<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>estanteria curricular by jhon cruz servera</title>
      <link>https://padlet.com/jgcruzsx/aogan634zxixemaa</link>
      <description>escenarios del curso enfoque curricular</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-04 20:55:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-09-04 23:02:29 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>escenario uno: Estantería curricular</title>
         <author>jgcruzsx</author>
         <link>https://padlet.com/jgcruzsx/aogan634zxixemaa/wish/2282208214</link>
         <description><![CDATA[<div>apertura del drive en el correo institucional.<br>&nbsp;el estudiante se acercará y apropiará los fundamentos propios de las tendencias que soportan los enfoques curriculares, a partir de los contenidos&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-04 21:35:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jgcruzsx/aogan634zxixemaa/wish/2282208214</guid>
      </item>
      <item>
         <title>escenario dos :Estudiando los enfoques curriculares</title>
         <author>jgcruzsx</author>
         <link>https://padlet.com/jgcruzsx/aogan634zxixemaa/wish/2282210760</link>
         <description><![CDATA[<div>El estudiante apropiará los enfoques curriculares desde las diversas maneras en las cuales se categoriza y clasifica y del mismo modo generará los primeros acercamientos con la (s) instituciones en pro de identificar a que tendencia (s) apuntan los enfoques de dicha institución en particular.&nbsp;<br>LOS FORMATOS ANEXOS SON:&nbsp;<br>consentimiento informado, plan de trabajo , asistencia sitio de practica, y diario de campo</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-04 21:41:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jgcruzsx/aogan634zxixemaa/wish/2282210760</guid>
      </item>
      <item>
         <title>escenario 3: Micro diseño curricular</title>
         <author>jgcruzsx</author>
         <link>https://padlet.com/jgcruzsx/aogan634zxixemaa/wish/2282214842</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Con la contextualización y fundamentación teórica y el reconocimiento del currículo en los escenarios escolares, el estudiante integrará aspectos propios de la reflexión práctica del currículo en pro de fortalecer y potenciar lo existente desde los enfoques curriculares identificados y que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-04 21:53:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jgcruzsx/aogan634zxixemaa/wish/2282214842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>escenario 4 :inclusión curricular a partir de un enfoque de TIC en el PEI</title>
         <author>jgcruzsx</author>
         <link>https://padlet.com/jgcruzsx/aogan634zxixemaa/wish/2282216518</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Situación simulada en la que tendrá que hacer uso de los conceptos revisados en el curso para tomar decisiones acertadas y argumentadas en un contexto rural.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-04 21:58:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jgcruzsx/aogan634zxixemaa/wish/2282216518</guid>
      </item>
      <item>
         <title>escenario 5 : sistematizando la experiencia</title>
         <author>jgcruzsx</author>
         <link>https://padlet.com/jgcruzsx/aogan634zxixemaa/wish/2282220746</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El estudiante estará inmerso en un escenario de socialización y de sistematización, como parte del momento final del curso de enfoques curriculares. Este proceso de síntesis pretende afianzar los conocimientos obtenidos en el curso, así como la resignificación de lo alcanzado motivando la reflexión práctica del currículo en&nbsp; pro de fortalecer y potenciar lo existente desde los enfoques curriculares identificados que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-04 22:14:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jgcruzsx/aogan634zxixemaa/wish/2282220746</guid>
      </item>
      <item>
         <title>formatos obligatorios para el curso enfoques curriculares </title>
         <author>jgcruzsx</author>
         <link>https://padlet.com/jgcruzsx/aogan634zxixemaa/wish/2282225133</link>
         <description><![CDATA[<div>Breve descripción de los formatos a diligenciar en cada escenario.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1791171127/c8efeb041c35ca202bd5040f257248b0/Doc2_FORMATOS_ENFOQUES.docx" />
         <pubDate>2022-09-04 22:27:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jgcruzsx/aogan634zxixemaa/wish/2282225133</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
