2. 학교생활에서 인싸처럼 생활하고 싶을 때도 있을          것인데 학교생활은 아싸가 답이라고 해서 새로웠다.
3. 첫번째 이야기인 <먹고싶다 수박>에서 학교 조회대 옆, 비탈진 잔디밭에 수박이 있었다. 자타공인 육인방은 수박을 따먹을지 말지 고민하다가 그중 한명인 지원이가 가서 수박을 뚝 땄을때 아이들이 모두 얼음이 되었다. 하지만 아이들이 지원이가 수박을 따니 갑자기 먹고 싶지 않다고 했다고 한다. 그때 지원이는 아이들에게 배신감을 느꼈을것 같다. 아이들이 이 수박이 교장선생님의 것이라고 알았을때 지원이는 많이 충격을 받았을것 같다

  

          나 아는척 하지 않았다

   2. 천주학 책을 필사한 아버지는 천주 학쟁이로 몰리게  되어서 장독이 오를만큼 매질을 당해야 했다. 아버지지 마을에 좋은일이나 궂은일이을 모른 척 넘어간적 이 없는데 공연히 죄인의 집앞을 서성이다가
천주학쟁이오 몰려 문초를 당할까봐 염려하는 것이었다


[ 2차 ] : 책과 노니는 집

36p~70p

1.최 서쾌는 장이에게 홍교리에게 상아찌와 「동국통감」을 전하라고 심부름 시켰고 장이는 심부름중, 허궁제비를 만나

값비싼 상아찌를 빼앗기고 말았고 허궁제비는 사흘안에 닷전을 가져오라 명령했다. 장이는 큰 상실감에 빠졌고 홍교리에게는 「동국통감」만 전하며 죽을죄를 지었다며 빌자 홍교리는 자상하게 괜찮다고 장이를 안심시켰다. 

2.장이는 사흘안에 닷전을 구하기 위해 오씨에게 애원을 하였고 오씨는 결국에 종이를 만드는일을 장이에게 시켰다 장이는 어깨감각이사라지고 허리가 끊어질것같았지만 고아인 장이는 최서쾌의 책방에서 묵지 않으면 더이상 지낼곳이 없기에 안간힘을 다 써서 종이죽을저었다.

3.아버지가 장독으로 돌아가시고 최서쾌의 책방에서 지내는 장이가 불쌍하고 딱했지만 한편으로는 대단하다고 느꼈다. 모든 사람들이 돌아가신 장이의 아버지의 서체를 즐겨 읽고 좋아했지만 장이 또한 필사쟁이 아버지의 피를 물려받아, 서체를 잘 썼고 홍교리도 장이를 흥미롭게 보는것같아서 다음내용이 기대가 된다
최 서쾌가 없었다면 장이는 더이상 책도 못읽고 지낼곳도 없었겠지만 잃어버린 상아찌를 찾기위해 몸던져일하는게 정말 대단하다고 느꼈다.

[ 3차 ] : 책과 노니는 집

70p ~ 96p

1.심부름을 하고 댓가로 일전을 받은 낙심이를 본 장이는

낙심이에게 일전을 빌려주면 이자로 이전을 갚겠다고 하며

허궁제비에게 갚을돈을 마련해갔다. 낙심이는 못이기는척

장이에게 일전을 빌려주었고, 장이는 허궁제비에게 부탁해

돈을 더 갚을테니 상아찌를 미리 달라고하였다. 허궁제비는

상아찌를 가지고 도망하면 큰 코를 다칠것이라고 협박했고

장이는 알겠다며 빼앗겼던 상아찌를 되돌려 받을수 있었다.

2.잃어버렸던 상아찌를 홍교리에게 다시 돌려주기전,

얼마나 귀한것이길래 최서쾌가 명심하라 하였는지 궁금했던 장이는, 내용을 보자 깜짝놀랬다. 이유는 우유빛을 띄우던 상아찌의 내용은천주학책 이었기 때문이었다. 예전에 아버지가 장이에게 천주학책은 “양반이건 상놈이건 세상 모든 사람들이 천히 어기는 백정 망나니건 모든 사람은 다 쪽같이 귀하고 평등하다” 라며 말해주었다. 천주학 책을 옮겨 적을때면 아버지는 손이 떨리고 마음에 비바람이 일어났다고 말했다. 우리같은 것들은 날 때부터 천한줄 알았는데 그렇지 않다고 하더라고 얘기해주었다. 죄 짓지 않고,

착하게 살아서 죽어 천당에 가겠다는 사람들은 죄가 없다며

곤장 몇대를 피하자고 죄없는 사람을 다치게 할수는 없다고 하였다 천주학 책을 읽는 사람들은 글을 깨친 양반집 사람들이고 잘못 고했다가는 되려 행세하는 집안에 끌려가 쥐도 새도 모르게 맞아 죽을수도 있다고 하였다. 장이는 이렇게 상아찌의 내용을 보며, 과거의 아버지가 새겨준 말을 되읊으며 생각하였고, 장이의 아버지가 장독으로 편찮으셨을때

최서쾌가 집에 들려 쓴 편지도 곱씹으며 모든걸 이해하는 아버지를 그리워하는장면이 정말 인상깊었다. 옛날의 천주학과 신분세도를 정확하고 의미있고 뜯깊게 마주할수 있었고, 너그러운 아버지를 이해못하지만 그리운 장이의 마음도

섬세하게 표현되어 잘 이해하고 몰입할수있는 소설이었다.

