• Presentar el caso de la start-up ficticia y explicar los objetivos de la actividad.

• Dividir a los estudiantes en equipos y asignar roles dentro de cada equipo (por ejemplo, investigador de mercado, especialista en redes sociales, redactor de contenido, analista de datos, etc.).

Investigación de Mercado (30 minutos):

• Enseñar a los equipos para que realicen una investigación de mercado sobre el sector en el que opera la start-up, identificando tendencias, competidores y oportunidades.

• Fomentar el uso de herramientas en línea, encuestas y análisis de datos para recopilar información relevante.

Planificación Estratégica (40 minutos):

• Guiar a los equipos en la elaboración de un plan estratégico de marketing digital, estableciendo objetivos SMART (específicos, medibles, alcanzables, relevantes y con plazo) y seleccionando las tácticas más adecuadas para alcanzar esos objetivos.

• Ayudar a los equipos a crear un calendario de actividades y asignar recursos necesarios para la implementación de la campaña.

• Facilitar la creación de contenido digital relevante y atractivo para la audiencia objetivo de la start-up, como publicaciones en redes sociales, blogs, videos, infografías, etc.

• Proporcionar orientación sobre cómo mejorar y optimizar el contenido para SEO y aumentar el compromiso de la audiencia.

Estrategias de Promoción (30 minutos):

• Ayudar a los equipos a desarrollar estrategias de promoción en redes sociales, publicidad en línea, marketing por correo electrónico y otras tácticas de marketing digital.

• Discutir la importancia de la segmentación de la audiencia y la personalización del mensaje para maximizar el impacto de la campaña de marketing.

Desarrollo Técnico (20 minutos):

• Brindar ayuda y asistencia técnica para la implementación de herramientas y plataformas digitales necesarias para ejecutar la campaña, como la configuración de anuncios en redes sociales o la integración de herramientas de análisis.

• Permitir que los equipos implementen sus estrategias de marketing digital, monitoreando de cerca el progreso y realizando ajustes según sea necesario.

• Estar disponible para responder preguntas y proporcionar orientación adicional durante este proceso.

Presentación (30 minutos):

• Invitar a cada equipo a presentar su campaña de marketing digital ante la clase.

• Evaluar la efectividad de cada campaña en función de los objetivos establecidos y la creatividad de las estrategias implementadas.

• Facilitar una discusión en clase sobre los desafíos enfrentados y las lecciones aprendidas durante el desarrollo de la campaña.