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      <title>Sujeto de la Educación del Nivel Secundario by Cynthia Gabriela Rodriguez</title>
      <link>https://padlet.com/cynthiagrodriguez22/ancraz08j5w1x3w8</link>
      <description>Sintetizar las conclusiones a las que arribaron como grupo. Colocar los nombres de todos los integrantes</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-24 13:01:44 UTC</pubDate>
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         <title>Unas de las desventajas que tiene las TIC, es la adiccion que genera hacia los jovenes llegando a poner como principal prioridad el uso de las TIC, por encima de otrad actividades como por ejemplo, una de ellas es la falta de higiene, alimentarse, sociabilizar y el descuido de tareas cotidianas. Esto llega a producir a que se aislen los adolescentes y pongan la familia y la esucuela a un lado.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cynthiagrodriguez22/ancraz08j5w1x3w8/wish/3186428182</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-10-24 21:11:24 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO N°1 Oportunidades Educativas de las TIC.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Oportunidad de crear su identidad, oportunidad a clases online, tutoriales. </p><p>Aunque la preocupación por la gran demanda del tiempo en las redes sociales y los riesgos relacionados con la privacidad y violencia que experimentan en el entorno digital.</p><p>Patricelli y Montiel 😁</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-24 21:12:41 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 3: Desigualdades de Género en el Acceso y Uso de las TIC</title>
         <author>martinpared04</author>
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         <description><![CDATA[<p>Integrantes:</p><p>Ledesma Pablo</p><p>Rios Carla</p><p>Rojas Francisco</p><p><br/></p><p>De haber Desigualdades de género en el acceso a las TIC, la falta de datos no permite tener resultados exactos ni aproximados en los estudios.</p><p>Dichos datos escasos se pueden deber a la falta de instrucción en el uso de las TIC (por ende se evita el uso), el no querer aportar dichos datos por la desconfianza en su uso (pensar que pueden ser fraudes por ejemplo) o la propia falta de acceso (el considerarlas innecesarias o no poder conseguirlas por la falta de capital para comprarlas).</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-24 21:13:57 UTC</pubDate>
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         <title>El impacto sociocultural y la construcción de identidad en redes sociales</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>las redes sociales actúan como un espacio de interacción y socialización donde los estudiantes se exponen a una diversidad de valores, opiniones y estilos de vida que, muchas veces, contribuyen a la creación de su autoimagen y percepción social. Los adolescentes buscan validación y pertenencia a través de la aprobación de sus pares, lo que puede generar tanto oportunidades de expresión y conexión como presiones hacia la conformidad o superficialidad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-24 21:16:10 UTC</pubDate>
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