1.인상깊은 구절:아버지가 죽은뒤 장이 편을 들어주는 사람은 없었다.

2.이유:시간이 흘러도 장이가 아무 러치 않은 행동과 다르게 속으로는 매우 힘들었는 것을 잘 표현한문장이기 때문이다.

3.장이는 책방에서 일하고 있지만 허궁제비에게 값비싼 상아찌를 빼앗겼지만 혼날 걱정이 되어 도움도 요청하지 못했는다. 하지만 최 서쾌가 이 사실을 알고 장이를 다독여 줬는데 이부분을 읽을때 현실에서도 아무리 힘든 상황이라도 말을못하지만 알고 위로해주는 주위 사람들이 있었는데

그때가 떠올라서 장이의 마음이 더 공감갔다.

왜냐하면 일상생법칙을  3월안에 못 하면 흡혈귀를 만난다는 얘기도 나와서 생소하고 재미있었다 그 흡혈기를 만나면 어떻게 될까? 라는 생각을 해보는 시간이였다 그리고 3월의 법칙을 성공하면 어떤 일이 생겨날지도 궁금했다 이번 내용에서는 궁금증을 유발하는 여러 요소들이 많이 등장해서 
재미있었다

                              
              
         

                               
              
         

이유: 은현이가 영화나 만화를 많이 봐서 그런 흡혈귀라 생각을 하는것 같아 웃겼다

감상:어쩌다 보니 왕따라는 책 중에 3월의 법칙을 일었다.

새학기에 친구 사귀기 위해 노력하는 혜정이의 모습이 나랑 비슷한 면도 있고 다름점도 있어서 재밌었다

혜정이가 겉모습만 보고 친구 사귀는 모습은 잘 못 된 행동이라고 생각한다 난 친구는 겉모습이 아닌 그냥 친구를 좋아하는 사람이면 좋겠다.

나에게 가족이란 생명같은 존재이다.

가족이 소중한걸 생명이라는것에 비유해서 더 소중하다는걸 밝혔고 나와 비슷하게 생각해서 이다

 중학교에서 고등학교 들어가려면 가고 싶은 학교만 선택하면 되는줄 알았는데 알고보니 전공,잘하는것,좋아하는 것 등등 여러가지를 따져서 학교를 선택해야 한다는것 을 새로 알게되었다.

 나는 솔직하게 가족에게 내 친구들과 학교에서 있었던 일들을 말하기가 조금 부담스럽고 꺼려지는데 얘기를 해줘야 더친해지고 많은 이야기거리가

생긴다고 해서 앞으로는 얘기를 좀 해야겠다.

 나도 원래 꿈이 없었는데 책에 나오는 언니들은 대부분 멋진 꿈을 가지고 있다. 나도 그런것에 자극을 받아 내 장점을 더욱 극대화할수 있는 직업을 선택해 내 이름을 알리고 멋진 커리어를 쌓고 싶다

 이 책중에 자신이 원하는 직업이 판사,군인,파일럿이 있었는데 나도 직업체험 활동을 할 수 있는곳에서 이런 직업 체험활동을 해봤는데 그중에서 판사 , 법원에서 일하는 사람들이 멋있고 재미있다고 느껴져서 이런곳으로 진로를 한번 생각해봐도 괜찮을것 같다. 물론 공부는 더 열심히 해야겠지만..

 가족 얘기도 잠깐 나왔었는데 점점 나이를 먹을수록 난 가족보다는 친구에게 더 의지를 하고 더 많은 얘기를 하는것 같다. 그러니 점점 부모님들하고 얘기도 안하고 다툼도 벌어지니까 더더욱 멀어지는것 같다. 아직 엄마들의 이야기는 읽어보진 않았지만 그 점에서 우리에게 서운한 점이 당연히 있을것이다. 나중에 그걸 읽으면 엄마 마음을 썩이지 않고 대화를더 많이 해야겠다.

  3. ((이토록 고요한 소년의 나날들>> 이야기는 주인공인 소년은 부모님이 어릴때 이혼을 하셔서 돌아가시고 아버지랑 같이살다가 지금은 아버지와 아줌마와 아줌마의 두딸과 살고있다. 이소년은 아줌마의 어린 두 딸을 챙겨주고 하는모습이 인상적이었다. 이 소년은 엄마가 없지만 아줌마와 같이 엄마처럼 대하고 아끼는모습이 재미있었다.

