<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Eigen deelvragen - theoretische en praktische deelvraag by </title>
      <link>https://padlet.com/jikkeligteringen/aon49cyf29dc8oga</link>
      <description>Schrijf je eigen deelvraag of deelvragen op  voor het onderzoek Pedagogisch handelen periode 1.2 Zet je naam erbij. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-03 15:05:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-11-01 15:09:37 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/760594050/5bcf43e8c241d6f750148f544f640d49/arp.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>Deelvragen</title>
         <author>692483</author>
         <link>https://padlet.com/jikkeligteringen/aon49cyf29dc8oga/wish/2379283185</link>
         <description><![CDATA[<div>Deelvraag literatuur: Hoe creëer je een goed en veilig pedagogisch (school)klimaat?<br><br>Deelvraag praktijk: Wat doet mijn praktijkbegeleider om een veilig pedagogisch klimaat te creëren?&nbsp;<br><br>(Macy Grootjen) </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-10 20:56:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jikkeligteringen/aon49cyf29dc8oga/wish/2379283185</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Deelvragen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jikkeligteringen/aon49cyf29dc8oga/wish/2380122974</link>
         <description><![CDATA[<div>Deelvraag literatuur: wat te doen tegen pesten in de klas?<br><br>Deelvraag praktijk:<br>wat doet de leerkracht om pesten te voorkomen?<br><br>(Maike van der Velde)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-11 12:18:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jikkeligteringen/aon49cyf29dc8oga/wish/2380122974</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Deelvragen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jikkeligteringen/aon49cyf29dc8oga/wish/2385435016</link>
         <description><![CDATA[<div>Deelvraag literatuur: Welke verschillende visies over pedagogiek en onderwijs zijn er en wat zijn de voor- en nadelen van deze visies?<br><br>Deelvraag praktijk: Welk beleid heeft de school om het pedagogisch klimaat te verbeteren?<br><br>Lara van Eijk</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-15 19:41:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jikkeligteringen/aon49cyf29dc8oga/wish/2385435016</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Deelvragen </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jikkeligteringen/aon49cyf29dc8oga/wish/2386538304</link>
         <description><![CDATA[<div>Literatuur: Wat wordt verstaan onder pedagogisch handelen?<br><br>Praktijk: Welke pedagogische handelingen gebruikt een leerkracht in de praktijk?&nbsp;<br><br>(Selma van der Meulen)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-16 13:00:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jikkeligteringen/aon49cyf29dc8oga/wish/2386538304</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>aabellaa</author>
         <link>https://padlet.com/jikkeligteringen/aon49cyf29dc8oga/wish/2386898199</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Deelvragen<br></strong><br>Literatuur:&nbsp;</div><ul><li>Hoe draagt pedagogisch handelen bij aan een veilig pedagogisch klimaat?&nbsp;</li><li>Hoe draagt pedagogisch handelen bij aan de drie basisbehoeften relatie, competentie en autonomie.&nbsp;</li></ul><div><br><br>Praktijk:</div><ul><li>Wat doet mijn praktijkbegeleider om een veilig pedagogisch klimaat in de klas en buiten de klas te creeëren.&nbsp;</li><li>&nbsp;Hoe voorziet zij in de 3 basisbehoeften?&nbsp;</li><li>Zijn er leerlingen die iets speciaals nodig hebben om zich veilig te voelen?</li></ul><div><br>Annabel Müller</div><div><br></div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-16 16:25:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jikkeligteringen/aon49cyf29dc8oga/wish/2386898199</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Deelvragen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jikkeligteringen/aon49cyf29dc8oga/wish/2387040499</link>
         <description><![CDATA[<div>Literatuur vraag:<br>Hoe zorg je voor een veilig klimaat?<br><br>Praktijk vraag:<br>Wat doet de leerkracht om een veilig klimaat te creëren?&nbsp;<br><br>Jennifer Schaft</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-16 17:47:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jikkeligteringen/aon49cyf29dc8oga/wish/2387040499</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Deelvraag</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jikkeligteringen/aon49cyf29dc8oga/wish/2387073089</link>
         <description><![CDATA[<div>Literatuur:&nbsp;<br>Welke methodieken zijn er om in te grijpen bij ordeverstoring in de klas?<br><br>Praktijk:<br>Op welke wijze grijpt mijn praktijkbegeleider in bij ordeverstoring in de klas?<br><br>(Daphne de Kreek)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-16 18:07:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jikkeligteringen/aon49cyf29dc8oga/wish/2387073089</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Deelvragen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jikkeligteringen/aon49cyf29dc8oga/wish/2387273469</link>
         <description><![CDATA[<div>Literatuur.:<br><br>Hoe versterken de basisbehoeften relatie, competentie en autonomie elkaar?<br><br>Praktijk:&nbsp;<br><br>Hoe zien wij in de praktijk dat de basisbehoeften relatie, competentie en autonomie elkaar versterken?<br><br>Carin Twisk<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-16 20:26:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jikkeligteringen/aon49cyf29dc8oga/wish/2387273469</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
