần nhỏ và được gán giọng tường thuật cho từng phần khác nhau.</div><div><br></div><div>*Đặc điểm nổi bật:&nbsp;</div><div>-Giao diện đơn giản, dễ sử dụng.&nbsp;</div><div>-Chèn file đa phương tiện vào bài giảng</div><div>-Chia nhỏ bài giảng và gán giọng tường thuật cho từng phần.&nbsp;</div><div>-Hỗ trợ nền tảng: Windows.</div><div>*Nhược điểm : Là phần mềm trả phí</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1521128493/2f73e79d6491ff2f0f52c2fe6d0c0148/iSpring_Suite_Max_700.jpg" />
         <pubDate>2022-02-20 02:45:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056948417</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Avina Authoring </title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056948649</link>
         <description><![CDATA[<div>Đây là phần mềm của Việt Nam, tuy ra đời chưa lâu nhưng sở hữu rất nhiều công cụ đắc lực hỗ trợ giáo viên khi soạn thảo giáo án điện tử. Tính Việt hóa của Avina Authoring rât cao, phù hợp với các lớp học tại Việt Nam, cho phép người dùng chèn các file đa phương tiện vào bài giảng cũng như tích hợp trí tuệ nhân tạo.</div><div><br></div><div>*Đặc điểm nổi bật:&nbsp;</div><div>-Là phần mềm của Việt Nam phát triển, sử dụng trí tuệ nhân tạo.&nbsp;</div><div>-Chèn các file đa phương tiện vào bài giảng.&nbsp;</div><div>-Có sẵn các câu hỏi tư duy, sơ đồ tư duy.&nbsp;</div><div>-Hỗ trợ nền tảng: Windows.</div><div>*Nhược điểm : Là phần mềm trả phí</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1521128493/724bd611b08e64edc3962b8d8592d7b8/phan_mem_soan_giang_avina_authoring_tools_tao_bai_giang_e_learning_chua_bao_gio_de_hon_the.jpg" />
         <pubDate>2022-02-20 02:46:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056948649</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1. Xác định mục tiêu bài học </title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056951462</link>
         <description><![CDATA[<div>Trong phương pháp dạy học lấy sinh viên làm trung tâm, mục tiêu phải được chỉ rõ khi học xong bài, sinh viên đạt được cái gì. Mục tiêu ở đây là mục tiêu học tập, chứ không phải là mục tiêu giảng dạy, tức là chỉ ra sản phẩm mà sinh viên có được sau bài học. Đọc kĩ sách giáo trình, kết hợp với các tài liệu tham khảo để tìm hiểu nội dung của mỗi mục trong bài và cái đích cần đạt tới của mỗi mục. Trên cơ sở đó xác định đích cần đạt tới của cả bài về kiến thức, kĩ năng, thái độ. Đó chính là mục tiêu của bài.&nbsp;<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 02:54:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056951462</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Lựa chọn kiến thức cơ bản, xác định đúng những nội dung trọng tâm </title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056951763</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Cần bám sát vào chương trình dạy học và giáo trình môn học. Đây là điều bắt buộc tất yếu vì giáo trình là tài liệu giảng dạy và học tập chủ yếu; chương trình là pháp lệnh cần phải tuân theo.&nbsp;</div><div>Tuy nhiên, để xác định được đúng kiến thức cơ bản mỗi bài thì cần phải đọc thêm tài liệu, sách báo tham khảo để mở rộng hiểu biết về vấn đề cần giảng dạy và tạo khả năng chọn đúng kiến thức cơ bản.&nbsp;<br>Việc chọn lọc kiến thức cơ bản của bài dạy học có thể gắn với việc sắp xếp lại cấu trúc của bài để làm nổi bật các mối liên hệ giữa các hợp phần kiến thức của bài, từ đó rõ thêm các trọng tâm, trọng điểm của bài.&nbsp;<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 02:54:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056951763</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>2112760</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056952086</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1521086355/038f075680708f51c5d56b4f336a9b2b/cach_lam_giao_an_dien_tu_powerpoint.jpg" />