((산수유>> 이 이야기는 어떤 아이가 선생님께 보내는 편지의 내용으로 구성이 된다 . 아이가 선생님께 자신의 이야기를 편지로전하는것이 재미있기도 하였고 나도한번 해보면 좋을것 같다는 생각이 들었다. 

1.인상깊은 구절:’나는 붙박이가 싫어. 사람이든 

직업이든 관계든. 미리 정하지 말자.’라는 구절이 인상깊었다.

2.이유: 주인공 엄마,아빠가 예전에 이혼을 하셨는데 아버지는 재혼을 하셨다. 아버지는 엄마를 만나기러 가기를 원하는데 주인공은 그닥 별로 가는걸 좋아하지 않았다.하지만 고발이는 거침이 없고

거침없음으로 소년을 흔들었다. 주인공이 고발이한테 ‘저기,제가 뭐라고 부를까요?’ 라고 말을 하였는데 고발이가 인상깊은 구절을 말하여 인상이 깊었다.

3.감상:주인공 소년은 새아줌마보다 그전의 엄마를 더싫어했다. 소년은 고발이한테 더기댄것 같았다. 고발이는 소년에게충고를 해줬는데 “그냥 말해 버려. 난 당신이 싫다! 여기 오는것 엿 같아! 그게 니 진심이잖아?”라며 얘기를 해주었는데이제 주인공도 자기 마음을 말해야 부모님이 어찌저찌 해줄텐데 못하니깐 고발이가 충고를 해준것 같다. 부모님이 떠미는 대로 행동하지 말고 자신의 의견을 피력하면 부모님도 이해를 해주시지 않을까 생각한다. 주인공도 어릴적부터 엄마,아빠가 이혼을 해서 많이 힘들었을텐데 다른환경에서도 잘지내는것 같았다.

2. 학교나 주변 친구들이 부모님이 없다고 같이 어울려주지 않거나 욕을하는 것을 보고 나는 그런 친구들에게 먼저 손을 내밀어주어야겠다고 생각했다. 나는 부모님이 없는 친구들은 꽤 외로울 것이라고만 생각했지 그 만큼은 생각하지 못해서 이번에 책과 노니는 집을 읽고 내가 알지 못했던 고통을 알게 되었다.

3.  장이가 허궁제비와 낙심이에게 최서쾌 몰래 돈을 빌려 힘들게 갚는 것을 보고 내 생각이 났다. 나도 가끔 사고싶은것이 있을때면 친구에게 돈을 빌리거나 내 돈으로 몰래 사고싶다는 생각이 있는데, 몰래 사면 나중엔 금방 들통나거나 숨기는데에 힘들고 괜히 양심에 찔릴까봐 포기를 했다. 장이는 돈을 빌려 최서쾌 몰래 갚았다는 내용에서 나는 결국에는 들통날텐데 하고 생각했다.

“나는 왕따!”

자기 스스로 왕따라고 말하는 게 신기했기 때문이다

이런 이야기는 뭔가 웹드라마나 여러 소설에서만 볼 수 있을 것만 같은 내용을 담고 있는 것만 같았는데 이 소설은 몰입이 정말 잘됐다. 그래서 그런지 어쩌면 우리 현실에서도 나와 가까운 곳에서도 이런 일이 일어날 수 있겠다라는 걸 더 잘 느끼게 해준 것 같다.

소설 어쩌다 보니 왕따 를 읽다보면 “늘 누군가가 날 괴롭혔다” 라는 문장이 있다. 그 문장은 특별히 굵게 그어져 적혀 있는 것도 아니고포인트를 준 문장도 아니였지만 그 문장 하나에 나는 주인공의 마음이 잘 느껴졌다.

학교 생활을 하면서 얼마나 힘들었을까 싶으면서도 이런 일이 작품 속에서가 아닌 우리 사회에서 일어나고 있다는 게, 그리고 이런 일로자신의 10대가 안 좋은 기억으로 남는다는 게, 이런 일 때문에 극단적인 선택을 했다는 뉴스를 매년 본다는 게 너무 화나고 속상했다. 주인공의 아빠는 그렇게 될 만했기 때문에 왕따가 되는 거라고 주인공에게 말하고 주인공은 그 말로 더 외로움을 느꼈지만 결국 주인공을도와준 ‘왕따맨’은 아빠인 사실을 알고

세상이 날 싫어하고 모두가 뒤돌아볼 때 그래도 내 편 하나는 있겠구나 라는 생각을 했다. 또 많이 힘들고 어려운 일들이 있더라도 내 편에 있는 사람들을 보면서라도

살아봐야겠다는 생각도 하게됐다.

1.마음을 먼저 헤아려야 해.

2.사람들과 어울리려면 마음을 먼저 헤아려야 한다는 최 서쾌의 말이 당연하지만 일상생활에서 가끔 지켜지지 않는것 같아 나를 돌아볼 수 있었기 때문이다.

3.사람을 만날때는 마음을 먼저 헤아린뒤 그다음대화하는 것을 알았다.

