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      <title>Narración y exposición - Agenda -Unidad 4 by Drusila Torres Zúñiga</title>
      <link>https://padlet.com/drusila_torres1/narracion4</link>
      <description>Recursos de la semana 4. Última del curso.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-03-29 00:33:17 UTC</pubDate>
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         <title>Archivo de trabajo Actividad 1</title>
         <author>drusila_torres1</author>
         <link>https://padlet.com/drusila_torres1/narracion4/wish/102960948</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-02-24 02:28:46 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 1. Escritura y fuentes del artículo de opinión</title>
         <author>drusila_torres1</author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta actividad comenzarás a plantear una opinión sobre el tema que está a la izquierda.<br><br></div><div>&lt;---------<br><br></div><div>En el <strong>video</strong> que está&nbsp; ARRIBA explico cómo se realiza la actividad 1.<br><a href="https://vimeo.com/156501696"><br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-01-26 17:59:07 UTC</pubDate>
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         <title>Datos para las referencias en formato APA</title>
         <author>drusila_torres1</author>
         <link>https://padlet.com/drusila_torres1/narracion4/wish/102960951</link>
         <description><![CDATA[<p>Apellido, Nombre (año). Título del texto leído. Título de la revista. Número de publicación. URL completo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2016-01-27 21:17:40 UTC</pubDate>
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         <title>Tema del artículo de opinión. Actividades 1, 2 y 3</title>
         <author>drusila_torres1</author>
         <link>https://padlet.com/drusila_torres1/narracion4/wish/102960952</link>
         <description><![CDATA[<div>Elige uno de estos tres temas para dar tu punto de vista en el artículo de opinión.<br><br></div><div><em>+ ¿El uso de redes sociales ayuda o perjudica a los adolescentes?<br></em><br></div><div><em>+ ¿En la actualidad existe igualdad de derechos y oportunidades para hombres y mujeres?<br><br>+ ¿Estás de acuerdo con la compra y venta de animales para tenerlos como mascotas (gatos, perros, peces, pájaros, etc.)?</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-01-25 05:40:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Act. 4 Glosario</title>
         <author>drusila_torres1</author>
         <link>https://padlet.com/drusila_torres1/narracion4/wish/102960953</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>ESTA ACTIVIDAD CONSISTE EN DOS PARTES<br><br><strong>Agrega tus palabras al glosario de la plataforma de 2 a 5 por unidad / semana.<br></strong><br><br></div><div>En cada entrada agrega:<br>Palabra<br>Significado<br>Ejemplo de uso.<br><br>Busca el significado en un diccionario en línea como<br><br></div><div><a href="http://www.rae.es/">http://www.rae.es/<br></a><br></div><div><a href="http://www.wordreference.com/es/">http://www.wordreference.com/es/<br><br></a>Después de haberlas subido al Glosario de la plataforma, toma una captura de pantalla y guarda las capturas en un archivo de Word (mínimo 2, máximo 5 por unidad / semana).</div><div><br></div><div><br></div><div><strong>Instrucciones para entregar el GLOSARIO - UNIDAD 4</strong></div><div>Recupera las capturas de pantalla de las palabras que hayas agregado a lo largo de las 4 semanas en el Glosario de la plataforma.</div><div><br></div><div>En un documento de Word o procesador de textos agrega las capturas y ordénalas de manera alfabética (a, b, c, d, etc.)</div><div><br></div><div>Sube el archivo con el Glosario a la Actividad Glosario al final de la Unidad 4. Esta tarea cuenta para la calificación.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-01-25 05:44:03 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad 2. Borrador. Parte 1</title>
         <author>drusila_torres1</author>
         <link>https://padlet.com/drusila_torres1/narracion4/wish/102960955</link>
         <description><![CDATA[<p>En la primera parte tomarás en cuenta 2 de las fuentes (artículos, videos, noticias) que has consultado.</p><p><span style="font-size: 13px;">Rescata 5 ideas principales de cada uno de esos textos. </span><br></p><p><span style="font-size: 13px;">Agrupa las ideas por tema.</span></p><p>En donde dice "Primera fuente" escribirás las ideas de una de las referencias. </p><p>En donde dice "Segunda fuente" escribirás las ideas de otra de las referencias.</p><p>En la columna "Tema" escribirás en una o dos palabras el tema de esas ideas, es decir: ¿qué palabra resume su contenido?</p>]]></description>
