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      <title>Mi padlet estelar by Elvia López Camacho</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-11 19:55:53 UTC</pubDate>
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         <title>Zeferina </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Mediante el diálogo entre estudiantes aportando sus ideas de manera colaborativa emitiendo una opinión personal.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 15:38:45 UTC</pubDate>
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         <title>Enice Espinoza </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Considero que he promovido el pensamiento crítico con mis estudiantes al aplicar diferentes estrategias didácticas que impliquen en ellos un análisis y reflexión sobre situaciones de su vida cotidiana, cuestionándolos sobre dilemas morales, promoviendo la autoevaluación y mediante actividades lúdicas que desarrollen su creatividad. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 15:38:49 UTC</pubDate>
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         <title>Samir Mora Garibay</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/elvig2a/aobdio067oi8d3sp/wish/3168516254</link>
         <description><![CDATA[<p>La manera en que eh promovido el pensamiento crítico en mi aula es dar herramientas externas pero relacionada a los temas abordadas en los Proyectos para generar un aprendizaje significativo más concreto. </p><p>En el Primer Proyecto de Saberes y Pensamientos Científicos con la implementación de una línea de tiempo sobre los descubrimientos Científicos de los Mexicanos busque no sólo abordar el tema en generar si no indagar más allá en temas políticos de la época en cada descubrimiento de manera superficial pero entretenida, como una historia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 15:40:19 UTC</pubDate>
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         <title>Rosalía </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Mediante el planteamiento de preguntas de reflexión que hacen al alumno cuestionarse para emitir una opinión o juicio, por ejemplo, después de leer un texto, comentamos la siguiente pregunta ¿Crees que la pobreza se debe a factores individuales o a políticas gubernamentales? </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 15:40:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/elvig2a/aobdio067oi8d3sp/wish/3168516697</link>
         <description><![CDATA[<p>En todo momento desde que los cuestionas el por qué resolver algunos problemas, por ejemplo en matemáticas. Al hacer un debate en historia. Al realizar experimentos en física y plantear una hipótesis. Incluso al platicar con ellos de temas cotidianos. </p><p>El cuestionarlos en todo momento hace que ellos den su punto de vista y se pregunten el por qué buscando y analizando sus acciones y respuestas. Al evaluarse ante alguna actividad o culminación de algún proyecto. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 15:40:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Al leer, analizar y sintetizar información,   esto con la finalidad de crear su propios criterios aunado a ello con cuestionamientos más allá de lo que es una lectura literal, y comprenderla de manera critica y analizarlo de manera reflexiva para llegar a una valoración desde su perspectiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 15:41:04 UTC</pubDate>
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         <title>Adrián Fernández Quintero</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>¿Como he promovido el pensamiento crítico con mis alumnos? </p><p><br/></p><p>Considero que he promovido el pensamiento crítico de mis estudiantes al trabajar los proyectos en los diversos campos formativos , sobre todo en el momento de hacer el comparativo entre otros ambientes y el contexto donde viven y se desenvuelven; con las diferentes producciones orales y escritas que elaboren los alumnos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 15:41:29 UTC</pubDate>
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         <title>Juan Manuel </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/elvig2a/aobdio067oi8d3sp/wish/3168518223</link>
         <description><![CDATA[<p>Debates estructurados  (LENGUAJES) por medio de organizar debates sobre temas relevantes para los adolescentes, donde defienden puntos de vista y aprender a argumentar de manera logica</p><p><br/></p><p>Estudio de casos  ( ÉTICA Y NATURALEZA Y SOCIEDADES) presentando situaciones reales qué requieran análisis y toma de desicisones, permitiendo a los estudiantes discutir posibles soluciones y evaluar las consecuencias </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 15:41:34 UTC</pubDate>
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         <title>Juan Carlos Lara Vega</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/elvig2a/aobdio067oi8d3sp/wish/3168518382</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>He promovido el pensamiento crítico haciendo uso de un diario de noticias actuales, proponiendo actividades donde identifiquen que las historia tiene efectos en la actualidad, actividades en comunidad y desarrollando la Ecofília, haciendo uso del calendario ambiental y al mismo tiempo vinculando este programa a mi aula.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 15:41:41 UTC</pubDate>
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         <title>COMO HE PROMOVIDO EL PENSAMIENTO CRÍTICO CON MIS ESTUDIANTES </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/elvig2a/aobdio067oi8d3sp/wish/3168521670</link>
         <description><![CDATA[<p>El pensamiento crítico se puede llevar a cabo a través de distintas actividades dentro del aula, en mi aula de segundo grado se han realizado por ejemplo:</p><p><br></p><p>Proyectos de aula: Pedir que trabajen en proyectos donde investiguen y analicen un tema en profundidad, para luego compartir sus opiniones en clase, evaluando diferentes puntos de vista </p><p><br></p><p>Resolución de problemas: Plantear situaciones reales o hipotéticas, donde los estudiantes tengan que proponer soluciones y justificar sus decisiones.</p><p><br></p><p> Al leer un texto literario o informativo, se puede pedir a los estudiantes que identifiquen las ideas principales y reflexionen sobre cómo se relaciona con su vida o entorno.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-14 15:43:22 UTC</pubDate>
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