현실에서도 종종 다른 사람의 마음을 헤아리지 않고 다른 사람과 대화하는 사람을 보았는데 상대방의 기분이 좋지 않아보였다.

왜냐하면 자기를 왕따라고 말하는 것이 신기했기 때문이다

어쩌다 보니 왕따를 읽으니깐 

주인공인 왕따가 불쌍했다 빨이 없어서 못 사와서 피나고 명치 맞고 너무 자세하게 설명을 해줘서 찡그리면서 본거 같다

<엄나들이>

앞으로도 나는 가족들과 더 좋은 추억을 많이 남기고 싶고 가족에게 많은 것을 배워가고 싶다.

이 글이 나에게 너무 공감되고 내가 하고싶은말을 똑같이 담아내서.

나는 내가 언니이다 보니 동생의 마음에서 이해를 잘 할수 없었는데 이글을 쓴 언니들은 대부분 동생이라서 언니오빠에게좋은점,싫은점을 적어줘서 그점을 참고해 동생에게 어떻게 하면 좋은 언니가 될수 있는지 알게되었다.

난 내가 언니라서 많이 참고 양보해주고 이런 언니가 어디있냐고 항상 말하고 생각하고 가끔 나보다 나이 적은 동생이 나이 많은 나에게 아무말이나 할때 정말 버르장머리가 없다고 생각했는데 그게 아니고 싸워서 말도 잘 안해서 속상한데 더모질게 말하니까 더 속상해서 그런거라해서 나도 인식을 좀 바꾸고 (동생에게) 잘해줘야겠다고 생각했다

나도 가족과 여행가는 것을 좋아하는데 코로나19때문에 잘 가지 못했다. 어떤 언니가 이 책에 일기같이 여행간것을 쭉 적어놨는데 그걸 보니 막 여행을 더 가고 싶어졌다. 코로나가 언제 종식될지는 모르겠지만 만약 끝난다면 그 언니가 쓴 일기를 참고해서 여행 계획을 세워봐야겠다:)

 

1.인상깊은 구절:’엄마라는 이름의 거대한 ‘넘사벽’을 넘을 수가 없어요’ 

2.이유:이 주인공은 고2인데 엄마가 계속 잔소리하고 해서 속상했었는데 2년전에 다니던 학원선생님한테 이메일로 있었던일을 말하고 힘들때면 학원선생님한테 이메일로 보냈었다. 예지는 외동이라서 엄마,아빠의 관심을 더받았었는데 중학교때 까지만 변호사,의사, 등 사로 끝나는 직업이 엄마가 원해서 장래희망이 뭐라고 물으면 변호사,간호사,의사등 사로끝나는 직업을 말했다. 고2면 힘들텐데 잔소리까지 받아서 속상한것 같다.

3.감상:예지의 엄마는 잔소리를 할려고 한게 아니라 자기 십 대 때랑 똑같은 전철을 밟고 자기랑 똑같은 삶을 살게 될까봐두려웠는데 예지는 그걸 모르니 엄마에게 더 실망을 한것같다. 나도 고2가 되면 수능이 1년밖에 안남아서 열심히 하고있을텐데 잔소리까지 들으면 좀힘들것 같다. 예지의 엄마도 예지가 잘되라고 한잔소리인데 예지는 지금 자기가 원하는 직업도 아니고 법에 관심이 없어서 더잔소리로 받아들인것 같다. 지금 나와 같지는 않지만 모든 고2들이 힘들것 같다. 중요한시기 인데 잔소리까지 받으면 스트레스도 쌓일것 같고 그래도 나잘되라고 한소리이니 더열심히 공부를 할것같다는 생각도 한다.

96p ~ 116p

1.장이가 낙심이에게 빌린 이전을 갚기위해 수를 써보려 하여도 도저히 이전을 만들어내지 못해, 큰 상실감에 빠진 장이가 길을 가던중낙심이를 만났고, 낙심이는 빌린 이전을 갚으라고 하였고 장이는 괜한 마음에 낙심이에게 되려 화를 냈다. 낙심이는 장이 뒤를 따라오던허궁제비를 보았고, 술먹고 행패부리는 허궁제비한테 뺏긴 제 것을 빼았지 못할말정 값을 치루고 있냐고 말하자 장이는 기집애보다 야무지지못한 자신을 부끄럽게 생각했고 낙심이는 저번에 허궁제비를 쓰러뜨린 오씨를 불러다가 최서쾌에게 상황설명을 하고 상아찌도 돌려받고 허궁제비는 매질을 당한후에 도망을 갔다. 아버지가 돌아가신후 장이는 제 편이 없고 타박을 당하기만해, 서러워 울었고 최서쾌는이제 이런일이 있으면 바로 말하라고 장이를 타이른 장면이 제일 인상깊었던것 같다

2.장이가 혼자서 해결하려다가 어른들과 낙심이가 나서주어서 결국 좋게 마무리를 지었지만 장이가 시원한 마음보다는 아버지가 돌아가신후 제편이없어 얼굴한번 못본 어머니와 아버지를 원망했다는 자신이 너무 창피했고 서러워하는마음이 뜻깊게 느껴져서 이 장면이 제일 인상깊었던것같다