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         <pubDate>2016-01-27 23:44:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Actividad 2. Borrador de mi artículo de opinión</title>
         <author>drusila_torres1</author>
         <link>https://padlet.com/drusila_torres1/narracion4/wish/102960956</link>
         <description><![CDATA[<p>Descarga la plantilla y sigue las instrucciones para redactar tu borrador.</p>]]></description>
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         <pubDate>2016-01-27 05:58:54 UTC</pubDate>
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         <title>Act. 3. Versión final del artículo de opinión</title>
         <author>drusila_torres1</author>
         <link>https://padlet.com/drusila_torres1/narracion4/wish/102971822</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Formato de entrega<br>*&nbsp;</strong>Documento extensión .doc. .docx o .pdf<br>* Letra Times New Roman 12<br>* Interlineado a doble espacio<br>* Extensión mínima de&nbsp;<strong>una</strong>&nbsp;cuartilla (una página completa).<br>* Con referencias incluidas en formato APA.<br>* Revisa la ortografía.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-03-29 03:18:10 UTC</pubDate>
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         <title>EJEMPLO DE ARTÍCULO DE OPINIÓN</title>
         <author>drusila_torres1</author>
         <link>https://padlet.com/drusila_torres1/narracion4/wish/153478181</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizado por una estudiante del Bachillerato a Distancia de Yucatán, sobre el tema de la educación en los jóvenes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-02-13 16:23:45 UTC</pubDate>
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         <title>GUÍA PARA EL EXAMEN NYE</title>
         <author>drusila_torres1</author>
         <link>https://padlet.com/drusila_torres1/narracion4/wish/178992718</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-07-18 23:34:30 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS APA</title>
         <author>drusila_torres1</author>
         <link>https://padlet.com/drusila_torres1/narracion4/wish/188718784</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-09-19 02:07:45 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Unidad 4. El Proceso de Escritura: Artículo de Opinión <br> <br>Estructura y fuentes del artículo de opinión <br> <br> <br>1. Resuelve lo siguiente: <br> <br>¿Cuál es el tema que desarrollaré?  ¿Qué sé al respecto o cómo se relaciona conmigo el tema? <br> Escribe 10 palabras o frases que vengan a tu mente cuando piensas en este tema. <br> <br> <br> <br>2. Investiga sobre el tema señalado. Procura consultar fuentes confiables. Recuerda los criterios de búsqueda que revisaste en la plataforma. Escribe qué puntos de vista (postura) encontraste en las fuentes y cuál es el tuyo. <br> <br>Explica: <br>Punto de vista de la fuente a.  <br>Punto de vista de la fuente b.  <br>Punto de vista de la fuente c.  <br>Mi punto de vista.  <br> <br> <br>3. Ahora precisa (delimita) tu punto de vista sobre el tema (contexto del problema). <br> <br>Actores (quiénes participan): Lugar donde se presenta (dónde): Tiempo en el que se desarrolla (cuándo): <br> <br>Escribe con los datos anteriores una oración que los integre. Esto será tu idea rectora. <br> <br><br> <br> <br>4. Realiza el acopio de información: selecciona dos o más fuentes para apoyar el desarrollo de tu artículo de opinión. Tus fuentes pueden ser textos, videos, imágenes, gráficos, redes sociales. Cítalas adecuadamente; recuerda cómo en http://www.dgbiblio.unam.mx/index.php/guias-yconsejos-de-busqueda/como-citar <br> <br>Fuentes (anota los datos de la fuente en formato APA) <br>¿Por qué te parece interesante esta fuente? <br>  <br>  <br> <br> <br>5. Elige dos fuentes de información que consideres relevantes. Realiza un esquema (mapa conceptual, cuadro sinóptico o cuadro de doble entrada) y un resumen de cada una. <br> <br>Primera fuente <br> <br>★ Esquema <br> <br>★ Resumen <br> <br> <br>Segunda fuente <br> <br>★ Esquema <br> <br>★ Resumen <br> <br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-02-05 14:53:53 UTC</pubDate>
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