         <pubDate>2022-02-20 02:55:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056952086</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Multimedia hoá từng đơn vị kiến thức </title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056952231</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Đây là bước quan trọng cho việc thiết kế bài giảng điện tử, là nét đặc trưng cơ bản của bài giảng điện tử để phân biệt với các loại bài giảng truyền thống, hoặc các loại bài giảng có sự hỗ trợ một phần của máy vi tính. Việc multimedia hoá kiến thức được thực hiện qua các bước:&nbsp;<br>+ Dữ liệu hoá thông tin kiến thức&nbsp;<br>+ Phân loại kiến thức được khai thác dưới dạng văn bản, bản đồ, đồ hoạ, ảnh tĩnh, phim, âm thanh...&nbsp;<br>+ Tiến hành sưu tập hoặc xây dựng mới nguồn tư liệu sẽ sử dụng trong bài học.&nbsp;<br>Nguồn tư liệu này thường được lấy từ một phần mềm dạy học nào đó hoặc từ internet, ... hoặc được xây dựng mới bằng đồ hoạ, bằng ảnh quét, ảnh chụp, quay video, bằng các phần mềm đồ hoạ chuyên dụng như Macromedia Flash...&nbsp;<br>+ Chọn lựa các phần mềm dạy học có sẵn cần dùng đến trong bài học để đặt liên kết.&nbsp;<br>+ Xử lý các tư liệu thu được để nâng cao chất lượng về hình ảnh, âm thanh. Khi sử dụng các đoạn phim, hình ảnh, âm thanh cần phải đảm bảo các yêu cầu về mặt nội dung, phương pháp, thẩm mỹ và ý đồ sư phạm.&nbsp;<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 02:56:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056952231</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bài báo về bài giảng điện tử</title>
         <author>2112760</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056952478</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://enews.agu.edu.vn/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=12173&amp;Itemid=117" />
         <pubDate>2022-02-20 02:56:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056952478</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Xây dựng thư viện tư liệu </title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056952499</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Sau khi có được đầy đủ tư liệu cần dùng cho bài giảng điện tử, phải tiến hành sắp xếp tổ chức lại thành thư viện tư liệu, tức là tạo được cây thư mục hợp lý. Cây thư mục hợp lý sẽ tạo điều kiện tìm kiếm thông tin nhanh chóng và giữ được các liên kết trong bài giảng đến các tập tin âm thanh, video clip khi sao chép bài giảng từ ổ đĩa nay sang ổ đĩa khác, từ máy này sang máy khác.&nbsp;<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 02:56:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056952499</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. Lựa chọn ngôn ngữ hoặc các phần mềm trình diễn để xây dựng tiến trình dạy học thông qua các hoạt động cụ thể </title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056953115</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Sau khi đã có các thư viện tư liệu, giáo viên cần lựa chọn ngôn ngữ hoặc các phầm mềm trình diễn thông dụng để tiến hành xây dựng giáo án điện tử.&nbsp;<br>Trước hết cần chia quá trình dạy học trong giờ lên lớp thành các hoạt động nhận thức cụ thể. Dựa vào các hoạt động đó để định ra các slide (trong PowerPoint) hoặc các trang trong Frontpage. Sau đó xây dựng nội dung cho các trang (hoặc các slide). Tuỳ theo nội dung cụ thể mà thông tin trên mỗi trang/slide có thể là văn bản, đồ hoạ, tranh ảnh, âm thanh, video clip...&nbsp;<br>Hiện nay để xây dựng bài giảng điện tử ta có thể áp dụng các phần mềm căn bản sau:&nbsp;<br>+ Microsoft PowerPoint&nbsp;<br>+ Macromedia Flash&nbsp;<br>+ Frontpage&nbsp;<br>+ LectureMaker&nbsp;<br>+….&nbsp;<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 02:58:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056953115</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6. Chạy thử chương trình, sửa chữa và hoàn thiện</title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056953430</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Sau khi thiết kế xong, phải tiến hành chạy thử chương trình, kiểm tra các sai sót.&nbsp;<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 02:59:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056953430</guid>
      </item>
      <item>
         <title>V. SCORM</title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056954312</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1521086355/1bb82cd733b224debf1beab7616562e9/t_i_xu_ng__1_.jfif" />