3.낙심이는 낙심이네 아버지가 아들을 원했지만 딸이 줄줄히 나오자 실망하였고 또 딸이 태어나자 아버지는 낙심했다는 의미로 “낙심이” 라는 이름을 지어주었다. 낙심이는 날아가던 참새가 떨어져 죽어 슬피 울고있었고 그게 장이와 첫만남이었는데 처음에 낙심이는 연약한 아이라고 생각했는데 허궁제비에게 당한 장이를 돕는 낙심이를보니 당돌차고 야무진것같다. 그리고 낙심이에게 빌린 일전, 이자를붙여서 이전을 장이가 갚을지 궁금하고 뒤에내용이 기대되는것같다.

2. 장이가 낙심이의 이름을 가지고 놀리면서 낙심이의 마음에 상처를 준 이 대사가 인상 깊었다. 낙심이는 상처도 잘받지 않고 강인한 애인줄로 알았는데, 낙심이도 말 하지 않았던 상처와 아픔을 가지고 있고, 상처를 많이 받는다는것을 알았다.

3. 우리가 쉽게 아는 춘향전이나, 흥부와 놀부 같은 책이 당시의 시대에서는 그리 쉽게 볼 수 없고, 알 수 없다는 것을알았다. 또 더해서 옛날에는 책을 읽어주는 사람이 있다는 것만 알았는데, 그 사람들이 그것으로 돈도 받고 또 더많은 사람에게 그 책을 읽어준다는 것을 책과 노니는 집을 읽으면서 알게 되었다. 책과 노니는 집에서 ‘마무리는 옹글하게 해야한다’라는 구절을 보았다. 늘 일을 시작하고 마무리를 잘 짓지 못하는 사람들을 보았는데, 나도 그런적이 있었다. 예를 들어 공부를 시작하고는 마무리를 애매하게 짓거나, 다른 일에서도 완벽하게 마무리를 짓지 못한적이 있었다. 책과 노니는 집을 읽으면서 나는 평소에 깊게 생각하지 않았던 옛날 문화와 시대 배경을 조금은 알게되었다. 그래서인지 나는 책과 노니는 집 내용중 낙심이가 동생의 생일잔치를 한다고 아주 적은 값에 팔려간 내용을 조금 깊게 생각했다. 요즘은 생일파티를 하는 비용이나 물건들은 쉽게, 싸게 구매하지만 옛날에는 우리가 싸게여겼던 것들이 비싸고 구하기 힘들 수도 있다는 것을 깨달았다.

(P141~166)

1.어려운 글이 좋은 글이라고 생각하느냐?

2.무조건 어려운 책을 읽는 것이 좋은게 아니라는 사실을 깨닭게 해주는 말이었기 때문이다.

3.그때는 천주학 책을 가지고만 있어도 안된다는 사실을 알았다.

그리고 지금도 다른 사람의 생각을존중하지 않는 사람도 있지만 존중하는 사람도 있어서 좋다고 생각한다

<엄나들이>

나는 사춘기의 학생들과 그 부모님들이 서로 싸우지 않고 행복하게 살았아면 좋겠다.

요즘 번번히 의견충돌이 있어서 서로 속상했는데 나라도 조금 더 노력해서 엄마의 마음을 이해해줄서 있는 문구인것 같아서.

점점 학년이 올라갈수록 충돌이 많아져 서로에게 모진말들을 하는데 그럴때 마다 엄마는 나에게 명령조로 말도 하고 화를 낸다 . 왜 나의 마음을 잘 몰라주는것 같아 많이 속상하고 점점더 친구에게 의지되가 되었다. 근데 오늘 책을 읽고 다시한번 생각해보니 엄마의 마음도 이해가 되고 나도 배려해주고 노력해줘야겠다고 생각했다.

1 볼이 푹파인 낙심이가 보고싶었다.

2 평소에는 낙심이를 놀리고 장난치던 장이가 천주학 때문에 벌을 받는 낙심이가 걱정 되어 자신의 위험도 마다하지 않고 달려가며 낙심이 생각을 할 때 나온 이 구절이 인상 깊었다. 

3 장이가 아버지가 필사와 읽기를 동시에하다보니 책의 일부분을 잘 읽고 쓸 줄 안다는 것은 알았지만 필사를 잘한다는것이 놀라웠다. 장이는 심부름만 할 수 있어서 심부름만 하는줄로 알았는데, 필사도 꽤 잘해서 신기했다. 현실과 관련해서 나는 

1.사천왕이 너와 네 아버지의 인연을 맺어 준 것이다.

2.사람들은 다양한 이유로 인연을 맺는 것이 신기했기 때문이다.

3.신분제도가 있었던 것은 알았지만 천민중에서도 여덟 천민(노비,승려,백정,무당,광대,상여꾼,기생,공장등)이 있었던것은 몰랐다.

