<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Drie vragen over het idee van Ben   by Ben Maas</title>
      <link>https://padlet.com/benmaas13/ankdugsy4b3z</link>
      <description>Het idee van Ben: De vakleerkracht betrekken bij het opzetten van dynamisch leren in de basisschool. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-02-13 14:41:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-12-24 02:25:58 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Rocket.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Wat weet ik al?</title>
         <author>benmaas13</author>
         <link>https://padlet.com/benmaas13/ankdugsy4b3z/wish/153435890</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><em>Bewegend leren werkt! De cognitie, executieve functies en inhibitie worden verhoogd door MVPA voor en tijdens leeractiviteiten. </em></li><li><em>Fysieke activiteiten tijdens school (actieve pauzes, bewegingsonderwijs, actief transport, bewegend leren) dragen bij aan het behalen van de NNGB. </em></li><li><em>Groepsleerkrachten zijn erg druk met het verzorgen van het onderwijs en moeten ontlast worden van diverse taken</em></li><li><em>Basisscholen met sport- / beweeggerichte groepsleerkrachten en directies zullen eerder aanpassingen doen om kinderen meer te laten bewegen. </em></li><li><em>Jonge kinderen gaan over het algemeen te snel op een sport, waardoor ze zicht vaak eenzijdig ontwikkelen. zie Athletics Skills Model. </em></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-13 14:44:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/benmaas13/ankdugsy4b3z/wish/153435890</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat wil ik nog weten?</title>
         <author>benmaas13</author>
         <link>https://padlet.com/benmaas13/ankdugsy4b3z/wish/153435949</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><em>Welk type bewegen helpt bij het behalen van hogere academische vaardigheden? SMART MOVES, Bram Bakker Running Theory. </em></li><li><em>Welke projecten lopen al met betrekking tot bewegend leren? </em></li><li><em>Wat is de rol van de basisschool bij het stimuleren van voldoende beweeggedrag? </em></li><li><em>Wat kan de rol van de vakleerkracht bewegingsonderwijs zijn bij implementatie van bewegend leren?</em></li><li><em>Welk budget is beschikbaar om een onderzoek te doen?</em></li><li><em>Hebben groepsleerkrachten (&amp; directies) behoefte aan meer bewegen in de klas? </em></li><li><em>Zijn er beweegmethoden voor theorie? </em></li><li>Joris de Molder (bewegend werken). Fietsen op leren. Praxtour --&gt; spinningfiets (vragen stellen). </li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-13 14:44:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/benmaas13/ankdugsy4b3z/wish/153435949</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe ga ik dat te weten komen?</title>
         <author>benmaas13</author>
         <link>https://padlet.com/benmaas13/ankdugsy4b3z/wish/153436142</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><em>Gesprekken voeren met experts op het gebied van (bewegend) leren en actieve leefstijl </em></li><li><em>Literatuurstudie over de effecten van bewegen</em></li><li><em>Onderzoek doen </em></li><li><em>Een consortium selecteren </em></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-02-13 14:45:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/benmaas13/ankdugsy4b3z/wish/153436142</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
