De acuerdo con el manual de la asignatura y las diapositivas de clase, destacamos los siguientes conceptos que salen en la película INSIDE OUT 1 como los más importantes para seguir nuestro mural.

• APPRAISAL: Interpretación cognitiva y automática que se genera a partir de una emoción.

• EMOCIÓN: Secuencia de acciones ante un estímulo.

  Esquema general de la emoción: Estímulo, respuesta fisiológica, procesamiento mental, respuesta conductual.

  • Emociones primarias: Innatas derivadas del instinto de supervivencia, espontáneas y no controladas: Ira, tristeza, miedo, alegría y asco.

  • Emociones positivas. Appraisal favorable: Alegría, amor, afecto, alivio.

  • Emociones negativas. Appraisal desfavorable: Tristeza, miedo, desagrado, furia.

• INTENSIDAD EMOCIÓN: Manera y cantidad que se percibe la emoción, puede ser alta o baja.

• VALENCIA: Si la emoción tiende al agrado o desagrado.

  • Valencia positiva: alegría

  • Valencia negativa: ira y tristeza.

• CIRCUITO EMOCIONAL DE PAPEZ: Red neuronal que involucra a estructuras del cerebro. Incluye varias estructuras del sistema límbico, destacando la amígdala e hipocampo.

• SISTEMA LÍMBICO: Involucrado en procesos de memoria, aprendizaje y control emocional.

• SENTIMIENTO: Huella que deja la emoción, que es movimiento puntual de corta duración. Aparecen otros sentimientos y estados emocionales en Inside out como: Nostalgia, inseguridad, alivio, confusión, desesperación y frustración.

• AFECTO: Emoción que se refiere al sentimiento de cariño, ternura y aprecio hacia algo o alguien. Tristeza en la peli es la que más representa esta emoción.

• HUMOR: Emoción que implica encontrar cosas divertidas, situaciones o personas. Alegría es la que introduce el humor en la película.

Inteligencia existencial: Capacidad de reflexionar sobre temas profundos (filósofos y teólogos).

Inteligencia emocional: Las personas que destacan en la inteligencia interpersonal como en la intrapersonal, tienen una comprensión profunda de las emociones propias y ajenas.

Inteligencia creativa: Habilidad de innovar y la crear nuevos objetos o conceptos (inventores y artistas).

Inteligencia colaborativa: Capacidad de trabajar en equipo con objetivos comunes de forma eficaz (líderes y gestores de proyectos).

Gardner sugiere que cada individuo tiene una combinación única de todas estas inteligencias, lo que hace que cada persona pueda sobresalir en diversas áreas o en alguna en concreto para contribuir de distintas formas a nuestra sociedad.

TRISTEZA: Áreas de regulación de emociones y memoria. Relacionado con el Sistema límbico, incluye la amígdala y el hipocampo.

FURIA: Regulación del enojo y respuestas impulsivas. Relacionado con la corteza prefrontal y la amígdala.

DESAGRADO: Percepción del gusto y aversión. Vinculada con la ínsula.

MIEDO: Respuesta emocional a las amenazas. Se asocia con la amígdala.