지금은 신분제도가 없지만 각각 다른이유로 일상생활에서 차별하는 일이 떠올랐다.

주인공의 엄마가 주인공에게 기대하는 것 바라는 것 요구하는 것 강제로 시키는 것에 많이 지쳐있다는 걸 느낄 수 있는 문장이였기에 기억에 남았다.

주인공의 엄마가 원하는 주인공의 장래희망과 주인공이 원하는 장래희망이랑 달라서 여러 갈등이 생기고 주인공은 상처를 받는다. 그러다가 마지막에 주인공이 외할머니에게 엄마의 어린 시절에 대해 듣게 되고 엄마의 어렸을 때와 지금의 나의 모습과 비슷하다는 것, 엄마가 나에게 말했던 쓴 소리는 주인공을 위한 말 이였다는 걸 알게 됐다. 그래서 주인공도 주인공의 엄마에게 좀더 살갑게 대할려고 노력한다. 이 내용은 사춘기를 겪고 있는 여러 10대 학생들이 꼭 읽어봤으면 하는 내용이다.

1 낙심이가 장이를 보며 환하게 웃었다.

2 낙심이와 장이, 홍교리 최서쾌 집에 관원들이 들이닥치고 난 후 6개월만에 낙심이와 장이가 다시 만났던 이 장면의 구절이 인상 깊었다. 

3 <책과 노니는 집> 이라는 제목을 처음 봤을때, 나는 책을 사고, 팔고, 쓰는 주인공의 이야기를 써 내려간 줄로 알았는데, 알고보니 ‘책과 노니는 집’ 이라는 제목은 장이가 본격적으로 필사를 시작하면서 홍 교리가 써준 간판과 비슷한 곳에있던 제목이였다. 현실과 관련한 경험은 마지막 세장 정도를 읽은거라 잘 모르겠으나, 나는 천주학을 믿는 자들을 탄압하며 종교의 자유를 침범해 결국은 장이와 그 밖의 인물들이 오랜 도망의 끝에 서로 만난 장면에서 조금 답답했다. 나도 내가 믿는 종교가 있는데, 모두들 자신의 종교에 대해서 자유롭게 말하고 서로 존중해줬었던 기억이 있다. 하지만 과거에는종교를 믿는 것에 억제가 있었다는 것이 화가나고 답답했다.

처음~67쪽

1.행복은 성적순이 아니야

2.이 말을 계속 들었지만 한번 더보니 다시 생각하게 되었기때문이다

3.나만 성적,친구관계,진로 등을 고민할줄 알았는데 나와 같은 사람들이 있다는 것과 친한 친구관계는 변하지 않을줄 알았는데 쉽게 변할 수  있다는 것을 알았다.

현실은 진로를 찾지 않은 학생들이 많은데 무작정 공부만 하라는 것은 좋지 않다고 생각한다.

나도 처음 시험을 쳐서 내가 잘했는지 못했는지 잘 모르지만 시험을 치고나니 기분이 좋지는 않았던 기억이 떠올랐다.

이 글을 읽으면서 아직까지도 내 꿈을 찾지못해 걱정된다고 생각했다.

<엄나들이>

하지만 아무것도 준비하지 못했던 어린 나를 원망하지 않고 조금 늦었지만 조금씩 발전하려는 나를 응원한다.

아직도 노력하고 계신게 너무 멋지기도 하고 나중에 나도 후회하지 않기 위해 지금 열심히 할 수 있도록 이끌어 주는 말같아서

엄마한테 내 친구를 얘기하면 얘는 이래서 이렇다 저래서 저렇다 이런말을 하는데 엄마가 내 친구를 평가하는것 같아 싫어했다 하지만 오늘 엄마들의 이야기중 “친구” 라는 파트를 읽어보니 왠지 엄마의 마음도 이해되는것 같다. 자기 딸이 상처받지 않으면 좋겠는 마음 때문에.. 그런것 같다. 그래서 엄마가 그런 얘기를 한다면 어느 정도 수용하고 또 나쁘게만 생각하지 않고  듣는 마음을 가질려고 노력해야겠다.

엄마의 학창시절을 들어보면 엄마는 엄청난 장난꾸러기이고 사고도 많이 쳤지만 항상 활발해 많은 친구들이 좋아했다고한다. 하지만 엄마가 너무 순수하고 잘 믿어서 상처를 조금 받았다고 한다. 엄마가 그런얘기를 해주면 가끔 내가 다 속상하다.하지만 엄마는 그런 얘기를 할때마다 이럴때는 이렇게 대응하면 된다고 말해준다. 그럼 나는 그걸 듣고 친구사이에서 내가 좋은 친구가 될수 있게 조금 더 생각하고 발전할수 있다.

난 항상 엄마에게 너무 고맙당

68~127쪽

1.그냥 꿈은 없는 거고 나도 모르지만 하고 싶은 건 많은 거예요.

