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      <title>Esquema conceptual. Eje conceptual 3: la adolescencia como tiempo de interrogantes by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-14 18:34:27 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 1</title>
         <author>agustinadegleue</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Adolescencia/s&nbsp;<br>Concepto.</em></strong></div><div><strong><em>¿Qué representaciones tienen los alumnos?</em></strong><br>- Diferencias entre adolescencia y pubertad.<br>- Pensamiento en la adolescencia.<br>- Búsqueda de Identidad.<br>- La familia y los pares.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-14 18:34:44 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 3</title>
         <author>pauantoun</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Identidad como construcción. Video sobre el tema como disparador. Exposición oral de la perspectiva de género en relación a la diversidad sexual (asignación de género, identidad de género, expresión de género, género como construcción, orientación sexual, sexo biológico)</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-14 18:38:52 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 4</title>
         <author>pauantoun</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Diversidad sexual.<br>Trabajo de construcción grupal de un cuadro comparativo, tomando como referencia las películas propuestas.&nbsp;<br>Introducción a la Ley n° 26.150 de Educación Sexual Integral.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-14 18:39:06 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 2</title>
         <author>pauantoun</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Trabajo de reflexión sobre las adolescencias y sus experiencias adolescentes a partir de la lectura de un artículo.&nbsp;<br>Trabajo sobre interrogantes e intereses de los alumnos en relación a la ficha docente.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 18:25:44 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 5</title>
         <author>agustinadegleue</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Profundización del texto de la Ley n° 26.150. Reflexión en torno a los derechos de los estudiantes en tanto ciudadanos, en relación a la Educación Sexual Integral.&nbsp;<br>La ESI desde la perspectiva de cuidados.&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-30 21:40:03 UTC</pubDate>
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         <title>Eje conceptual 3: La adolescencia como tiempo de interrogantes</title>
         <author>agustinadegleue</author>
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         <pubDate>2020-10-30 21:44:48 UTC</pubDate>
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         <title>Secuencia didáctica</title>
         <author>agustinadegleue</author>
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         <pubDate>2020-10-30 21:45:54 UTC</pubDate>
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