         <pubDate>2022-02-20 03:01:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056954312</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Tác dụng của SCORM</title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056954918</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Tác dụng: SCORM cho các lập trình viên biết cách viết mã của họ để nó có thể “tương thích” với các phần mềm eLearning khác. Cụ thể, SCORM tùy chỉnh cách nội dung học tập trực tuyến và hệ thống quản lý học tập trực tuyến (Learning management system – LMS) giao tiếp với nhau. SCORM cho phép các tác giả nội dung phân phối nội dung của họ đến nhiều Hệ thống Quản lý Học tập (LMS) với mức độ đau đầu nhỏ nhất có thể.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 03:02:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056954918</guid>
      </item>
      <item>
         <title>IV. Ưu, nhược điểm của  việc sử dụng  Bài giảng điện tử</title>
         <author>2112760</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056955018</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1521086355/5520d3d1de11c8e597395525e86019d0/t_i_xu_ng.jfif" />
         <pubDate>2022-02-20 03:03:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056955018</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Tiêu chuẩn SCORM</title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056955911</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Tiêu chuẩn SCORM hình thành từ một tập hợp các chuẩn nhỏ khác như:</div><div>IMS Global Learning Consortium, Inc</div><div>Aviation Industry CBT (Computer-Based Training) Committee (AICC)</div><div>Alliance of Remote Instructional Authoring &amp; Distribution Networks for Europe (ARIADNE)</div><div>Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)</div><div>Learning Technology Standards Committee (LTSC)</div><div>Các lợi ích của chuẩn SCORM:</div><div>-Khả năng tương tác</div><div>-Khả năng tái sử dụng</div><div>-Khả năng truy cập</div><div>-Khả năng thích ứng</div><div>-Khả năng chi trả</div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 03:05:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056955911</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1.  Lịch sử hình thành của tiêu chuẩn SCORM</title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056956605</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Do nhu cầu sử dụng hệ thống E-learning phát triển mạnh mẽ trong xã hội từ những năm 90. Lúc này tại Hoa Kỳ phát triển hàng loạt các khóa học trực tuyến.<br>Song chúng không thực sự hiệu quả bởi các bài giảng e learning không được chạy trên những nền tảng có kết nối với hệ thống LMS thích hợp.<br>Bởi vậy yêu cầu đặt ra lúc này chính là cần phải có phương án giải quyết thích hợp. Chính vì nhu cầu này, từ năm 1999, Bộ Quốc Phòng Hoa Kỳ đã triển khai xây dựng hệ thống ADL (Advanced Distributed Learning) với mục đích xây dựng ra một tiêu chuẩn cho hệ thống bài giảng E-learning. Tiêu chuẩn này được gọi là SCORM.<br>SCORM luôn thuộc tiêu chuẩn được ưa chuộng, sử dụng phổ biến hàng đầu hiện nay. Tuy nhiên ngày nay cũng có một số tiêu chuẩn khác như AICC hay xAPI cũng tương đối phát triển.<br>Tương lai của E-learning sẽ ngày càng phát triển, mở rộng bởi các doanh nghiệp luôn cần bắt kịp với công nghệ mới để tạo ra lợi thế cạnh tranh riêng.<br>Và nếu doanh nghiệp có nhu cầu sử dụng hệ thống đào tạo trực tuyến có sử dụng tiêu chuẩn SCORM thì có thể cân nhắc sử dụng nền tảng Đào Tạo Nội Bộ – 1 trong những nền tảng hàng đầu hỗ trợ công tác đào tạo trong doanh nghiệp hiện nay. Sản phẩm có vô số các ưu điểm nổi bật cùng nhiều tiện ích hấp dẫn.