2.아직 하고 싶은 건 많지만 꿈을 안정한 내가 떠올랐기 때문이다

3.꿈을 정할때는 주변환경에 영향을 많이 받는걸 알았다.그리고 인터넷에 꿈에 대한 설명이 희망적인 내용이 아니라 실현된 가능성이 아주 적거나 전혀 없는 헛된 기대나 생각이라고 표현한 것이 놀라웠다.현실에서도 처음 꿈이 실현되는 경우는 잘 보지 못하였지만 그래도 꿈을 가지고 싶다.

책과 노니는집은 서학이 들어오고 천주교가 탄압을 받던 조선조 말 전문 필사쟁이를 아버지로 둔 장이라는 아이의 이야기이다. 아버지가 천주학책을 필사한것 때문에 천주학쟁이로 몰려 매맞아 죽은후 책방에서 잡일을 하던 심부름꾼에서 전문 필사쟁이로 성장하는 장이의 이야기였다. 한편으로는 책과 노니는 집이 성장소설이라는 느낌을 받았고 장이가 점점 성장해가면서 다른 역사물들과는 다른 신선함을 느끼게 했다. 그리고 역사물들이다 보니 어려운 단어와 요즘 잘 쓰지않는 말들이 나와 어려움을 느꼈으나 장이의 눈높이에 따른 생각들과 행동이 자세하고 섬세히 들어나 책에 더 몰입할수 있었다. 중반 주제 자체는
무겁고 압박감이 들었지만 후반부에선 장이와 낙심이 그리고 장이가 성장해가는 일들이 신선하게 느껴져서
장이가 성장한다는게 몰입되고 더 깊이감있게 느껴졌다. 

책중에서 가장 인상깊었던 장면은
장이의 아버지가 혼자 떠돌다가 동화사를 급히 가야해 장이를 버릴뻔 하였고 그 모습을 본 최서쾌는 
그런 행동을 하는 아버지를 탓했다. 장이 아버지는
그제서야 자신의 행동이 잘못됬다는걸 알고 장이를 다시 데려오게 됬다는 말을 최서쾌가 장이에게 해주는데, 그게 정말 감명깊었고 인상적이었던것같다.
어쩔수 없는 상황에서 장이를 내버려두고 오지않고
포기안하는 장이의 아버지와 최서쾌와의 그런 인연이 정말 역사물에서 가장 몰입감 있었던것같다.

이 문장을 읽자마자 자기 자신을 왕따라고 하는 게 신기했고 자기 자신보고 왕따라고 말하기까지의 과정이 궁금했다.

주인공은 잘 나가는 무리에게 심하게 왕따를 당했다.

매일 맞고 다녔고 매일 셔틀을 했다. 그렇게 왕따를 당하던 중 왕따맨 덕분에 잘 나가는 무리들에 의해 잠시나마 괴롭힘에 의해 멀어질수 있었다. 그 왕따맨은 주인공의 아빠라는 걸 알게 됐다. 나는 이 이야기를 읽고 세상 모두가 자신을 뒤돌아 볼 때 한 사람은 나 자신을바라봐줄 수 있겠구나를 느꼈다. 그리고 최근 많은 연예인들이 과거에 이러한 일들로 많은 사람들에게 충격을 안겨준 일들이 많이 일어났다. 많이 순화된 듯한 이야기의 이 주인공도 이렇게 힘든 시간을 보냈었는데 실제 피해자들은 하루하루 살아가는 기분이 어떨까 라는생각도 하게됐다. 우리 모두는 이런 사건들이 크게 일어날 때마다 여러한 대책들과 하면 안된다는 것을 강조하고 또 강조한다. 하지만 정작 우리 사회를 돌아보면 아직도 이런 일들의 가해자들이 어엿한 성인이 되어서 아무렇지 않게 살아간다는 것이 많이 속상하고 화가 난다. 또 소중한 10대 시절이 몇몇 나쁜 사람들에 의해 나중에 돌이켜보기 싫은 나쁜 기억으로 남지 않았으면 좋겠다.

<엄나들이>

 

나의 인생 중에 후회하지 않는 단 하나가 바로 엄마가 된 것이다.

나도 엄마한테 물어봤을때 이렇게 말했고 엄마는 너무 즐겁다고 말해서 제일 인상깊었단 것 같다

우리 엄마아빠는 초등학생때 부터 친구였다 그래서 서로에 대해 잘 알고 눈치가 빨랐다 그래서 인지 항상 엄마아빠는 서로를 잘 아는 사람을 만나라고 했는데 이 책에서도 서로를 잘 알고 좋아해주는 사람을 만나라고 되어있어서 나도 나를 잘알아주는 사람을 만나야겠다고 생각햇다.

