https://padlet.com/monicazuv/anl1pa6ccnwisav1 González G. Aleida y Michelena Fernández Ester. (2000). Diseño de un Modelo para Desarrollar los Proyectos de Mejora Continua de la Calidad. Universidad de Anhanguera, Campo Grande. Ensayos e Ciencia: Ciencias Biológicas, Agrarias de Saúde. (Pp.55-66). Osorio Guzmán Loren y Martínez Rodríguez Mayra Yesenia.(2016). Perspectivas Teóricas e Institucionales sobre la Mejora Continua en Centros Escolares. Revista de Ciencias de la Educación. Arteaga Basurto, C. y M. V. González Montaño. (2001). Diagnóstico. En Desarrollo comunitario (pp. 82-106). México: UNAM. en-us 2022-02-28 02:22:31 UTC 2022-02-28 03:32:59 UTC hello@padlet.com monicazuv https://padlet.com/monicazuv/anl1pa6ccnwisav1/wish/2068700025 Herramienta flexible, y a la vez efectiva, para introducir a los campos públicos en procesos de mejora continua que afecten tanto a los aspectos organizacionales como a los propiamente educativos. (Osorio y Martínez, 2016, p. 6)]]> 2022-02-28 02:30:02 UTC https://padlet.com/monicazuv/anl1pa6ccnwisav1/wish/2068700025 monicazuv https://padlet.com/monicazuv/anl1pa6ccnwisav1/wish/2068704269 Es el conjunto de todos los proyectos de mejora a desarrollar por la organización, en un período de tiempo dado y se establece sobre la base del diagnóstico que se realice en la misma, con el fin de determinar cuáles son los procesos críticos, de acuerdo a los problemas que presentan los productos que son resultados de esos procesos. (González y Fernández, 2000, p. 60)]]> 2022-02-28 02:33:38 UTC https://padlet.com/monicazuv/anl1pa6ccnwisav1/wish/2068704269 monicazuv https://padlet.com/monicazuv/anl1pa6ccnwisav1/wish/2068706852 Conjunto amplio de acciones que se están desplegando en el tiempo a diferentes niveles, se sientan las bases conceptuales y metodológicas precisas, se generan los instrumentos necesarios a fin de que los profesores y centros puedan mejorar la calidad del servicio educativo. (Osorio y Martínez, 2016, p. 7)]]> 2022-02-28 02:35:49 UTC https://padlet.com/monicazuv/anl1pa6ccnwisav1/wish/2068706852 monicazuv https://padlet.com/monicazuv/anl1pa6ccnwisav1/wish/2068710629 Es un proceso importante y sistemático que está orientado al fortalecimiento de las mismas, con el fin de enriquecer los procesos pedagógicos, directivos, comunitarios y administrativos;  conservando la autonomía institucional, siguiendo los parámetros y la filosofía institucional para así responder de una manera más acorde, a las necesidades educativas locales, institucionales y nacionales. (Osorio y Martínez, 2016, p. 6)]]> 2022-02-28 02:38:57 UTC https://padlet.com/monicazuv/anl1pa6ccnwisav1/wish/2068710629 monicazuv https://padlet.com/monicazuv/anl1pa6ccnwisav1/wish/2068726219 Es una metodología sencilla para representar la gestión de la calidad en 6 pasos: 
 1. Dar respuesta a las preguntas: ¿Cuáles podrían ser los logros más importantes de este equipo?, ¿Qué cambios serían convenientes?, ¿De qué datos se dispone?, ¿Se necesitan nuevas observaciones?, etc. La planificación requiere predicción. 
2. Llevar a cabo el cambio o el ensayo decidido anteriormente, preferiblemente a pequeña escala. 
3. Observar los efectos del cambio o ensayo. 
4. Estudiar los resultados ¿Qué aprendimos?, ¿Qué podemos predecir?, puede fomentar la fe en la predicción para poder planificar. 
5. Repetir el paso 1, con los conocimientos acumulados. 
6. Repetir el paso 2 y siguientes.  (Osorio y Martínez, 2016, p. 10)]]> 2022-02-28 02:52:21 UTC https://padlet.com/monicazuv/anl1pa6ccnwisav1/wish/2068726219 monicazuv https://padlet.com/monicazuv/anl1pa6ccnwisav1/wish/2068735406 Comparación entre una situación presente, conocida mediante la investigación y otra situación ya definida o conocida previamente que sirve de referencia. (Arteaga y González, 2001, p. 83)]]> 2022-02-28 03:00:16 UTC https://padlet.com/monicazuv/anl1pa6ccnwisav1/wish/2068735406