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      <title>E-tivity Modulo 2: creazione di una bacheca virtuale  by Marzia Vacchelli</title>
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      <description>Secondaria di I grado </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-09 08:35:24 UTC</pubDate>
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         <title>I memo di Paola (Rigobello)</title>
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         <pubDate>2020-07-15 13:42:03 UTC</pubDate>
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         <title>Buone regole per la videolezione</title>
         <author>arpamagica151</author>
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         <pubDate>2020-07-16 01:24:40 UTC</pubDate>
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         <title>STILI DI VITA CORRETTI PER MIGLIORARE LA SALUTE FISICA E PSICHICA</title>
         <author>robyferro9</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sono le sane abitudini quelle che faranno la differenza nella nostra vita!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-17 13:19:36 UTC</pubDate>
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         <title>Il trionfo di Bacco e Arianna. </title>
         <author>FrancescoBufolino</author>
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         <description><![CDATA[<div>La bacheca da me creata intende essere funzionale alla realizzazione di una lezione di letteratura sulla figura di Lorenzo de' Medici che si ricolleghi anche ad altre discipline quali la storia, l'arte e la musica. Inizialmente, aggangiandosi alle pregresse conoscenze di storia tramite un'attività di brainstorming, l'insegnante fa emergere l'importanza che il Magnifico ha assunto anche nella nostra letteratura, dando ai ragazzi la possibilità di creare un compito di realtà e di mettersi in gioco in prima linea. Successivamente, tramite la visione del video e la risposta alle domande-guida, gli alunni ricostruiscono il mito di Teseo e Arianna. L'insegnante, allora, legge il testo della ballata, parafrasando le singole stanze e facendo emeregere gli aspetti tematici e tecnico-stilistici più significativi. Si propongono, poi, attività di twletteratura e di produzione personale volte a far emergere le cosiddette life skills. Infine l'insegnante mostra agli studenti come uno stesso tema può essere declinato in ambito letterario, artistico-figurativo e musicale, cogliendo le opportune differenze. Gli stessi alunni saranno, con l'ultima attività, attori di una rielaborazione creativa. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-17 13:25:19 UTC</pubDate>
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         <title>Apartheid</title>
         <author>zanipaola</author>
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         <description><![CDATA[<div>Approfondimento di un argomento trasversale per geografia,storia,italiano, educazione civica,Irc da utilizzare in terza</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-17 16:41:44 UTC</pubDate>
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         <title>Come vedo l&#39;insegnamento della lingua inglese</title>
         <author>zanettielena19</author>
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         <pubDate>2020-07-21 09:43:21 UTC</pubDate>
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         <title>Le minoranze linguistiche in Italia</title>
         <author>zubaninorma</author>
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         <description><![CDATA[<div>Per il rispetto delle diversità e la conservazione del patrimonio comune  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-28 15:17:20 UTC</pubDate>
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         <title>Il taccuino del lettore e dello scrittore</title>
         <author>poisamonica</author>
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         <description><![CDATA[<div>Una bacheca creata per continuare a distanza con gli alunni la pratica del taccuino del lettore e dello scrittore, impostata nelle ore di Italiano. Nell'intestazione del padlet la spiegazione.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-01 14:44:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>danielapizzoni</author>
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         <pubDate>2020-08-01 16:24:15 UTC</pubDate>
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         <title>Le esplorazioni geografiche del XV secolo</title>
         <author>ericabrignoli</author>
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         <title></title>
         <author>mariaserrano6</author>
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         <title>IL COLORE </title>
         <author>Lucia_Fezzardi</author>
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         <title>Minions Rock</title>
         <author>tomislavmaggini1</author>
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         <author>pippotortoise</author>
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         <pubDate>2020-08-30 12:02:10 UTC</pubDate>
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         <title>La scuola riparte ....</title>
         <author>agataspina</author>
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