엄마가 젊었을때는 막 남자가 줄을 섰다니 고백을 맨날 받앗다고 하는데 우리 엄마 옛날사진을 보니 진짜 그런것 같다.. 결혼사진만 봐도 둘다 미남미녀이다 그들 사이에 태어난게 나이고 동생이다. 엄마아빠는 진짜 너무 친하고 잘 맞아서 대화를 조금 엿듣고 있으면 너무 재미있다 시간나면 여행가고 내 고민도 잘 들어주는 엄마아빠가 나는 너무 고맙고 소중하다

127~163쪽

1.아무리 좋은 말이고 나를 위하는 말이라고 해도 계속 들으면 짜증이 나죠.

2.나도 똑같은 말을 계속 들었는데 아무리 좋은 말이어도 들으면서 짜증이 난 적이 있기 때문이다.

3.부모님께 하고 싶은 말이 모두 나와 비슷한 것을 알았다.

나도 내 방에 누군가 갑자기 들어오면 놀라는데 이 책을 읽고 나를 대하는 방법을 알아줬으면 좋겠다.

<엄나들이>

 

엄마의 시간은 비로소 침대에 누웠을때이다

엄마도 힘들게 일하고 오는데 나랑 동생이 너무 투정만 부린것 같아 미안하다 엄마도 많이 힘들었을것 같은데 알아주지못해 미안하다고 느꼈기 때문이다 

아직 내가 사춘기가 온것 같진 않지만 친구가 더 좋고 말이 날카로워지는 것 같다. 엄마아빠한테 물어보니 둘다 사춘기는그냥 지나갔다고 한다 그래서인지 내 맘을 좀 몰라주는것 같고 다치기만

하니까 어떨때는 조금 속상하다. 이런 마음을 잘 알리고 엄마와 좀 더 친해지기 위해 사소한 이야기들거리라도 얘기하는시간을 가져야겠다

엄마한테 “엄마는 힘들때 할머니 생각해?” 라고 언제 한번 물어봤는데 엄마는 맨날 생각한다고 한다 엄마는 어렸을때 할머니 속을 엄청 많이 썩였었다고 하는데 내가 하는짓이 엄마의 예전과 쏙 닮아 할머니 한테 너무 미안하다고 한다

그러면서 또 내가 애를 낳으면 그 애도 나랑 비슷한 행동을 하면 좋겠다는 그런 장난도 한다 ㅋㅋㅋㅋ꙼̈

처음~55쪽

1.초등학교 때 배워야 할 것들을 초등학교 때 배우지 않으면 중학교 과정을 이해하기 힘들고, 중학교 때 배워야 할 것들을중학교 때 배우지 않으면 고등학교 때 많이 힘들어지겠지?

2.나도 중학교에 올라오니 초등학교 때 배운 내용이 나왔는데 잘 몰라서 당황했던 적이 있어 더욱 공감갔다.

3.우리와 같은 주제로 엄마도 생각했다는 사실에 놀라웠다.

공부에 대해 나와 같은 생각을 가지고 있지만 조금씩은 다른 것 같다.하지만 비슷한 부분도 있어 서로 맞춰가고 싶다.

내 꿈은 선생님이다. 공부가 인생의 전부는 아니다. 하지만 내 꿈을 위해 공부를 해야겠다는 생각이 들었다.

말을 바꿨을 뿐인데 많은 것이 변화가 되어서 말이 얼마나 중요한 것인지 알았다. 하지만 다른 것들을 다 지키지 못해서아쉽다. 내일은 다 지키고 앞으로 친구에게 칭찬과 좋은 말을 많이 해주어야겠다.

그리고 방과 후 수업을 들을 때 토퍼 만들기를 하였다. 친구가 토퍼를 만들기 위해 디자인한 것을 보고 "잘했다! 나중에만들면 예쁘겠다"며 말했는데 친구도 내가 디자인한 것을 보고 예쁘다 말해줘서 기분이 좋았다. 앞으로도 나 전달법을 자주 사용해야겠다.

수학 단원평가가 3번째 시간이 끝나고 마지막 시간이 남았지만 아직 그래프를 못 그려서 이러다가 다 못 끝낼 것 같다고생각했다. 하지만 나의 언어 다짐서가 생각나서 그래도 다 할 수 있을 거라고 조금 더 긍정적으로 말했다. 긍정적으로 말해서인지 뭐든지 다 할 수 있을 것 같았다. 이제 긍정적으로 많이 말해야겠다.

주제 시간에 친구가 나를 이상하게 그렸는데 '나 전달법'을 사용해서 친구에게 내 기분이 나쁘다고 말하고 다음부터는 나를 이상하게 안 그렸으면 좋겠다고 말했다. 그러자 친구가 알았다고 말한 뒤 미안하다고 사과했다. '나 전달법'은 하면 할수록 좋은 것 같다.

오늘 아침에 친구가 다른 친구들과 나에게 먹을 것을 나누어 주어서 모두에게 친절하다고 칭찬을 해주었다.

그리고 과학시간에 친구들이 나에게 뉴트리아를 닮았다고 하였다. 그래서 '나 전달법'을 사용해서 친구들에게 내 감정을말하였다. 그래서인지 서로 기분이 상하지 않고 끝났다.