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 03:06:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056956605</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. Ví dụ để hiểu rõ về SCORM hơn</title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056957202</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Để hiểu rõ về e-learning Scorm tôi có hai ví vụ tương đương như sau:</div><div>Đầu tiên, hãy lấy DVD làm ví dụ. Khi bạn mua một bộ phim mới trên DVD, bạn không cần phải kiểm tra xem nó có phù hợp với nhãn hiệu đầu đĩa DVD của bạn hay không. Một đĩa DVD thông thường sẽ phát trên Toshiba giống như trên Panasonic. Đó là bởi vì phim DVD được sản xuất bằng một bộ tiêu chuẩn. Nếu không có những tiêu chuẩn này, một hãng phim phát hành một bộ phim mới trên DVD sẽ gặp một vấn đề lớn. Họ sẽ cần tạo các đĩa DVD có định dạng khác nhau cho từng nhãn hiệu đầu đĩa DVD. Đây là cách học trực tuyến từng có trước khi SCORM được tạo ra.</div><div>Tiêu chuẩn SCORM đảm bảo rằng tất cả nội dung eLearning và LMS có thể hoạt động với nhau, giống như tiêu chuẩn DVD đảm bảo rằng tất cả các DVD sẽ phát trong tất cả các đầu DVD. Nếu một LMS tuân thủ SCORM, nó có thể phát bất kỳ nội dung nào tuân theo SCORM và mọi nội dung tuân theo SCORM có thể phát trong bất kỳ LMS tuân thủ SCORM nào.</div><div>Ví dụ thứ hai đó là mỗi khi phải cắm thiết bị vào máy tính, bạn thường sử dụng cổng USB đúng không? Đó là thông số kỹ thuật được tiêu chuẩn hóa mà tất cả các nhà sản xuất phần cứng kỹ thuật đều tuân theo, vì vậy tất cả các sản phẩm của bạn đều hoạt động với nhau một cách dễ dàng. Tương tự cho SCORM USB hoặc Bus nối tiếp đa năng là một tiêu chuẩn ngăn chặn mọi thiết bị có phích cắm độc quyền của riêng nó. Điều này giúp các công ty xây dựng các sản phẩm có thể tồn tại trong một hệ sinh thái. Người tiêu dùng cũng có nhiều sự lựa chọn hơn (chỉ cần không đề cập đến Thunderbolt của Apple). Đó là nguyên tắc tương tự cho eLearning.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 03:08:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056957202</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.1.8 Chèn hình ảnh hoặc những thành phần khác bằng Tab Insert</title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056965906</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Bạn có thể chèn hình ảnh hay những thành phần khác vào slide bằng cách dùng tab Insert trên Ribbon. Bạn có thể chèn mọi thứ từ đây.<br>Nếu cần chú thích hoặc thêm đoạn text ở nơi nào đó trên slide thì bạn có thể chọn Text boxes trên tab Insert. Sau đó vẽ một khu vực lên slide và nhập nội dung vào trong cái hộp đó.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 03:27:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056965906</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.1.9 Chỉnh sửa hình ảnh</title>
         <author>21134841</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056966353</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Sau khi chèn ảnh, nếu muốn điều chỉnh như cắt bớt, chỉnh màu thì bạn có thể dùng công cụ Picture Tools. Bạn nhấn vào hình ảnh sẽ thấy trên Ribbon xuất hiện Picture Tools. Trên tab Format sẽ có những lựa chọn để bạn chỉnh sửa hình ảnh.<br>Cách làm 1 bài giảng điện tử<br>Các thao tác chỉnh sửa hình ảnh trên Powerpoint rất dễ thực hiện<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-20 03:29:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2056966353</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VII. Kết luận</title>
         <author>2112760</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2058741200</link>
         <description><![CDATA[<div>"Bài giảng điện tử" là một công cụ giúp cho việc học của học sinh và giảng dạy của giáo viện trở nên rất hiệu quả nếu nghiên cứu kỹ về nó và áp dụng đúng cách.<br>Nhóm mình mong rằng bài của nhóm mình sẽ giúp các bạn hiểu về "Bài giảng điện tử" và áp dụng được vào quá trình học tập.<br>Cuối cùng nhóm mình xin cảm ơn thầy và các bạn đã lắng nghe.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-02-21 13:15:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2058741200</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>2112760</author>
         <link>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2059012283</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1521086355/1663f82c7664feb939073cca2cfcb86f/09381957_ky_nang_mem_can_thiet_cho_nguoi_di_lam_3.jpg" />
         <pubDate>2022-02-21 15:58:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/2112760/nhom2037da1/wish/2059012283</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
