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      <title>Prácticas Pedagógicas by Adrian Eduardo Mora Mena</title>
      <link>https://padlet.com/adrian1moramena/ao190cmi725by9mr</link>
      <description>Trabajo corto sobre prácticas pedagógicas observadas en capítulo 1 de Merlí</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-02-08 03:05:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-02-10 17:40:55 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Pedagogía</title>
         <author>adrian1moramena</author>
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         <description><![CDATA[<p>Entendamos primero un poco de este concepto:</p><p><br></p><p>En general podemos observar el video que nos da de forma muy simple un vistazo a éste término, necesario para comprender el análisis que aquí compartimos.</p><p><br></p><p>Ahora la pedagogía, citado por la Universidad San Marcos: "es definida como una ciencia, pero no como una ciencia cualquiera, si no, que es una ciencia aplicada, que posee características psicosociales específicas las cuales tendrán siempre como meta el interés de estudio por la educación" </p><p><br></p><p>Desarrollamos que esta nos enseña a la práctica docente que necesita la persona para generar aprendizajes nuevos, con ella estudiamos cómo la persona puede aprender en el proceso enseñanza-aprendizaje.</p><p><br></p><p>Referencia Bibliográfica:</p><p><br></p><p>Universidad de Navarra. (6 de octubre 2016). ¿Qué es la Pedagogía? [ Video]. Youtube. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=wV8IBueYyes">https://www.youtube.com/watch?v=wV8IBueYyes</a></p><p><br></p><p>Universidad San Marcos (Sf) Lectura Introducción a la Pedagogía Modulo 1[Documento PDF].&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-10 17:16:03 UTC</pubDate>
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         <title>Prácticas Pedagógicas</title>
         <author>adrian1moramena</author>
         <link>https://padlet.com/adrian1moramena/ao190cmi725by9mr/wish/2879903885</link>
         <description><![CDATA[<p>Según el episodio observado pude analizar las siguientes prácticas pedagógicas:</p><p><br/></p><ul><li><p>Se presenta ante los estudiantes despertando interés en ellos sobre la asignatura que va a dar mediante un diálogo sobre la filosofía.</p></li><li><p>Se desplaza por todo el salón y usa un lenguaje juvenil que hace que presenten atención a lo que está hablando.</p></li><li><p>Asemeja la asignatura con la vida cotidiana.</p></li><li><p>Conoce a los estudiantes escuchando un problema personal que tenga según quieran participar riéndose. Se acerca a ellos prestándoles importancia.</p></li><li><p>Despertó interés en los estudiantes, les dejó huella desde la primera clase.</p></li><li><p>Sorprende a los estudiantes sacándoles de clase, algo no esperado por que no lo han hecho otros profesores, una clase que no es magistral los lleva a explicar la clase de una forma práctica.</p></li><li><p>Utiliza los conocimientos previos que tienen los estudiantes para que ellos mismos reflexionen o piensen en las repuestas a sus preguntas.</p></li><li><p>Enseña de manera creativa.</p></li><li><p>Se preocupa por sus estudiantes, hacerles sentir mejor o que venzan sus miedos, que trabajen sus capacidades y habilidades.</p></li></ul><p><br/></p><p>Referencia Bibliográfica:</p><p><br/></p><p>Cortés, E. (director). (2015, 14 de setiembre). Los peripatéticos (temporada 1, episodio 1) [Episodio de serie de televisión]. Montánchez, A. (productor ejecutivo), Merlí. TV3; Atresmedia; Netflix; TVE.</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-10 17:32:13 UTC</pubDate>
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         <title>Análisis personal</title>
         <author>adrian1moramena</author>
         <link>https://padlet.com/adrian1moramena/ao190cmi725by9mr/wish/2879906560</link>
         <description><![CDATA[<p>Según lo observado y analizado del capítulo y lo estudiado hasta hoy puedo observar como Merlí practica de forma general la pedagogía los puntos que rescaté en la publicación anterior "prácticas pedagógicas" me da detalles de que como docentes podemos despertar en los estudiantes, al conocerlos, que nuestra asignatura tome importancia y relevancia creando así en ellos, mediante las emociones, procesos de aprendizaje y enseñanza que los haga despertar habilidades como el pensamiento crítico, el análisis, el investigar y demás medios que los lleven a una autoformación y autoconocimiento, este capítulo me revela como el vínculo pedagógico es de suma importancia para que ellos tomen interés en el docente y lo que enseña, también que nuestras palabras pueden generar en ellos cambios que los hagan mejores personas y estudiantes cuando nos acercamos a sus realidades y les conocemos.</p><p><br></p><p>Dejo, a continuación, algunos principios pedagógicos estudiados en la lectura de la Universidad San Marcos que para mí cumplen tal cual el proceso de práctica pedagógica de Merlí:</p><p><br></p><p>Los principios pedagógicos son las pautas para seguir para desarrollar el currículo y poder transformarlo en las lecciones diarias, agradables, sencillas y precisas que tanto el docente como el estudiante deben aprender a amar para así sacar el mayor provecho al tiempo lectivo y de estudio.</p><p>1.1 Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos.</p><p>1.2 Planificar para potenciar el aprendizaje.</p><p>1.3 Generar ambientes de aprendizaje.</p><p>1.4 Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje.</p><p>1.5 Poner énfasis en el desarrollo de competencias E.C y A.E</p><p>1.6 Usar materiales educativos para favorecer al aprendizaje.</p><p>1.7 Evaluar para aprender.</p><p>1.8 Favorecer la inclusión para atender a la diversidad.</p><p>1.9 Incorporar temas de relevancia social.</p><p>1.10 Renovar el pacto entre el estudiante y el docente, la familia y la escuela.</p><p><br></p><p>Referencia Bibliográfica:</p><p><br></p><p>Universidad San Marcos (Sf) Lectura Introducción a la Pedagogía Modulo 1[Documento PDF].&nbsp;</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-10 17:39:05 UTC</pubDate>
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